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本期推荐
跨文化商务翻译对企业形象构建的影响——基于计划行为理论的分析视角黄嬿蓉;路洋;1-4+11
翻译与期刊创作准则：以《中外小说林》（1906—1908）媚姿小说中译为例原贞;5-7
职业场景驱动下的高职医护英语课程思政价值内化研究严媛媛;8-11
翻译研究
中国水利重点话语汉英翻译策略、传播效果与优化路径研究——基于《中国水利重点话语释义》的语料分析常远;12-14
生态翻译学视角下博物馆文物英译研究——以安阳殷墟博物馆为例崔梦婕;15-17
AI赋能基于OBE理念的大学英语翻译教学模式研究李静;18-20
从互文性视角看中国古典文学的外宣——以许渊冲的《〈老子〉译话》为例刘利艾;21-23
“三美”视域下国漫电影《哪吒之魔童闹海》字幕英译及文化传播策略研究罗珺予;24-26+41
大语言模型在翻译中的应用与挑战史巧丽;27-29
AI赋能背景下英语翻译优化路径王云霞;30-32
“一带一路”背景下湘西民族文化走出去译介研究杨贝艺;33-35
《临空经济区影响地区经济增长的政策效果评估》汉译英翻译实践报告——以交际翻译理论为指导张潇玉;郭银玲;36-38
中国非物质文化遗产术语英译的规范化路径探析李淑香;高月;39-41
语言学研究
基于语料库语言学的现代英语科技词汇语义演变及隐喻拓展机制研究——以信息技术领域词汇为例胡斌;42-44
复杂动态系统理论视域下的二语写作句法复杂性发展机制探究陈昕;李丽;45-47+57
基于语料库的大学生英语写作与GAI修改文本词簇特征对比研究刘洋;48-50
网络语言环境下的生态文明建构研究田霞宁;51-53
英汉语原型被动句的主观性对比——一项基于语料库的研究张紫航;54-57
专业英语教育
线上线下融合视角下英语写作课程的建设路径与实践探索崔薰然;58-61
数智经济时代产教融合视角下跨文化商务英语交际教学的创新路径贺启静;62-64
高校英语教学融合中华优秀传统文化的路径探索刘晶晶;65-67
新时代背景下应用型高校商务英语写作课程改革研究刘伟华;冯占磊;68-70
数字赋能高校英语生态化智慧教学模式构建王传梅;刘莉莎;71-73
应用型大学英语本科智慧笔译能力建构研究张羽;74-76
人工智能赋能外语口语教学实践研究周彬学;王松涛;朝力泰;77-79
公共英语教育
自适应学习理论视域下DeepSeek赋能大学英语教学的模式构建与治理路径胡裕;80-82
“教—学—评”一体化视角下词块教学在高校英语读写课程中的应用探究凌子琦;严冬雪;83-85
教育数字化转型背景下大学英语“线上+线下”融合教学模式构建与实践探索刘淑波;86-88
数字化叙事在大学英语人文教育中的应用研究刘爽;89-91
英语教师对AI教学平台接受度的文献计量与综述研究刘芷含;曹莎;92-95
中国EFL教学环境下的大学英语教材评价研究——以《新视野大学英语》（第四版）为例潘思琪;96-98+101
应用型本科高校大学英语信息化教育教学改革研究邱雪;99-101
课程思政背景下大学英语混合式教学模式构建与实践司欢欢;102-105+137
协同育人视域下大学英语课程思政“五维一体”模式构建与实践路径孙凯;106-108
PBL与OBE融合的高职公共英语教学模式构建——以《新时代职业英语：通用英语1》为例孙元;靳晓静;葛钰琦;109-111
生成式AI驱动的军校学员英语自主学习能力发展探究王磊;112-115+125
AI语音实验室赋能高质量高校英语教学的应用路径与成效研究王祖正;曹文波;116-118
“AI作为合作者”：智能工具在协作式外语任务中的角色与作用研究闫冰;119-121
OBE视域下地方师范院校大学英语教学现状与对策探究叶静雯;舒畅;陈運帷;杨舒婷;沈玉如;122-125
生成式AI辅助下大学英语写作“语言—伦理—情感”三维评价体系的构建与实践研究叶紫贝;126-128
POA视域下大学英语课程多模态教学模式的构建与实践探析张宏伟;129-131
探索AI时代高校学生英语学习中的情感体验：一项质性研究张晓琼;132-134+140
二语习得理论指导下的大学外语教学策略研究高翔;135-137
多模态教学模式在高校英语教学中的运用郭会芳;138-140
基础英语教育
中华优秀传统文化融入初中英语教学的策略研究侯东月;张敬彩;141-143
初中英语绘本阅读课程的教学挑战与应对策略——以中加学校实习经验为例胡馨;144-146
基于ESA教学模式的高中英语阅读教学设计研究李靖宇;贾竑;147-149
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计研究——以人教版必修一“Explore Peru”为例马新茹;贾竑;150-152
高中英语阅读课中学生高阶思维的培养机制研究孙安琪;153-156
基于学习活动观的高中英语新闻报道类语篇的教学设计——以人教版（2019）必修二Unit 1“Promoting Culture Through Digital Images”为例汪梦燕;157-159
英语学习活动观视野下的高中英语阅读教学实践路径张玉莹;贾竑;160-162+165
基于多元反馈模式的高中英语写作教学策略探究张冰滢;隋晓冰;163-165
中外文学文化研究
数字人文视野下的美国文学教学创新路径研究常智勇;166-168
多维适配视域下江西红色文化文本英译与国际传播效能提升研究王恩卿;169-172+176
文化哲学视域下太极文化在英语世界的传播机制研究肖敏敏;173-176
弗吉尼亚·伍尔夫——英国20世纪成功的文学实验者赵亚男;177-179
高职英语教育
高职英语师范生信息化教学能力的现状调查与提升建议曹颖;180-182
“双轨三元”视角下AI智能体赋能高职英语个性化教学模式构建研究曾慧瑜;183-185
高职英语课堂中语料库辅助教学的应用研究曾曼林;186-188
文化自信视域下高职英语“讲好中国故事”教学模式创新探索陈伟思;189-191
大语言模型在高职英语教学中的应用及实践——以DeepSeek为例崔宁;192-194
“岗课赛证”育人模式背景下高职英语课堂教学模式的构建与实践——以机器人专业为例傅贝颖;195-197
创新教学法助力高职英语教学数字化转型的路径研究——基于英国开放大学《创新教学报告》（2024版）解读甘焱;198-201
林巧稚职业精神融入高职护理专业大学英语课程思政的实践与成效研究江黎霖;202-205
翻译学数字化工具在医学高专英语阅读教学中的应用探究李倩;张佳;206-208
基于POA的高职地域文化英语词汇课学习者投入度提升行动研究——以促成环节为例刘智临;209-211
数字化技术赋能：高职英语课堂情境构建的创新实践毛惠学;212-214
产出导向背景下高职英语课程思政教学模式研究牛蕾;215-217
教育数字化转型背景下高职外语教师数字素养发展困境与对策研究秦利兰;218-220
五维一体：高职英语幽默教学的系统化路径构建研究杨蒙;魏黎明;221-224+237
核心素养视域下“讲好中国故事”融入中职英语教学的实践研究姚瑶;225-227+240
人工智能技术赋能高职英语智慧教学模式的构建与应用张晓颖;228-230
产教融合视域下高职英语“以赛促教”教学策略研究——以职场英语写作挑战赛为例赵立新;231-233
人工智能时代高职商务英语教学的变革与发展肖希;234-237
数字化工具赋能高职英语听说教学实践李亚星;238-240
《海外英语》征稿启事2
《海外英语》稿件模板及要求241