奇趣光影站

动漫赋能小学数学课堂教学
步士堂

1-3
基于AI动画角色的农村小学英语口语教学模式构建意义及策略
袁青青

4-6
动漫影视在小学美术教学中的应用
郭艳

7-9
基于动画技术的初中化学教学设计
张芳

10-12
“双减”背景下视频资源在初中生物课堂教学中的应用
颜娜娜

13-15
乐学探知营

数字化区域教研背景下幼儿园游戏资源均衡供给的实践探究
邱屹莹

16-18
中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践路径——以“传统游戏,欢乐童年”活动为例
程莎

19-21
信息技术赋能家园社协同的农村幼儿园游戏化教育研究——以赣州市南康区唐江镇中心幼儿园为例
幸钟琪

22-24
中华优秀传统文化融入幼儿园美育活动的路径探究——以H幼儿园为例
赵丽云

25-27
信息技术支持下幼儿园劳育活动实施路径探究
王丽霞

28-30
地方文化美育资源融入园本课程的实践
张蕾

31-33
本土生活素材在小学二年级数学游戏化教学中的应用策略
黄秀菊

34-36
数字技术赋能小学语文古诗词教学的现实困境与实践策略
郑婷

37-39
基于幼小衔接的小学科学启蒙教学实践
王妍君

40-42
游戏化教学在小学英语自然拼读教学中的应用
魏晓琴

43-45
小学英语教学中情境游戏的设计与实践效果分析
吕海霞

46-48
初中物理趣味拓展实验的开发与教学应用
宁长龙

49-51
游戏赋能信息科技教学的实践探究
孙德华

52-54
核心素养视域下初中物理主题式情境教学设计与运用研究
张莉云

55-57
基于内驱力理论的初中语文综合性学习的实践探索与成效
邹婕

58-60
乐学探知营

基于深度学习的高中生物探究式课堂设计与实践效果
金昌虹

61-63
绘梦成长路

美术活动中动画资源对幼儿创造力发展的影响探析
刘梅雨

64-66
绘本游戏活动对幼儿审美能力发展的实践研究
刘福萍

67-69
以美育人背景下幼儿园美术教育策略探讨
宋佳佳

70-72
绘本与幼儿美术活动的融合实践
方杰

73-75
小学美术大单元教学中创意激发实践
陈伟

76-78
核心素养导向下AI技术赋能小学非遗美术课程的路径研究
章丹

79-81
非遗元素融入职业院校美术课程的创新路径研究
史洪刚任怡

82-84
比较教学法在中职美术鉴赏教学中的创新运用分析
黄婷

85-87
律动启智园

核心素养下小学音乐课堂中有效提高参与度的策略探究
李阳

88-90
小学音乐教学与多媒体信息技术的有机结合分析
刘江语

91-93
中职舞蹈生心理健康教育模式的构建与探索
钟秀云

94-96
非遗音乐文化进校园背景下的高中音乐教学实践研究
李姝雯

97-99
新时代美育视域下中老年舞蹈教学的优化策略
王晨

100-102
教育新学堂

人工智能技术赋能小学道德与法治精准教学的机制与路径
段连珠

103-105
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略
居蕊

106-108
立足单元主题,优化小学语文阅读课堂
曹娇

109-111
核心素养导向下小学英语情境化教学模式的构建路径
李颖慧

112-114
AI技术驱动的小学数学“教—学—评”数字化转型——以“图形与几何”教学为例
任跃

115-117
核心素养导向下多元融合式小学课程体系建构
周凤娟李伟华

118-120
教育新学堂

农村小学数学多样化作业科学设计路径
王海霞

121-123
初中英语深度阅读教学策略的实践探索——以外研社版《英语》七年级上册为例
喻旭华

124-126
素质教育视域下中职数学“活力课堂”的构建
周治红

127-129
初中历史课堂中融入家国情怀教育的困境及对策
周双娟

130-132
人工智能背景下中职数学教学内容与方法的创新探索
祖留芬

133-135
初中数学跨学科融合教学的实践探索
邓光芬

136-138
信息技术赋能初中英语读写融合教学的实践`
刘兰

139-141
人工智能技术赋能中职英语课程标准化建设
郝玉丽

142-144
大数据时代背景下中职会计专业教学模式探究
王将

145-147
人工智能背景下初中信息技术课堂教学模式创新研究
李立庆

148-150
基于STSE理念的初中化学跨学科实践案例开发
冯双双

151-153
微课教学模式在中职英语教学中的应用实践分析
王会锟

154-156
AI赋能大单元教学:Project微课制作的策略与案例分析——以“Interview people about their daily routines”为例
苏双欣

157-159
信息素养导向下中职课堂教学策略——以“人工智能技术与应用”课堂为例
郭针再苏文兵黄昆明农双瑜梁鸿

160-162
基于“教—学—评”一体化的高中英语读后续写教学意义及策略
光玉丽

163-165
城市更新背景下高职建筑设计专业课程模块化教学内容设计探索——以“场地设计”课程为例
鲁闻君

166-168
基于新高考的高中数学分层作业设计策略——以高中二年级为例
朱璠

169-171
智慧教育背景下高职空乘专业线上课程改革的实践路径——以《民航客舱安全管理》课程为例
黄悦伽王敬黄梦婕

172-174
基于学科融合的项目式学习设计与实践——以“制作小型水力发电系统”为例
文骅黄河浪

175-177
以课堂为主阵地转化高中数学学困生的实践路径
王耀

178-180
教育新学堂

职业能力导向下高职英语模块化教学模式的构建与实践
崔曼莹

181-183
情境教学在高中生物课堂的应用意义与实践路径
贾诺陈景芝孔令超

184-186
高中语文教学中自主课堂教学模式的实践路径
杨春勇

187-189
虚拟现实技术在教育中的创新应用探讨
朱婷

190-192
AIGC技术在数字媒体技术课程教学中的应用研究
李春花

193-195
大数据驱动下的计算机组成原理课堂精准化教学策略探究
刘正伟

196-198
工学结合背景下技工院校版式设计活页式教材建设与实施研究
张新琴陈翀李剑姜旗李俊

199-201
数字赋能产教引领:VR/AR与数字孪生驱动课程教学实践
陈琳

202-204
新会计准则下会计专业“理实一体化”教学模式创新研究
覃小春

205-207
漫游万象汇

新时代幼教领域教育评价体系重构与高质量发展路径研究
陈惠娟

208-210
大数据赋能幼儿发展科学评价体系构建实践研究
彭乐凤荐秋

211-213
高校与幼儿园协同背景下幼儿科学冒险的现实困境与优化策略
付培鸽

214-216
儿童学习与发展的深度观察与分析:从“自我中心”到“社会认知”的建构之旅
杜雨潜

217-219
自然拼读教学助力小学生英语阅读能力提升的意义及策略
纪梦霏

220-222
农村小学数学教学落实立德树人根本任务的实践策略
张田

223-225
中职学校“防治—赋能—协同”三位一体的学生积极成长支持体系
李倩刘秀丽

226-228
“同心圆”新家长学校:数字时代的家校共育新典范
刘玲

229-231
跨学科视角下初中信息科技学科的生态素养培育策略
倪玲

232-234
“建而难用”到“建以致用”:强校工程背景下“数智双名坊”的建设现状与突围路径——以柳州市壶西实验中学为例
罗元均吴芸慧秦锡伟

235-237
高中化学教学中证据推理能力的培养
陈航

238-239
漫游万象汇

“托幼一体化”背景下高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养路径
高慧慧李懂邢美妮

240-242
高职院校班级管理中班干部选拔与培养机制
孙小伟

243-245
建构主义与OBE视角下高职生涯教育“赛育融合”模型构建
闫博

246-248
教育数字化转型下思政教师数字素养提升路径
王超戴红妹

249-251
新时代高校学生事务管理理念转型与服务模式创新研究
杨海山

252-254
以家为本一站式学生社区中的高校管理育人转型——思政教育融入学生管理与社会责任感培育路径
鞠香羽赵长亮

255-257
人工智能赋能高校辅导员工作的实践路径
王伟唐鸿铃

258-260
中华优秀传统文化赋能艺术类中职院校心理育人工作路径
李倩

261-262
融合新媒体技术的职业院校心理健康教育实践路径探索
赵晓燕

263-265
高校课程教学中大学生国际化素养的培养——以江苏科技大学“模拟电子技术”课程为例
奚彩萍陈庆芳王敏王欣

266-268
新时代“枫桥经验”融入高校基层党建的实践探索
李红敏

269-271
思政教育与高职大数据财务管理教学的融合路径
刘祥根

272-274
情感治理视角下高校思想政治教育创新——以濮阳医学高等专科学校为例
刘艳华李艳莉司青娣张翠娟

275-277
商务英语专业核心素养框架解构与重构:面向全球化数字贸易需求
庞中燕

278-280
“岗课赛证”融通视域下石油化工安全技能人才培养路径研究
邱爱珍

281-283
认知心理学视角下问题解决的思维路径
何宜

284-286
功能对等理论视角下的网络流行语英译
毛灵儿

287-289
多元家庭对学生成长的影响及家校共育策略
李智

290-292
高职扩招背景下学生差异化培养的教学管理模式优化策略
张晓东

293-295
县域招生困境与家庭教育指导体系构建
赵国娟

296-298