大学论坛
数字红色资源赋能高校红色教育的价值与优化路径陈艳婷;1-3
“一带一路”背景下“中文+民航”课程体系构建——以海外航空院校中文项目为例禹常胜;尹绪彪;4-6
铸牢中华民族共同体意识融入大学语文课程教学路径杨伟;廖梓君;7-9
红色资源赋能辅导员思政协同育人实践余俊霖;10-12
应用型本科高校思政课教师教学能力提升路径研究崔婷;张媛媛;张佳;13-15
“金课”建设背景下职业本科药剂学课程教学改革的研究与探索彭雪珂;16-18
开放教育视域下古代文学专业微课模式探析张菁萱;林丽;19-21
思想政治教育
新质生产力赋能大中小学思政课一体化建设中新媒体应用路径周萌梦;22-24
新时代大学生思想政治教育有效途径研究贾晶;25-27
数字智能时代高校思想政治教育创新路径研究李珮;28-30
新时代思政教育提升高职院校党组织力的对策研究操小霞;31-33
语言与研究
基于汉字本体的注释考证——“青”是什么颜色 增强出版李芸;34-36
近年来流行的“吃鱼”类新词探析步宏宇;37-39
中学教学
核心素养导向下初中道德与法治跨学科主题教学策略余慧华;40-42
信息技术赋能初中语文教学策略研究胡莹;43-45
核心素养导向下比较阅读法在初中语文教学中的应用康建鑫;46-48
AI背景下提升高中生物教学有效性的实践路径程翱;49-51
基于文化自信培育的初中古诗文“深度学习”路径探析杨凯峰;52-54
高中足球“学、练、赛、评”一体化教学对策探究薛永贤;55-57
核心素养视域下初中数学浸润式教学策略探析 增强出版谢小川;58-60
数据赋能县域初中精准化教学路径分析林孝清;61-63
高中语文阅读教学中培养学生批判性思维能力对策研究韦勇;64-67
高中英语写作“四步十环节”写长法教学模式的构建研究王玉洁;68-70
职业教育
高职院校“专创融合”应用型人才培养路径研究——基于新媒体环境的探索梁越月;71-73
当代幼儿教师职业倦怠的心理表征及突围之策洪安宁;邱永扬;王瑞珍;74-76
赛课融通与AI技术背景下建筑制图实训课程教学探索——以中职建筑室内设计专业为例林克銮;77-79
山西省高职院校专职组织员职业发展创新路径研究张蕾;80-82
中职语文诗词“同课异构”教学实践研究——以《再别康桥》为例丛莉;83-85
产教融合背景下中职幼儿保育专业实践教学体系的构建策略陈文娟;86-88
小学教育
基于跨学科学习的小学语文古诗词教学路径探析陈振玲;89-91
新课标视域下小学劳动课程的实践教学策略赖顺英;92-94
小学数学“探理·逐趣”课堂的构建策略探讨陈凯平;95-97
“校家社”协同视角下小学育人共同体的构建与优化——以广州市某社区小学为实践样本 增强出版刘娜;98-100
“思辨性阅读与表达”任务群下小学语文革命文化融入教学路径陈莉;101-103
基于人工智能技术的小学语文课堂教学实践路径罗芳华;104-106
聚焦核心素养的小学数学综合与实践课程教学策略黄伊娜;107-109
“教—学—评”一体化视域下小学数学教学实践路径谢赛珠;110-112
试析小学语文跨学科项目化学习的设计与实施叶玉兰;113-115
浅析随文练笔在小学语文习作课堂中的应用策略盛玉梅;116-118
小学语文整本书阅读“跨章节探究组块”教学实践探索姜翠清;119-121
核心素养导向下小学数学学习任务的设计与实践初探庄嘉倩;122-124
小学语文单元整体教学设计策略研究吴宗琼;125-127
学习任务群视域下小学语文阅读教学策略探索杨小玲;128-130
浅谈互动式教学在小学道德与法治教学中的运用李永德;131-133
多元教学法在小学数学课堂中的应用策略周先福;134-136
浅谈拓展阅读在小学语文教学中的有效运用苏婧;137-139
小学“数的运算”教学中融入数学思想方法的路径刘勇;140-142
“教学评一体化”背景下小学语文作文教学对策探析——以《这样想象真有趣》一课为例王丹娟;143-145
基于信息技术的小学语文智慧课堂教学策略吴硕年;146-148
基于大语言模型的小学语文教材内容与课程标准契合度研究李筱笛;149-151
学前教育研究
幼小衔接阶段家长教育焦虑的成因分析与应对策略唐利;152-154
幼儿园音乐活动与品德培养耦合路径研究林思明;155-157
基于本土文化浸润幼儿语言情景创新与AI应用实践张艳媚;158-160
户外自主游戏中幼儿园教师介入行为的有效策略探析李小丰;161-163
人工智能融入幼儿园教育的实践路径探析周清芳;164-166
浅析体育游戏在幼儿教学中的应用路径张丽霞;167-169
幼儿园集体教学活动中提升师幼互动质量的策略探索宋江蕾;170-172
非遗文化融入幼儿园园本课程的实践路径陈淑玲;173-175
幼儿运动游戏的开展策略探究赵文君;176-178
幼儿园班级环境与主题课程教学融合路径探讨杨正凤;179-181
艺术与教学
红色文化赋能美术写生教学的思政育人路径研究侯凯;张慧勤;182-184
中职美术专业色彩基础课教学策略初探袁昱;185-187
学科融合背景下小学美术跨学科教学实践探究宁子叶;188-190
浅析小学书法跨学科融合的实践教学路径蔡米琪;191-193
红色音乐文化融入小学音乐鉴赏课教学策略研究钟早秀;194-196