目录
院校实践
“图谱导学-AI融教-循证评学”三元协同教学模式探索黄勇萍;刘柏霆;李春青;3-5
“三链贯通”模式下高校“五育”融合育人路径研究邵晗笑;6-8
基于独立学院转设的数学建模教学改革实践马致远;15-17
人工智能背景下软件工程课程教学改革探索劳欢;刘美玲;周卫;张纲强;24-26
智能体技术在矿业公司英语口语提升中的应用宋铎;王邓峰;48-50
“互联网+教育”背景下的有机化学实验混合式教学模式探讨杨扬;57-59
跨学科融合视域下美育一体化与艺术学科职教化转型的双维建构徐光达;60-62
跨文化交际中的国际中文教育模式比较研究宋晓静;69-71
新工科背景下电子工艺实习“三阶四维”教学模式构建与实践魏柯;93-95
基于人工智能的电缆工程教育教学改革探讨许冠华;99-101
数字化工具辅助下高校动画基础色彩教学实践研究董珂;108-110
生成式人工智能赋能融媒体技术与运营专业互动式教学模式研究——以H5创意制作课程为例王琪;117-119
学海听潮
发展型资助视域下医学生“三位一体”成长路径研究——以口腔医学贫困生为例王梦瑶;雷环瑞;9-11
高校内“嵌入式社工”与一站式社区育人相结合的理论框架研究李川;郑烁今;21-23
环境工程本科教育中专业实践与人才培养的融合探讨陈星;36-38
“三全育人”视域下高职教育工匠精神培育的实践与思考——以苏州信息职业技术学院为例徐丹军;39-41
大学生领导力培养的管理模式研究王帆;42-44
AI信息化背景下新工科创新型人才培养研究李琴;曾万勇;韩正刚;51-53
生成式AI对高校毕业生就业的影响及解决对策强光平;66-68
本科层次职业教育推进路径研究——以轨道交通信号控制专业技术群为例邝香琦;75-77
基于组织行为学教学视角的学生领导力培养探索吴可灿;84-86
新媒体时代高职院校学生管理工作转型路径研究柳嘉靖;96-98
“一融双高”背景下高职农业院系耕读文化育人路径研究杨小婴;张明月;102-104
智能时代特殊职业教育产教深度融合的逻辑理路及生态重构研究姚晓霞;111-113
基于生本教育理念的高职院校学生社团管理创新探讨林立尧;相锋;田晓景;120-122
职教园地
AIGC赋能邵阳市高等职业教育个性化学习的路径与策略研究——以设计素描课程为例岳思妮;陈晓娅;12-14
产教融合视域下职业教育数字技术应用创新性研究——以温州市为例陈妍默;30-32
教育改革背景下高职大数据会计专业数字化适应提升的策略研究计媛媛;45-47
基于园艺疗法的高职心理健康课程改革实效与机制：生命意义感的中介效应阮鲁君;63-65
基于专业融合的高职院校高等数学教学改革路径探究龙芳;72-74
产教融合视域下高职国际汉语教学模式创新研究靳宇;78-80
高职院校数字化教学管理优化路径的研究张晓红;87-89
“三风”建设与高职学生职业素养培养耦合路径的实践探索李蕾鲜;韦玮;105-107
智慧教育环境下职业院校课程数字化转型的路径探索——基于电子技术课程的实证研究张虎;朱建梅;123-125
数字化转型背景下高职多维困境学生管理工作的模式研究王楚勇;帖文建;罗杰;126-128
创新探索
问题驱动的迈克尔逊干涉仪实验教学设计白宏燕;18-20
高职院校毕业生失业风险预警指标体系构建研究焦潍苹;27-29
自媒体背景下大学生情绪调节自我效能感的CBT团体干预研究刘姗姗;丁俊华;周卫华;33-35
以智能小车为载体的行为机器人学项目化教学——从算法逻辑到物理实现华琛;54-56
高职班主任名师工作室效能提升研究吕茭晨;81-83
新质生产力视域下职业本科教材建设探究——以可编程序控制器应用技术课程教材为例曹小飞;谢军;90-92
课程思政视域下中小学体育课程的育人模式构建与实践路径韩春霞;114-116