教学实践

有效提问,成就精彩——小学数学教学中有效提问的策略探究
张岭荣
1-3

游戏化教学模式在小学数学教学中的应用
钱玉宾
4-6

聚焦小学英语词汇的游戏化教学设计与实践——以译林版四年级下册Unit 5"Seasons"的教学为例
刘婷
7-9

指向自主学习能力培养的小学语文阅读教学策略探究
王生新
10-12

教学评一体化理念在初中数学单元教学中的应用探究
田丽英
13-15

小学语文低年级游戏化阅读教学的设计与实践
王弢
16-18

"怎样解题表"理念在高中数学"基本不等式"教学中的应用
蒋宏松
19-21
学前教育

"境·近·进"支架:缓解托班幼儿入园焦虑的新路径
朱婷钰
22-24

五大领域视域下开展幼儿劳动教育的路径探究
王莹
25-27

图书漂流背景下开展亲子阅读指导的策略研究与实践
杨媛媛
28-30
学前教育

基于角色扮演的幼儿语言能力培养路径探究
崔晓梅
31-33
教育随笔

小学数学教学中培养学生学习主动性的路径
王文金
34-36

"双减"背景下小学低段语文非书面作业的设计策略
段文琼
37-39

初中化学教学难点的突破策略探究
王黎
40-42

小学语文阅读教学的现实困境与优化思路
马清林
43-45

初三化学学习方法的优化策略
白玛央
46-48

在习作中遇见真实的自己——小学语文习作教学与情感教育融合的路径探究
王巧珍
49-51

小学数学教学中培养学生直觉思维的策略
马秀芊
52-54

基于读者意识培养的九年级英语写作教学策略探究
宋芳军
55-57

初中语文古诗词朗读教学与情感教育的融合路径探究
安全成
58-60教育随笔

基于问题驱动的小学数学教学策略探究——以"三角形的面积"的教学为例
成周红
61-63
教学论坛

地域文化浸润,多元学情融合——以小学语文《我多想去看看》的阅读教学实践为例
温贻然
64-66

新课标背景下小学语文整本书阅读教学策略探究
戴瑞
67-69

小学语文汉字书写规范教学的策略探究
马瑞
70-72

基于项目式学习的初中物理教学优化策略探究
张光勇
73-75

核心素养导向下初中历史教学策略探究
米晨榕
76-78

情境模拟在初中道德与法治校本课程中的应用路径探究
陈武艺
79-81

新课标视域下小学语文情境教学的实践路径
次仁吉
82-84

网络画板在小学数学几何直观能力培养中的应用探究
曲伟
85-87

小学生良好课外阅读习惯培养路径探究
肖小云
88-90
教学论坛

核心素养导向下信息技术在小学数学教学中的应用
牛志宏
91-93

基于情境体验的初中英语阅读教学策略探究
郑芳霞
94-96
研究与探索

核心素养导向下小学道德与法治教学评一体化的实践探索
李冰
97-99

大单元任务群视域下小学语文作业设计的优化路径
刘宇琨
100-102

基于"教—学—评"一致性的高中语文教学策略
顾姗姗
103-105

高中生物实验教学中的问题与优化策略探究
方春平
106-108

虚拟现实技术在小学音乐情境教学中的应用及效果评估
曾龙群
109-111

高中物理实验教学优化路径探究
杨小文
112-114

高中体育篮球教学中学生学习兴趣培养的路径
关鹏
115-116

AI技术促进小学科学课堂互动的策略探究
周海艳
117-119
研究与探索

系统性思维导向下高中美术与历史文化的融合教学路径探究
黄英蔡
120-122

初中语文教学中德育的渗透策略探究
罗敏
123-125

高中英语职业生涯规划体系化课程的设计与实践探索
谢碧瑶
126-128