文化纵横

传统文化元素融入小学美术教学的实践与探索
缪吉芬

0001-0001
小学语文古诗词教学:趣味学、深度学、有效学
牛含芝

0002-0002
中华优秀传统文化元素在幼儿园教育中的应用
董来芬

0003-0003
小学语文古诗词教学的文化传承与审美教育
李海建

0004-0004
品诗词魅力 悟诗词之美——新课标下小学语文古诗词教学的实践与思考
孙金梁

0005-0005
经验交流

小学语文大单元整体教学策略
马晓兰

0006-0006
减量不减质,增效不增负——“双减”背景下小学数学单元作业设计
孙娟

0007-0007
新课标视域下语言要素的有效整合和学生语言能力的提升策略
武韶敏

0008-0008
新课标下以主题意义探究为导向的初中英语阅读教学策略
马月霞

0009-0009
小学语文课堂培养学生阅读兴趣的教学方法创新
郭正国

0011-0011
中职英语分层教学策略与实施效果分析
刘海燕

0012-0012
“双减”政策下的初中化学作业设计探讨
马明

0014-0014
“双减”背景下小学数学多元化作业设计策略
马睿

0015-0015
小学语文高年级批注式阅读教学策略
马文礼

0016-0016
“整式的乘法与因式分解”教学策略
吕婷

0017-0017
体验式教学法在小学英语写作教学中的应用策略
孙金环

0018-0018
读写结合模式在高中语文议论文写作教学中的应用
田桂娟

0019-0019
情境教学法在高中英语词汇教学中的应用探析
邬斌

0020-0020
经验交流·

高中英语教学中培养学生批判性思维能力的策略
张灵玉

0010-0010
·经验交流

新高考背景下高中化学教学的创新策略
刘玲

0013-0013经验交流

小学语文口语交际教学的有效策略
张晓芬

0021-0021
相交线与平行线的教学实践与思考
严密

0022-0022
“双减”背景下小学数学高效教学方法创新
马新力

0023-0023
觅“境”千百度 终在致“学”处——新课标视域下初中语文教学情境创设策略
王莉莉

0025-0025
项目化学习视域下的初中化学教学策略探究
王超

0026-0026
项目式学习在初中数学课程中的应用探究
黄涛

0027-0027
初中数学新教材跨章节知识关联构建与深度学习策略
刘恩呈

0028-0028
“双减”政策下小学数学跨学科融合型作业的设计与实施
贾佩佩

0029-0029
指向思维与语言共发展的高中英语写作教学策略
温暖

0030-0030
探究式学习在初中生物实验教学中的应用路径
杨天周

0031-0031
提升中职学生数学学习兴趣的策略
曹祖银

0032-0032
用“一题多解记录单”培养小学生数学发散思维
鱼文兵

0033-0033
小学科学实验教学中观察能力的培养策略
郑守印

0034-0034
·经验交流

“三全育人”视域下的中职语文课程教学策略
于红

0024-0024
素养提升

家园共育理念下幼儿生活自理能力培养策略
彭润文

0035-0035
小学语文阅读教学与核心素养培养策略
马建忠

0036-0036
核心素养导向下初中化学大概念教学实践
孙正荣

0037-0037
核心素养导向下高中生物“教学评”一致性教学设计
徐芳

0038-0038
信息化数学课堂上小学生核心素养的提升研讨
褚燕青

0040-0040
素养提升·

核心素养下小学英语单元作业有效设计的实践
马忠致王芬娟

0039-0039素养提升

核心素养导向下小学语文阅读教学策略研究
马琴

0041-0041
核心素养下小学数学画图解题的能力培养
杨梅

0042-0042
基于核心素养的小学语文写作教学策略探究
赵松柏

0043-0043
构建高中历史教学评价新体系——以历史学科核心素养为导向
王俊武

0044-0044
高中历史教学中学生学科核心素养的培养策略
杨建梅

0045-0045
基于核心素养导向的高中生物微项目化实践
吕玲

0046-0046
高中舞蹈技能教学中提升学生表现力的训练策略
郝思敏

0047-0047
核心素养背景下初高中历史教学衔接探究
刘志峰

0048-0048
多元文化背景下的初中音乐教材分析与教学建议
李春芳

0049-0049
核心素养视角下初中音乐大单元教学策略
孟丽

0050-0050
新课改背景下初中历史核心素养的培养策略
付军

0051-0051
人文理念下小学音乐欣赏教学的实践路径
车静雯

0052-0052
高中音乐大单元教学中学生音乐审美能力培养策略探究
杨丰琴

0053-0053
核心素养下历史小论文写作活动的培养价值
马凤英

0054-0054
践行核心素养理念,创设英语实训课堂
王亚萍

0055-0055
基于核心素养的初中英语项目式学习设计与实施
沈钧英

0056-0056
跨学科理念在小学音乐鉴赏教学中的实践探索
杨蓓

0057-0057
职校生流行音乐审美素养培育路径
蔡婷婷

0058-0058
核心素养下生命教育在高中英语教学的实践
张娟霞

0059-0059
理论研究

小学美术教学资源的现状调查与优化策略研究
张学文

0060-0060理论研究

“互联网+”背景下中职语文教学改进对策分析
任美玉

0061-0061
市政基础设施升级下的道路照明改造工程管理研究
王昌亮

0062-0062
非遗珐琅彩元素在小学美术教学中的课程开发与实践研究
赵宁宁

0063-0063
当代乡村青年群体婚恋状况研究
时玉凤

0064-0065
改扩建道路工程项目风险管理机制与优化路径研究
孟子舒

0066-0067
基于智能技术赋能的高职英语教学改革研究——以电子信息与智能产品开发与应用专业为例
毛雪娇

0068-0069
铸牢幼儿中华民族共同体意识路径探索——以台儿庄古城的产学研合作创新模式为例
苗晴王密

0070-0071
班主任中途接手新班级的管理策略探究
脱孝峰

0072-0073
绒花技艺在小学美育中的价值体现与教学策略探析
朱晓亚

0074-0074
中学劳动课程创新开发探索
李金精周梦伟

0075-0076
从田埂到云端——农村初中信息科技人工智能教学的差异化实践与思考
王爱花

0077-0078
在情境中互动 在生活中交际——小学低学段语文口语交际教学策略探究
张文明

0079-0079
实践探索

小学数学与体育游戏跨学科教学的设计原则与实施效果
杨炳忠

0080-0080
新时代中小学劳动教育教学关键环节实践探索
刘生硕王盛基

0081-0081
小学语文单元整体教学的实践创新
王桂芳

0082-0082
初中物理分层作业设计与个性化学习支持策略
曾黎

0083-0083
新时代“劳动+数学”小学劳动教育特色课程资源开发研究
王建花

0084-0084
立足课标更新观念——浅谈小学数学教学评价的实践
陈建雄

0085-0085
“三新”背景下 HPS模式在高中历史教学中的应用
呼芳弟

0086-0086
新课程标准下高中英语阅读课教学模式的探索
李睿玲

0087-0087实践探索

基于“项目式学习”的职业学校德育融合模式构建
李振路

0088-0088
小学数学“游戏化操作”助力数感培养的实践策略
刘嘉

0089-0089
基于核心素养的小学劳动教育主题化活动设计——以白银区第十一小学劳动实践活动为例
芦茂林

0090-0090
核心素养视域下小学体育趣味田径教学策略
彭向阳

0091-0091
基于主题意义的初中英语项目式听说复习活动设计与实施
孙继彩

0092-0092
初中语文如何培养学生的文化自信
肖米生

0093-0093
小学美术教学中融入人文教育的探索与实践
王小强

0094-0094
基于学业水平考试建筑专业“一体两翼三环”教学模式探索
吴晓艳

0095-0095
幼儿亲社会行为的观察与引导
王海霞

0096-0096
小学英语跨学科情境下学生问题解决能力培养策略
张娇

0097-0097
高中生物深度思维培养路径探索
邓秋如

0098-0098
小学英语单元整体教学中跨学科融合的实施路径与效果评估
王帅

0099-0099
项目式学习在小学体育走班教学中的应用
黄兵

0100-0100
人工智能赋能中职计算机应用专业智慧课程模块化建设的实践探索
符志珍

0101-0101
课剧表演在小学语文教学中的实践探索
白生梅

0102-0102
小学数学异分母分数比较教学的创新探索与实践
马进忠

0103-0103
自主游戏活动中幼儿深度学习的实践研讨
梁其玉买玉文

0104-0104
以课文结尾改写续写促进小学生语文习作能力提升
王丽

0105-0105
亲情教育在小学语文阅读教学中的实践探索
王伟红

0106-0106
高中英语大单元教学的创新探索
邴文娟

0107-0107实践探索

小学数学练习设计与新课标学业质量标准的对接路径
李峰

0108-0108
五育并举理念下小学数学教学实践
王亚妮

0109-0109
学前教育与幼儿园家园共育深度融合的策略研究
金艳娇

0110-0110
科普教学

幼儿园教学中培养幼儿创造力的有效策略
高琴

0111-0111
情境教学在提升小学生阅读兴趣与理解能力中的应用
李雪艳

0112-0112
新课标背景下初中物理数字化实验教学探索
蒲文慧

0113-0113
生活元素在初中数学中的融合策略
肖金库

0114-0114
小学数学应用题的生活情境融入策略
陈智会

0115-0115
分层教学法视角下的初中英语教学探索
于凤娟

0116-0116
基于探究式学习的学前教育教学方法与实践
周丽茹

0117-0117
小学三年级数学口算能力教学探析
杨在玉

0118-0118
主题式教学在小学数学大单元教学中的应用
刘宝华

0119-0119
项目式学习(PBL)提升小学生语文综合能力的路径探索
魏彩君

0120-0120
小学语文教育中写作教学方法分析
吴丽芳

0121-0121
主题意义下群文阅读在初中英语教学中的实施
马玉亮

0122-0122
创设情境教学法在语文教学中的应用策略
柴建荣

0123-0123
基于生活情境的小学数学应用题教学策略研究
赵紫微

0124-0124
跨学科视域下高中地理生活情境教学模式的构建
宋双双

0125-0125
“双减”背景下提升初中语文课堂群文阅读教学的策略
马万祥

0126-0126
基于STSE背景的高中生物学科教学路径
谢园华

0127-0127科普教学

情境教学法在小学语文教学中的实施
徐红霞

0128-0128
浅谈家园共制绘本——构建乡镇幼儿园的微型文化记忆库
李娟

0129-0129
初中语文文言文作品讲解及教学实践探索
罗叶叶

0130-0130
教育数字化转型背景下幼教共同体家园共育实践探索
王嘉潇

0131-0131
小学数学项目式教学:激发学生自主学习与创新能力
耿能能

0132-0132
小学英语教师多元化评价策略探究
黄雅姮

0133-0133
田园种植资源在幼儿园五大领域教育中的应用策略
张彦慧

0134-0134
科普课堂

指向核心素养的小学语文互动课堂构建
申会萍

0135-0135
基于“AI+教师”的小学数学双师协同教学课堂建构分析
马永胜

0136-0136
小学数学课堂中任务驱动教学法的运用与优化
马小燕

0138-0138
“问题链驱动+生活化联结”初中语文课堂互动策略与学习兴趣激发研究
冉琴林

0139-0139
指向高阶思维培养的小学语文课堂教学策略
苏云杰

0140-0140
数字化环境下小学数学课堂互动有效性的实践与优化研究
张晓辉

0141-0141
核心素养导向下小学科学课堂自主深度学习的培育路径
邓坤

0142-0142
人文理念下高中化学课堂分组研讨的实践探索
李顺龙

0143-0143
新课程背景下可视化教学在音乐课堂的应用
李瑞

0144-0144
“课前预习+课堂讨论”模式在小学数学课堂中的实践与思考
刘小霞

0145-0145
角色扮演法在小学语文阅读教学中的应用研究
马智丽

0146-0146
人文理念下低年级语文课堂的实践探索
邵蓉

0147-0147
科普课堂·

“导学互动”策略在小学五年级数学课堂教学中的应用
蔡金星贺红平

0137-0137科普课堂

基于学生核心素养促进初中化学教师成长的策略探索
王淑霞

0148-0148
初中体育课堂中创新器材的使用与教学方法实践
庹静

0149-0149
批注式阅读教学在小学语文课堂中的应用策略
张成桂

0150-0150
小学英语课堂师生互动有效性提升策略
向丽

0151-0151
“双减”政策下小学英语趣味课堂的实践探索
徐菲

0152-0152
初中语文学科课堂教学效率提升策略
李君

0153-0153
学思融合视角下知识课件在生物教学中的运用
张双宁

0154-0154
情景对话在小学英语课堂的实践探索
赵维娟

0155-0155
跨学科教学在高中英语课堂的实践探索
周小云

0156-0156
科技生态下游戏教学在数学课堂的人文架构
朱博

0157-0157
科普信息

人工智能工具在小学科学实验数据处理中的应用
高奎先

0158-0158
小学英语与信息技术教学整合的重要价值与实施策略
魏丽琴

0159-0159
教育信息化背景下构建小学语文教学新模式的探讨
牟林军

0160-0160
数字化赋能初中体育课堂提升校本教学质量策略
卢金炼

0161-0161
基于人工智能的初中信息技术教学探索
吕久明

0162-0162
AI赋能初中历史课堂教学策略的探究
沙林芳

0163-0163
数字化教学资源在小学数学教学中的应用探究
魏文刚

0164-0164
信息化手段助力中职建筑材料教学效果提升策略
张小龙

0165-0165
AI情境创设对高中人文地理教学的影响探析
赵小翠

0166-0166
高中信息技术跨学科融合教学策略探究
陈婵娟

0167-0167科普信息

初中历史课堂如何利用 AI教学
王东旭

0168-0168
基于信息技术的初中写作教学模式创新
王临新

0169-0169
信息技术视域下初中地理跨学科作业设计策略
钱娟娟方卉

0170-0170
巧用微课资源优化初中信息科技课堂教学
严双丞

0171-0171
人工智能在小学美术教学中的应用分析
杨燕云

0172-0172
人工智能赋能下小学英语阅读教学分析
陈玉瑾

0173-0173
初中英语智慧课堂的 AI技术支持与实践探索
丁妍玲

0174-0174
虚拟现实技术在初中化学课堂的应用探索
郭涛

0175-0175
数字化资源在初中历史时空观念培养中的运用探索
李峰

0176-0176
数智技术赋能职业技术院校应用物理教学的探究
张雅婕吕达尹世迈

0177-0177
多媒体工具在小学教育教学中的应用
苏小娟

0178-0178
互动与趣味融合——希沃白板在数学课堂中的教学实践
谭浩

0179-0179
从“看到”到“看懂”:人工智能辅助下语文阅读教学的几处“落脚点”
吴北平

0180-0180
基于工作过程导向的职业技术教育课程开发探索
张春艳朱桂芳孔令剑

0181-0181
高中信息技术课堂从“教”到“学”的实践转向探索
张伟胜

0182-0182
信息技术赋能小学语文整本书阅读的创新模式
张馨方

0183-0183
多媒体资源在小学古诗教学中的实践应用
周学智

0184-0184
百科论坛

电子汽车衡现场检定关键技术及应用分析
李长征尚凯

0185-0185
·百科论坛

10kV及以下配电网电力建设中电气安装探讨
韦焕忠

0186-0186
数学与科学知识的整合对初中学生学习兴趣的影响
熊添智

0187-0187百科论坛

浅析电视新闻短视频的拍摄和剪辑技巧
周叶

0188-0188
全民康养

全生命周期视角下疾病预防控制档案精细化管理路径
任海芸

0189-0189
管理赋能

数字化转型下数学教师专业发展的课改价值
陈辅霞郭宏丽

0190-0190
基于学生职业素养培养的中职班主任管理策略
张钰璇

0191-0191
大赛背景下中职班主任的专业化成长
胡馨

0192-0192
会计档案电子化对管理效率的影响
石丽涛

0193-0193
“互联网+”家校共育模式的构建与运用阐述
赵国芳

0194-0194
新时代小学班主任构建和谐师生关系的策略
高权

0195-0195
论情感素养培育在班主任德育工作中的重要性
许泸静

0196-0196
数字化转型赋能数学教师专业发展的路径
郭宏丽陈辅霞

0197-0197
“五育并举”理念下的中小学德育模式创建与运用探讨
刘海军袁相军张红娟姚国龙

0198-0198
新课标下语文教学与生涯规划教育的融合策略
秦雪霞

0199-0199
·管理赋能

学校推进家校共育的作用及实践方法
何晓鹏

0200-0200