目录
教授专栏
中国少数民族音乐语汇在钢琴改编曲中的呈现与创新贺小珈;1-3
中国钢琴改编曲的风格特征与演奏分析陈爱新;4-6
地域文化视角下民族声乐演唱风格的多样性探析郑树鹏;7-9
博士论坛
非物质文化遗产视野下桐城歌的保护传承和开发利用策略闻秀;10-12
新时代美育理念下高校音乐教学的创新实践路径探索韩丽娜;13-15
指尖诗行——从崔世光《香格里拉》音乐意蕴谈钢琴演绎路径程吉瑶;16-18
如何拥有好的音色与健康的练习技巧——探究托比亚斯·马太的钢琴教学法理念傅腾;19-22
《大江东去》的音乐特征与文学性内涵伏晨曦;23-25
微分音与“微观结构”的共振——以《第三弦乐四重奏》为例袁梓涵;26-28
音乐美学
钢琴作品形式结构的美学意蕴及演奏诠释高林媛;29-31
“意”的审美转化机制：中国传统戏曲意象研究汤昕彤;王志军;32-34
钢琴伴奏在音乐作品中的艺术功能与审美价值任珍珍;吴媛媛;35-37
音乐教育
核心素养导向下声乐演唱教学改革的路径探索王东雨;38-40
以舞育人 爱让花成花——基于北京师范大学附属中学金帆舞蹈团的个案分析齐峰;41-44
初中音乐欣赏课落实“突出课程综合”理念教学实践研究史雨琪;姜宝君;45-47
AI赋能音乐艺术融入高校美育课程的路径古力拜克热木·阿布拉;48-50
新时代背景下AI赋能高校音乐教育美学的研究与实践赵扬;薛茗予;51-53
高校地域性非遗音乐的传承路径研究崔婉婷;54-56
职业技能比赛声乐项目发展对高校声乐课程体系优化的启示李鸣;57-59
美育浸润视域下内蒙古高校合唱艺术发展路径研究叶伟;贾晓嵩;张倩;60-62
基于作品分析的钢琴演奏审美能力训练研究蔡璐莎;63-65
高校钢琴专业教学实效性提升策略研究刘莎;66-68
民族音乐研究
校企合作模式下的音乐教育专业实践教学探索马娅娅;69-71
论筝曲《银纽丝》与曲牌【银纽丝】的源流关系谭心泉;72-74
美育视域下戏剧影视表演考试中台词与声乐衔接问题分析与策略研究郭军遥;75-77
琵琶曲《山之舞》艺术特征及演奏技法分析张莹;金路怡;78-80
筝曲《苍歌引》的音乐分析与演奏诠释陆媛媛;戴唯;81-83
筝歌创作中的“三阶构成”范式研究单瑞娅;王艺萤;84-86
民族与时代的交响——歌剧《阿依古丽》的文化表达与音乐创作特征研究白晓东;87-89
AIGC智创引擎下职业院校民族音乐教学的破界与重生陆斐蕾;90-92
论中国民族音乐在文化自信中的影响戚灵洁;冯宏;93-95
笛曲《燕归来》的演奏技巧与音乐特点探究洪宜德;晁楚迪;96-98
冯子存笛曲分析研究——以《喜相逢》为例武奕斐;99-101
外国音乐研究
浪漫主义与民族主义的融合——以柴可夫斯基钢琴套曲《四季》为例郭蕴;姚若彤;102-104
德彪西《牧神午后》前奏曲中长笛的运用及隐喻袁雅婧;涂琳;105-107
普朗克《拿波里组曲》之意大利音乐元素探究柯菁;108-111
肖邦奏鸣曲中的古典基因——以其三首钢琴奏鸣曲为例陈倩;112-114
作曲技术理论
试论门德尔松《e小调小提琴协奏曲》的诗意表现吴璐寒;115-118
流行音乐复调技巧中的合音分析刘馥榕;119-121
李斯特《彼得拉克十四行诗》123号的色彩化特征与演奏处理汪艺;吴怡青;王萌;122-124
融通中西·铸韵本土：叶小纲管弦乐创作中的中国韵味研究综述李煜鑫;125-127
表演艺术研究
钢琴演奏技巧在不同音乐风格下的运用研究欧阳旻婧;128-130
从技术到表达：流行演唱的声音建构与审美实现张罗箫;刘欢欢;131-133
基层合唱团科学化排练与可持续发展策略研究韩瑞东;134-136
浅谈舒曼声乐套曲《妇女的爱情与生活》的艺术风格和美学特征张骥;董云;137-139
高校声乐教学中传统民族唱法的传承与创新研究党宏英;140-142
广东方言背景下的美声唱法教学研究刘周平;143-145
探析钢琴曲《夕阳箫鼓》中的传统文化元素韩冬靓;146-148
文化自信视域下革命历史音乐的当代阐释——以民族歌剧《沂蒙山》为例马骁;149-151
新疆音乐元素在当代合唱创作中的应用策略研究孙立萍;152-154
高校民族室内乐课程教学模式新探索——以四川文化艺术学院二胡室内乐课程为例文扬;155-157
现代钢琴艺术创作中的民族音乐元素运用研究陈冠瑶;余倩雯;158-160
音乐作品
夜晚拂过脸颊的微风周子逸;161
我们在一起宋奏洪;张旭楠;黎小龙;162
舞蹈艺术
非遗视域下海南黎族舞蹈的美育价值研究赵婷婷;163-165
朝鲜族棒槌舞的艺术特征与当代传承发展曲悦;金艺娜;焦麟茹;166-168
群舞《万山红遍》中传统文化符号的跨模态映射马媛媛;李熊忻;叶玲;169-171
学术论坛
浅析《人人都该懂的古典音乐》朱钢桦;杨柳成;172-174
基于“两创”实践的岭南音乐活态传承与三维协同机制研究胡妍璐;175-177
钢琴表演中技巧与音乐性融合的训练思路肖云端;178-180
刀郎木卡姆数字化传承创新之路张园园;181-183
高校音乐学专业与中小学音乐美育共生机制刍议黄发韬;杨志刚;韩子洁;184-186
“音乐暴力”：基于符号暴力理论的短视频音乐传播机制研究朱荟霖;187-189
音乐学师范专业钢琴即兴伴奏课程混合式教学模式研究陈金鹏;190-192
美育视域下审美教育融入高校声乐课程的教学创新策略侯学敏;193-195
高校声乐教学与艺术实践融合的发展趋势与改革举措孙思凝;余湘粤;196-198
师者筑梦 音育匠心——吉林省中小学校音乐教师基本功现场展示综述付裕坤;鹿鸣;199-201
英雄旋律与和声：20世纪中俄英雄歌剧主题音乐建构分析卢怡娜;202-204