目录
小说
弗洛伊德和我庄岩;1-7
散文
从兴宁到揭阳的民俗漫游黄永平;8-11
青山是村庄的记忆朱湘晴;11-12
评论
中国现代乡土书写“凝滞”与“流淌”两种时间模式比较邓潇潇;13-16
中国文学中的月意象苑童菲;17-19
地域文化视角下海派与京派市井叙事的精神分野刘苡畅;20-22
接受美学视域下网络文学的审美特征张烨城;23-25
鲁迅杂文对嵇康论说文论辩策略的继承与转化温怡晖;熊芷薇;26-28
东西《回响》中的爱情叙事刘肖;29-31
从燃烧到沉入：海子诗歌的意象世界与精神历程李陆洋;32-34
穆旦诗歌中孤独底色的生成与映照马钰;35-37
海明威冰山原则在其小说中的体现王乙竹;38-40
大地伦理的形成和发展：基于经典著作的阅读与反思叶萌;41-43
饮食书写背后的日常生活审美与情感记忆马慧劼;44-46
中华优秀传统文化在现当代文学中的思政表达王骞;宁怡楠;47-49
跨文化语境下的文学翻译适应性刘颖哲;黄骊;50-52
生态翻译学视域下龙江冰雪非遗的跨文化叙事曲航;潘秋阳;高晓慧;53-55
跨文化交际视角下英语文学翻译中的文化意象重构樊晓培;56-58
翻译美学视域下散文意境再现的审美重构周玥如;59-61
在“弦外之音”与“逻辑在场”之间起舞——评刘承华《音乐美学教程》蒲绍烨;62-64
经典回望
《红楼梦》中黛玉葬花意象的悲剧美学刘莹;65-67
一衣一饰，风韵传世：《林黛玉进贾府》服饰文化品读桂祺;肖旭;68-70
潘阆《酒泉子》组词的入乐特质及其审美意蕴陈宇潇;71-75
循道为政：《道德经》中的传统政绩观思想李笑莹;76-78
梦回少年事，泪落浔阳江：《琵琶行》的悲剧美学与共情书写李思雨;79-81
《额尔古纳河右岸》的空间叙事艺术盛钰菲;82-84
从《图书馆之恋》看古勒莫的阅读观邹铭旭;85-87
《一双丝袜》中索默斯太太的人物形象郑彩霞;88-90
从韩国小说《无情》看韩国近代小说的叙事转型高雄;王嫣尔;91-93
文与字
屈大均近体诗中粤方言词汇鉴赏杨期惠;董国华;94-96
绩溪县岭南方言“隻”的量词与代词用法章丹睿;97-99
黔西方言超量程度副词“老火”的共时特点与比较杨松;100-102
电商直播中人称指示语的语用移情功能马玟;103-105
“四个世界”理论下的现代新兴颜色词——以伞类产品为例王子鑫;106-108
基于生态语言学的皖北方言保护现状及传承对策孟高旺;杨琳琳;109-111
多元语境下马来西亚华语学习者词汇概念整合及习得特点朱奇涵;112-114
数智时代的河南地市级博物馆虚拟语言景观马朝乐;115-117
黄河流域文学外译的海外传播路径创新研究闫海静;张静静;118-120
中国文化词汇的泰译策略——以诗琳通公主泰译《行云流水》为例王凤梅;121-123
中国文学外译的路径李翔;124-126
无本回译视角下的中医文本翻译——以《中医之道：领悟古老疗愈精髓》为例李平;127-129
认知叙事学框架下《献给阿尔吉侬的花束》的汉译策略尹赫威;130-132
人工智能生成与人工撰写学术论文摘要的语言特征对比尹小荣;牛思琪;阳志清;133-135
文化负载词的AI翻译：隐喻转译与文化语境适配的实证研究贾玉杰;李翔;136-138
艺苑
云南红河地区彝族民歌的教育价值及实现路径陈颖熙;139-141
地域文化视角下陕西民间音乐演奏艺术的特质与传承路径赵璐;142-144
我国钢琴作品中传统音乐文化的有效融合何思源;145-147
渭南传统戏曲文化的特性、基因与创新传承王倩;148-150
《锁麟囊》：儒家伦理的诗性实践与文化共同体的情感建构王媛;151-153
新媒体环境下的戏曲传播―以戏曲题材音乐作品《赤伶》为例米世杰;154-156
歌剧《骆驼祥子》中虎妞形象的文化内涵与艺术塑造孙佳茹;157-159
民间舞表演中的人物形象塑造刘方正;160-162
奈曼旗义隆永镇西地村剧团赋能乡村文化振兴张世龙;163-165
电影《人生大事》中新型家庭的关系建构与情感治愈李天琪;166-168
文学意象在时装秀舞台符号中的传播与转化欧大同;169-171
悦读文化
广西优秀传统文化故事在大学生心理文化自信培育中的融入李慧;172-174
中华优秀传统文化的话语建构与实践转化路径岳海;岳梅;175-177
短视频驱动下安阳优秀传统文化的“双创”实践吴敏;黄子骁;178-180
乡村文化振兴背景下非物质文化遗产的协同传承郑琪;181-183
黄河文化背景下陕西非遗的跨文化传播―以关中剪纸为例张欣欣;184-186
动态感知·智能诊断·精准干预：班级社会性管理的智能化模型构建张乐天;187-189
博物馆讲解服务的交互传播与公众文化感知陆蓉娟;190-192
《全民阅读促进条例》实施背景下公共图书馆高质量发展路径探索梁静;193-195
公共图书馆文化传承型智能体的价值实现路径―以北京城市图书馆“AI鲁迅”为例王百宇;赵怡茗;196-198
文学启明
古琴文化赋能高职学生诗词素养提升冯艳军;199-201
五年制高职语文课程思政效能提升的现实困境与突破路径张娟;202-204
“双优”导向下中职学校语言文字达标建设的实践逻辑与创新路径苑晓路;205-207
人工智能背景下大学语文课程的跨学科教学实践张艳;杨月梅;208-210
初中语文思乡怀人古诗词意象教学陈文静;高红梅;211-213
师范生古诗词教学技能培养的重点与措施龙泓睿;214-216
小学语文情境化课堂识字教学易德娟;方钰华;217-219
“先语后文”模式下国际中文教育汉字教学的路径重构与实践创新顾小云;220-222
多母语背景下国际中文教育语法的差异化教学周子愉;李云彤;223-225
中华优秀传统文化融入高校思政教育的价值与路径侍茜茜;226-228
高校传承南通地方文化资源的困境与路径陈莉;229-231
小学语文红色经典名著跨学科教学实践―以《小英雄雨来》推介活动为例胡佳韵;232-234
中职语文教材中乡土文学作品的美育工作王晨曦;235-237
中职语文阅读教学的情境化任务设计与方法创新王雅洁;238-240