数智育人
技术治理与价值引领：人工智能时代高校网络思想阵地建设的挑战与策略李锐;王启良;3-5
数字化背景下中职学生数字素养提升路径探究付春艳;6-8
精准思政视角下基于S-O-R模型的“信息茧房”破解逻辑框架与实践路径研究孙婧;9-11
思政洞察
“预防医学”课程思政教学模式探索——以某医学院临床医学和护理学专业为例肖云;张玲玲;杨茜;12-14
美育浸润视域下高职院校提升思政课程实践教学实效的路径探究王金霞;15-17
课程思政融入应用英语教学的探索与实践——以“会展英语”课程教学为例许志亮;18-20
高校思政课程线上线下混合式教学模式创新实践匡晶;21-23
高校思政课与专业课程协同育人机制研究李茵;王单单;24-26
红色音乐赋能大学生“思政+美育”协同育人的内涵和实践路径张毓威;郑兵;陈娜;27-29
院校治理
“双一流”建设背景下在校研究生辅导员选留制度的研究马海鹏;刘慧;罗晨;师振华;30-32
高等职业院校教务管理人员专业素养与能力提升路径研究高崴;胡翔;33-35
高校辅导员与学生谈心谈话的“破局”与“立势”孙倩;36-38
新时代高校学生样板党支部建设的实践与思考——以河南中医药大学体育健康学院学生党支部为例郝恬然;39-41
美育视域下工科类高校高水平合唱团建设的实践路径探究王博东;42-44
“三全育人”理念下高校心理健康教育优化策略王九杰;45-47
实施“湘味”高校党建引领工程——以“湖湘红”推进高校“学生党建+思政教育”张学锋;李立华;48-50
基于地域文化的特色职业学校创建与发展研究——以定西市临洮农业学校为例申力行;51-53
以质量闭环为导向的高职教学督导评价指标优化研究梁巧桥;54-56
产教融合
产教融合视域下应用型本科院校的教育管理创新研究赵超侠;57-59
智能制造背景下中职机械专业产教融合实践教学体系构建杨峰;60-62
赛创融合培养大学生创新创业能力的探索与实践——以中国大学生飞行器设计创新大赛为例谢敏;郑恩辉;李运堂;马小龙;63-65
素养提升
核心素养视域下中职数学教学模式创新王艳;66-68
中职学生运动积极性提升策略研究王进香;69-71
语文核心素养视域下中职古诗词教学策略研究庄桂芝;72-74
基于就业导向的高职学生英语核心素养培养路径研究李花;75-77
基于计算思维的大学混合式教学对学生创新能力培养的实践研究姜华岩;78-80
智慧课堂
新质教育视域下应用型高校“AI+”教学模式的实践深化与优化研究——以大学语文课程为例刘蔼萍;姜玮玮;万艳;81-83
人工智能背景下中职工业机器人课程教学体系构建陈丽英;84-86
数字化赋能下中职数学教学中的逻辑思维培养蒙佳宁;87-89
AI赋能下的中职计算机“教—学—评”一体化课堂构建李杰;90-92
职教高考背景下AI智能体赋能“电子商务基础”课程教学模式的研究鲍珏如;93-95
信息化环境下中职语文教学的创新模式探究景云;96-98
人工智能技术在中职数学空间概念教学中的应用刘翠萍;99-101
教学新范
中职德育微班会中的概念隐喻应用与认知引导研究林家颖;吴家燕;102-104
新工科教育背景下的知识结构式教学研究——以“运动控制技术及应用”为例黎庆柱;105-107
生态翻译学视角下跨境电商产品说明的英译策略研究吴君;108-110
职业能力导向下高职数学课程内容重构路径探析索朗旺姆;111-113
PBL+CBL+TBL三轨教学模式在审计实务课程中的运用探索张东红;汪婵;114-116
基于OBE理念的高职物理课程教学改革策略张丹;117-119
技工学校教师数字化教学能力提升的实践研究——以“装配式建筑施工技术”课程为例邓金燕;张建振;120-122
中华优秀传统文化融入职业教育学科教学工作的路径探析金宁静;123-125
基于学生、家庭、学校三方需求的大学生心理健康教育家校协同研究杨敏;刘娟;王旋;于青林;126-128
叙事疗法赋能中职学校心理健康教育创新突破刘海峰;129-131
中职学生跨学科问题解决能力评价体系构建研究刘艺冰;132-134
智能制造背景下中职机电技术应用专业教学改革路径探析李学恩;135-137
新课标背景下中职语文古诗文教学策略研究邓丽萍;138-140
“线上资源+线下实操”深度融合的高职电子商务教学改革褚天舒;141-143
OBE理念与网络营销课程教学融合的思与行毛郁琤;144-146
提高中职学校化学教学实效性的探究陶富民;147-149
中职数学课堂教学有效性提升方法研究李荣荣;150-152
贝叶斯公式及其寓意的教学实践欧书彬;邓国和;陈泊伶;陈丽君;153-155
立德树人视域下大学语文课程的价值重构与教学创新研究卫东;156-158
CBI教学理念下课程思政融入大学医学英语课堂的应用探究高博文;159-160