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杏坛潮_热点关注
产生式系统视域下的高中语文大单元教学实践初探邵屹禾;1-3
小图例·大素养:统编历史教材地图图例的跨学科深度开发梁雪银;冯素琴;4-6
杏坛潮_创新教育
职业教育美育课程服务乡村学校创新路径研究张明;卜晓丽;7-9
高中数学跨学科项目式学习的教学实践与反思袁海华;10-12
浅谈STEM理念下的高中化学项目化教学方法薛淑蓉;13-15
基于系统思维导向的“四何”初中数学解题策略探究龚润芳;16-18
基于学生思维发展的初中数学实验教学模式探究董喜源;19-21
初中化学教学难题破解与课题创新实践研究石英霞;22-24
小学低年级语文项目化学习中情境创设的有效性探讨吴秀玲;25-26
杏坛潮_智慧课堂
中职商贸专业教师数字素养模型构建与校本实践陈小玉;27-29
“岗课赛证”融通下中职AutoCAD课程项目化教学改革实践探讨吴伟;30-32
基于AI的中职物理个性化教学策略与实施效果分析刘鹏;33-35
AI赋能下《药物制剂技术》课程教学策略探究主雪华;36-37
“大数据+人工智能”技术与高中数学教学融合路径探究顾伟樑;38-40
基于项目学习的高中信息技术教学策略研究徐洁;41-43
智慧课堂在初中数学教学中的应用孟敏;44-45
智慧课堂环境下培养小学高段学生数学思维能力的路径研究李杆;46-47
微课在小学音乐教学中的应用策略陶绘蓉;48-50
“互联网+”时代背景下幼儿园家园共育的探索与实践任晗;51-52
校园行_管理与评价
核心素养视域下小学数学“教—学—评”一体化实践探究何静;53-54
核心素养导向下小学数学课堂中教学评价的应用研究薛彦萍;55-56
新课标下小学数学差异化测评工具的开发与应用钟巧云;57-59
校园行_课程文化
在地文化视域下初中美术项目化学习群的设计与实施陈飞;60-62
优秀传统文化与小学数学教学融合的方法探索王倩;63-65
革命老区红色文化在高中音乐教学中的应用研究——以百色市第一中学为例黄智浪;66-68
新师道_德育论坛
家校社医联动模式下学生心理健康教育的策略探究叶彬;李季斌;徐赞;69-71
乡村振兴视域下小学“劳动—乡土”融合德育的实践探索张小英;72-74
新师道_班级管理
弦歌不辍 芳华待灼——文化传承视角下的中职班级管理探究雒媛;达珍;75-77
中职班主任将思政教育有效融入班级管理的探讨杨成生;78-79
教学策_新课程研究
基于新课程标准在英语教学中训练与提升高中生批判性思维薛颖;80-82
运用问题驱动式教学模式实施高中数学复习教学郭德坪;83-85
基于主题意义的高中英语单元整合教学策略尹慕峰;86-88
高中生基于笔记术搭建个人学习变构模型的实践研究李卓;89-91
核心素养导向的初中语文“个性化”作业设计探析张小丹;92-94
基于新课标的初中地理“人地协调观”渗透路径探究颜丽萍;95-97
核心素养导向下小学高年级数学跨学科教学策略杨海东;98-100
指向核心素养的小学数学教学策略强得峰;101-103
教学策_教学经纬
中职语文混合式教学例谈——以《荷塘月色》为例白雪;芮浩文;104-106
浅谈岗位需求导向下的中职电气课程“金课”建设谌洁;殷节;朱年香;107-108
医药岗位情境下的化学反应速率教学活动探究董翠婷;费梦莹;徐娜;李倩;109-110
基于思维能力培养的高中历史教学策略张梅芳;111-112
学习单在高中美术鉴赏课中的应用初探陈梅梅;113-115
小初教学中一元一次方程行程问题的题型分类与教学方法研究张宇;116-118
大单元视域下小学数学主题式学习的实践研究王晓辉;119-120
深度学习视角下小学数学高段教学的策略蒋小慧;121-123
微体育游戏提升大班幼儿抗挫能力的行动研究周瑾;124-126
课程游戏化助力幼儿园校本课程开发牛圆圆;127-128
教学策_阅读与写作
数字手语翻译软件在听障学生写作主题理解环节的辅助效果探究宋晓冉;129-130
“问题链”教学模式在英语阅读教学中的实践探索姚玉春;131-133
小学语文写作评价方式对学生写作动机的影响研究陈云;郑广国;134-135
在诗歌创作中培养审美创造能力——以“任务三:尝试创作”为例李培贤;136-138
趣智共生视角下小学语文故事类文本教学方法探究王亚萍;139-141
基于核心素养的小学语文习作教学评一体化策略杨丽君;142-144