一线教师论坛

以读促写,以写带读:小学语文读写结合教学
《美眉》编辑部,杨照鸾
1

走进小说天地,感受人性光辉——以小学语文六年级上册第四单元整体教学为例
李瑞强
2-4

阅读闪光人物,照亮成长之路——部编版语文三年级上册第八单元教学设计
王颖
5-7

小学语文教材中革命英雄人物课文选编问题及改进策略——以《王二小》为例
肖一彤
8-10

插上预测的翅膀,感受阅读的乐趣——部编版语文三年级上册第四单元整体教学设计
张楠
11-13
本期特别关注

精研职业能力培养政策,笃行高校教学创新路
《美眉》编辑部,杨照鸾
14

基于能力本位的高职院校小学语文课程与教法课程教学改革实践
刘思宇,邝瑞,秦俏俏
15-17

基于能力培养的土木工程专业教学改革
梁爱民
18-20

基于学生职业能力培养的旅游实训室实践教学
张睿
21-23
教师素养与成长

立德树人视域下大学英语教师师德培养与课程思政能力的协同发展
邓倩
24-26
教师素养与成长

新质生产力背景下高校思政教师数字胜任力提升研究
何金
27-29

"大思政"视域下独立学院师范生师德养成教育实践——以湖南师范大学树达学院为例
熊椰,梁潇予,王砚茹
30-32

"三全育人"视域下高校辅导员生涯规划与就业指导能力的提高
贾秀坤
33-35

高职院校学生个性化需求与辅导员精准管理模式的适配性研究
李理
36-38

学前教育领域青年教师专业能力培养的困境与改进策略
潘歌
39-41

社会生态系统理论视角下民办高校教师数字素养提升路径
刘亚兰
42-44
乡村教育振兴和教育现代化

基于高职学前教育专业需求的虚拟仿真实训室建设实践
王碧雪,张芳芳
45-47

人工智能赋能高校思政教育的价值及路径
李建宇
48-50

人工智能赋能信号与系统课程教学改革
李俊,陈冰冰,郜致博
51-53

"BOPPPS+课堂派"教学模式在高职英语教学中的应用
唐瑭,陈钱,徐德兰,侯朝敏,祝朗燕
54-56
乡村教育振兴和教育现代化

知识图谱赋能生物化学在线平台升级与教学研究
韦带莲
57-59

基于人工智能技术的个性化教学路径与实效分析
袁琳琳
60-62

多维度混合式教学在口腔种植学课程教学中的应用
张雪娜
63-65

基于DCMM的高职院校数据治理框架设计与实践
董鑫鑫
66-68

基于云计算与大模型的"数字安全学练平台"在高校教学中的实践应用
黄晓雪,代博
69-71

翻转课堂在中职生理学教学中的应用
刘沧敏
72-74

英语专业阅读课程数字化教学中PBL教学模式的应用
王瑶纯
75-77

数字化实验赋能高中地理探究性学习
王宗秀
78-80

产教融合、数智赋能下商科专业"三位一体"实践教学体系构建
杨慧
81-83

"1+X"证书制度下高职化工人才培养模式的改革与实践——以HAZOP分析职业技能等级证书为例
杨永红,刘大鹏,赵金玲
84-86
乡村教育振兴和教育现代化

基于智能化财会教学的校企合作模式创新实践——以"金财智"教学项目为例
俞剪风
87-89

人工智能技术与小学数学教学的深度融合
李美
90-92
德育与美育

新质生产力背景下高职院校思政教育现状与优化路径
黄超,陆亚波
93-95

高职畜牧兽医专业大学语文课程思政教学改革与实践
李冠豪
96-98

运动解剖学课程中思政元素的融入实践
李文静
99-101

中等职业教育与国学经典教育融合路径的探索与实践
梁丽红
102-104

思政教育数字化转型的探索与实践
王艺琳,史雪茹
105-107

实践育人视域下少先队志愿服务长效机制的构建——以温州红领巾志愿团为例
吴潮
108-110

以教育家精神推进职业院校"大思政课"建设
许笑笑
111-113

新发展理念下的高职院校思政课教学改革
杨清波
114-116
德育与美育

基于"六抓六促"的初中思政课一体化教学
尹洪杰,谢艳平,万丛
117-119

基于情境创设的小学生法治观念养成路径研究
杨霖
120-122

高校行政管理中的思政教育
于汶正,邹丽君,姜俊娜,于浩晨
123-125

课程思政背景下的普通高等学校生物化学课程教学实践
田苗
126-128

"三全教育"背景下中职思政课程与课程思政的协同育人
谢香
129-131

立德树人视域下的中学德育问题及其优化策略
梁鹤耘
132-134

产教融合背景下的中职学校思政课程教学改革
庞建茹
135-137

蔡元培美育思想及其当代价值
曲艳霞
138-140

德育内容在初中英语教学中的融入实践
邵永利
141-143

中外合作办学项目思政教育同职业规划与就业指导融合教育的探索
夏文慧,王志羽
144-146
德育与美育

小学思政和语文课程论证式教学的意义与进阶模式
张译匀
147-149

地方文化美育融入高职英语课堂的价值与路径
郑紫曦
150-152

"双减"背景下体育锻炼对青少年心理健康的影响及效益提升建议
吴志方
153-155
课程教学与改革

医养结合背景下高校护理专业康复模块的课程建设
董国凤
156-158

分层分类教学模式在外科护理教学中的应用
刘雅婧
159-161

工匠精神融入职业师范院校课程体系的实践——以广西职业师范学院为例
农漪,王恬,黄晓蓓
162-164

产教融合背景下商务专业"课岗对接"的路径探索
周静,刘哲哲,吴双
165-167

TPKCEE教学模式联合深度学习理论在临床技能培训中的应用
初蕊,甄雪,刘丽娟,王辛,初瑞
168-170

基于MATLAB的信号与系统课程教学改革与实践
郜致博,李俊,郑崴
171-173

"小述事"教学法在初高中历史教育衔接中的应用
冯昌琳
174-176
课程教学与改革

地方应用型高校学前教育专业的"三维一体"育人实践——以Z学院为例
刘莎莎,王晓晶,李云娇
177-179

南北朝山水小品文与唐宋写景散文的对比教学实践
陈乃芳
180-182

PBL教学法在医学生理学教学中的应用
方明
183-185

以临床思维培养为导向的内科学教学改革
曹燕飞
186-188

工学一体化教学模式下的ABB工业机器人实训课程设计与实施
罗洁
189-191

小学数学"连演推用编"本质教学法的理论探索与实践验证
梁建玲
192-194

核心素养导向下的英语大单元教学
苏城红
195-197

职业高中物理教学中学生自主学习能力的培养
杨凌波
198-200

"教—学—做"一体化模式在中职生理学教学中的应用
杨天艳
201-203

思维导图在中考化学实验复习课中的应用
白笑美
204-206
课程教学与改革

"新三学"理念下初中英语翻转课堂的构建与实施策略
李丹宁
207-209

"分数的加法和减法"单元整体教学:运算一致性路径构建
王洁,张语思
210-212

中职卫生学校医用化学课程教学改革与实践
韦春莲
213-215

新小先生制教育理念下的课堂教学改革实践
潘照志
216-218
经验交流

区域产教联合体的价值意蕴、动力构成与实践路径
徐莺
219-221

"双螺旋"理论驱动的职业教育数字教材开发研究
李合菊,穆宁
222-224

临床专业型研究生科研思维能力的提升
张哲,姜静远,林风武
225-227

绘本故事在幼儿社交能力培养中的应用——以幼儿园大班"同伴分享"主题活动为例
王梦瑶
228-230

人类学整体观照下的学前教育质量评估范式转型——从"单一园所"到"教育生态系"的评估对象重构
耿雪迪
231-233

日常班级管理中听障学生心理健康教育策略
王万梁
234-236
经验交流

基于机器学习算法的计算机专业职位推荐算法研究
宁博,宋佳瞳
237-239

学生满意度视角下的教务工作质量提高实践
苟丽珍
240-242