考点探析

新中考背景下初中英语听说教学优化策略与实践研究
李悦
1-3

高考英语语法填空题的命题特征与内容效度分析
张馨蕊
4-6

"协同效应"下的高中英语读后续写实践与思考
陈桂兰
7-9
以教促考

初中英语主题式跨学科学习活动设计与实践
黄湖
10-12

数字化工具在初中英语听说课教学中的应用
陈秀凤
13-15

指向思维品质发展的初中英语生活化教学实践
郑欣
16-18

思维导图在小学英语阅读教学中的实践路径探析
周秋
19-21

核心素养背景下中职英语阅读教学中阅读圈的应用
韩国华
22-24

基于AI技术的初中英语个性化学习模式与实践研究
陈晓星
25-27

论高中英语交际教学法与任务教学法的交互应用
金璇
28-30
以教促考

梯度化视角下初中英语听力输入训练的设计与实践——以译林版初中英语教材为例
张凌云
31-33
教考策略

核心素养背景下的初中英语教学策略
张小环
34-36

高中英语报刊阅读教学中词汇习得的策略
王妍
37-39

英语读后续写对写作能力提升效果分析
段严
40-42

小学英语节日主题综合实践活动与核心素养培养案例研究
黄胡宁
43-45

基于词性和语篇句意的高考英语语法填空解题策略
潘滔
46-48

文化意识培养融入初中英语课堂的教学策略设计
孙正磊
49-51
考试评价

项目式学习助推初中英语课堂深度学习
俞金霞
52-54

融入真实场景促进英语学科主题意义深度理解的研究
顾英英
55-57

新课改背景下小学英语课堂评价构建与运用
陆倩妮
58-60
考试与教学

基于核心素养的小学英语跨学科融合教学实践分析
黄晓琼
61-63

主题意义引领下构建小学英语阅读教学新样态的实践研究
林梅煌
64-66

主题意义引领下初中英语听说复习项目化教学实践
罗璇
67-69

核心素养导向下小学英语阅读教学开展路径
吕娜
70-72

动漫元素的小学英语情境教学模式构建探讨
阮小丹
73-75

高中英语课堂人机对话情景创设的教学设计创新
吴秋香
76-78

《考试与评价》征稿启事
封3