文艺杂谈

文学书写历史:从贫穷到堕落
石宝鹏
1-3

群文阅读视角下中职语文古典诗词教学策略研究
方冰冰
4-6

《太平广记》胡人识宝故事文化中介建构研究
潘永峰
7-9
社会热点

新常态下育龄群体生育意愿及支持策略研究
李晓丽,冯楠,杨全中
10-12

资源配置视角下陕西青少年群体减重路径研究
刘娟
13-15

AI技术融入高职英语听说教学的路径探析
郑品苏
16-18

基于择偶复制效应的多因素实证研究
黄旖雯,黎芷棋
19-21

新时代劳动教育融入综合实践活动的路径探索
梁玉婷
22-24

数据赋能大学生精准资助体系构建的研究
王景贤
25-27

助老机器人应用的情感依赖伦理问题探析
钟瞭
28-30
基础教育

刍议新征程上中职班主任工作高质量发展路径
曹佳佳
31-33

初中英语写作教学中支架式教学法的运用策略
华双群
34-36

数字叙事赋能小学语文口语交际教学研究
李佳慧
37-39

AI在初中语文写作教学中的应用策略研究
刘晖静
40-42

新课标下初中英语教学的跨文化融合实践
唐林艺
43-45

小学生诗歌仿写中的意象捕捉与语言创造研究
储晨芳
46-48

民办幼儿园教师智能教育素养提升路径研究
王孟雨,尚阳红
49-51

数字化绘本在小学英语听力教学中的应用
张学青
52-54

幼儿园一日生活中师幼互动现状及优化研究
朱珠
55-57

AI赋能小学语文阅读精准教学实践
孔美玲
58-60
基础教育

"双减"背景下小学语文灵动课堂的构建
黄绍悦,马统秋
61-63

家庭教育中小学语文个性化阅读培养策略
齐广慧
64-66

小学班主任的带班现状及优化策略
宋丹丹
67-69

童思与童知:托幼混龄科学探究的意蕴与实践
王仪卓
70-72

短视频时代小学生自我认知发展困境与策略
张乐,朱成科
73-75

幼儿园"STEAM+艺术"融合课程开发——以"光影剧场"项目的生成与实施为例
王琳慧,葛小娟,刘璐
76-78

幼儿园幼小衔接的实施路径——基于学前教育法
谢满姣
79-81

跨学科融合下初中英语文化意识培养实践
薛杏媚
82-84

项目式学习下初中小小说读写路径探索
杨菁
85-87

STEM教师队伍建设下幼儿园教研探索实践
张敏
88-90
基础教育

幼儿园艺术与SAEAM教育融合对幼儿创造力研究
董莹
91-93

正念训练在初中生焦虑情绪干预中的应用
戴凤仪
94-96

幼儿大班角色游戏中师幼互动的策略研究
韩雪旻
97-99

自然教育下幼儿户外探究活动的实践策略
胡界芳
100-102

在游戏中学习——小学音乐游戏化教学实践探索
黄佳琳
103-105

基于深度学习的幼儿园区域活动材料投放策略
姜瑶
106-108

情境教学法在小学语文阅读教学中的应用分析
李宛齐
109-111

例谈新课标视阈下的小学英语情境教学
马晓萍
112-114

核心素养下小学语文单元整体教学创新分析
唐新芳
115-117

家园协同视角下幼儿生活自理能力的家庭培养
王婷婷
118-120
基础教育

幼儿园大班早期阅读中的师幼互动路径分析
吴晨颖
121-123

小学劳动教育与语文教学深度融合的策略
王美玲
124-126

情境教学法在小学语文古诗教学中的应用探究
许醒
127-129

AI绘本阅读工具在幼儿园的应用与优化
尹丽婷
130-132

亲子协同劳动教育对幼儿社会情感的实践研究
于亚秀
133-135

晨间体能大循环增强幼儿体质的实践研究
虞琴
136-138

试论幼儿园教学中如何培养幼儿观察能力
袁静
139-141

英语阅读教学中思维品质培养的实践研究
茅榛
142-144

生态共生理论下幼小衔接现状调研与优化策略
张佳怡
145-147
教育研究

"三全育人"背景下高职辅导员心理育人路径优化
段艳姣
148-150
教育研究

基于核心素养下初中语文大单元教学实践探索
李碧
151-153

重大主题教育在新编历史教材中的体现与教学
刘璁然
154-156

OMO模式下初中英语口语互动机制的实践
龙婧
157-159

情境教学法在中职语文教学中的有效应用
钱锡银
160-162

工匠精神融入中职语文课堂的跨专业实践探索
钟紫程,方瑞云,卢婉明
163-165

数智时代大学生思政教育困境及消解路径
杨春淏
166-168

岗位导向下中职语文应用文模块化教学改革
瞿丽华
169-171

"岗课赛证"融通健康服务教学评价体系研究
褚琳琳
172-174

基于AI赋能的高中生信息素养培育策略分析
刘霞
175-177

高中语文教学融入劳动价值观教育的路径研究
谭海霞
178-180
教育研究

初中英语听说读写综合能力培养路径探索
魏泽东
181-183

构建铸牢共同体意识的跨学科评价体系
张蓉
184-186

史料实证视角下初中历史教学策略的探究
王建军
187-189

AI赋能:初中语文个性化阅读教学的创新实践
凌碧涛
190-192

新时代中职德育管理"云"技术模式创新探索
朱莉斯,李梓江
193-195

农村教师人工智能素养的实践样态与提升路径
邹雅洁
196-198
经贸管理

数智化酒店管理"双平台三融合"模式研究
崔冰洁
199-201

民办高校行政管理人员心理资本培育探析
杜碧辉
202-204

乡村旅游发展与特色民宿酒店建设路径研究
孔杰,何玲,王郁,张紫玉,马晶
205-207

人工智能企业管理数字化转型与效率提升研究
闫坤
208-210
经贸管理

高校教学秘书教学管理能力提升途径研究
周忆君
211-213

AI下商贸类专业高职英语产教融合个性化教学
陈香香,李晓思
214-216
百家博采

传统文化融入日语专业教学的探索与实践
刘旸
217-219

数字化教学资源在高职英语自主学习中的应用
蒋维雅
220-222

海德格尔共在思想下的常人概念
刘津滔
223-225

数字时代综合档案馆知识管理的优化策略研究
孟新娟
226-228

西北民歌花儿的艺术特征及经典作品教学研究
于小雯
229-231
教研平台

高职院校社团思想政治教育功能与路径研究
方新光
232-234

对口支援学校教育资源精准输送研究
陈晓琳
235-237

新时代高职院校学生社会责任感培育策略研究
郝慧
238-240
教研平台

国家智慧教育平台赋能课后服务创新路径研究
刘兴娇
241-243

工匠精神对高职学生创新意识培养的作用机制探讨
李华
244-246

集团化办学背景下教师队伍共同发展策略
杨晓华
247-249

县域青年教师职业生涯规划与专业发展路径
杨艳
250-252

基于核心素养的高中历史探究课策略研究
邵立影
253-255

AI导师培育教育家精神具象化研究
舒淼,邹志军,吴丽萍,谢雨晴,何青杰
256-258

教学评一体视角下高中语文诗歌教学评价策略
王燕美
259-261

职业本科教师科研能力与教学能力融合发展研究
汪晶
262-264

高职院校一站式学生社区多元协同育人实践研究
李树勋,严俊,王渤,蓝红林
265-267

专业认证背景下高职网店美工课程改革研究
刘美丽
268-270
教研平台

大学英语公共课阅读教学现存问题及对策研究
徐珍妮
271-273

语言—文化双螺旋:二外教学新范式探索
马楠
274-276

中职语文与旅游专业融合教学的三维路径
涂瑞芳
277-279

项目式学习在资产评估专业建设中的应用
昝孟涵
280-282

"双减"背景下初中历史课后作业优化设计研究
秦鹏
283-285

"互联网+"视角下初中语文教学中传统文化的渗透
刘素芹
286-288

中职幼儿保育专业岗课赛证融合教学模式研究
戴灿辉
289-291

中学语文课堂有效提问的原则与实施建议
于苏亚
292-294

"儿童自我叙事"融入小学道德与法治课堂
沈肖冰
295-297