科技创新
基于改进PLL的PMSM自适应滑模观测器无速度传感器控制黄光华;1-3
基于NX MCD的数字孪生系统构建与并行优化——以行星滚柱丝杠搬运工作站为例马阿娟;朱凌宏;周乐峰;杨小华;马志新;4-6
科教论坛
康复治疗专业问题导向教学模式的研究符雪锋;董静;7-9
数学教育中培养学生逻辑思维能力的有效策略探讨常兆伟;10-12
基于PBL理念的“通信原理”课程教学应用曹茹茹;黄同;13-15
数学教育评价体系的多元化设计与实施效果研究王廷辉;16-18
“中药化学”金课建设实施路径研究王建强;陈慧平;岳栋芳;19-21
“三教”改革背景下高职《电工技术及应用》新形态教材建设与实践张俊哲;许亮;闵文骏;王骏哲;22-24
新工科背景下“物联网控制技术”课程分组协作导学模式探究郑毅;徐德刚;项东升;25-27
融合AI与增值评价的“数据库技术与应用”课程教学模式构建及应用研究张延涛;杨利;28-30
新工科背景下“数学建模”课程建设路径探究张振伟;吕由;张峰;31-33
基于“岗课赛证”融合的中职护理专业教学模式改革实践研究——以桂林市卫生学校为例范明珍;34-36
中医药类高职院校“药物分析”课程教学改革的探索高兴;纪从兰;37-39
教改前沿
基于OBE理念的测绘工程专业“地理信息系统原理”课程教学改革探讨王政通;40-42
虚实交融·创教同行：“机电一体化系统设计”课程的改革探索包从望;车守全;刘澈;43-45
基于情景模拟的“机械制造基础”教学改革研究与实践丁首斌;李松;田乙辰;46-48
养老护理员岗位胜任力驱动下高职“老年护理”课程的教学改革与实践李敏;霍枚玫;吴肖晓;毛大丽;周丽丽;49-51
基于项目式教学、产教融合、赛教融合的PLC课程改革探索任玲玲;李浪;王陈诚;任广;柏兰峰;52-54+129
基于PBL教学法的经管类专业高等数学教学改革研究屈娥;吴奇;55-57
“双碳”目标驱动下“材料加工新技术”课程的教学改革与探索张源;刘芸;田亚强;陈连生;58-60
数字化口腔印模教学改革：基于“三阶整合”模式的构建与效果分析周星;王晶晶;姬海莲;林天骥;61-63
数智驱动下“建筑结构”课程“岗课赛证”融通教学改革的研究与实践宁翠萍;杨益;64-66
农科高校大学物理课程智慧教学改革与实践王亚玲;王静;刘小标;程金鹏;李聪;67-69+129
全国大学生结构设计信息技术竞赛驱动的BIM技术与应用课程教学改革丁杨;曹凯杰;吴剑冰;马帜;赵蕊;70-72
基于案例式教学的“工程热力学”课程教学改革体系研究迟金玲;王畅;73-75
创新教学
数字化转型驱动下“双创”在线课程有效性实证分析左浩;王乐;朱宁;76-78
困境审视与策略重构：初中科学问题引导式教学的实践探析——以牛顿第一定律教学为例傅莉莹;79-81
一体化教学模式在技工院校“电气自动化”教学中的应用叶江林;82-84
项目式学习视域下的地理研学活动设计：以青海湖流域为例李俊;卢鋆;85-87
基于虚拟仿真教学平台的大学生创新能力培养模式研究邹利波;88-90
大数据驱动的“工业设计概论”混合式智慧教学模式探究余露露;刘立妍;李辉;91-93
基于产业化平台的医学检验学本科专业实践教学新模式研究与探索孔敏;王迅;程傅荣;江利青;94-96
矩阵加密、解密算法案例教学设计与实施张红桃;孙桂全;97-99
新工科背景下“流体密封技术”课程混合式教学探索马学忠;100-102
面向新工科的装配式建筑设计教学内容与方法改革探索华梅;张先嘉;陈华军;陈通;103-105
探索与实践
基于OBE理念的CBL+PBL教学模式在心血管内科见习教学中的探讨与实践宁奉星;刘凤琴;黄流强;106-108
“岗课赛证”融通背景下的“小型自动化系统实训”课程改革探索与实践雷宁;吴繁红;蒋炳南;赵书红;109-111
人工智能
“三阶递进·五环融合·三化改革”的“人工智能导论”课程教学体系研究与实践朱彩蝶;112-114
人工智能驱动的中医门诊教学效果实时监测系统研究沙尼也·瓦衣提;迪力夏提·艾力;古丽艾赛力·阿布都热西提;艾尼瓦尔·塔力甫;伊力范江·库尔班;115-117
“四新”背景下“人工智能课程设计”课程的改革路径探索刘璐;张美玲;吴昊;118-120
高校理工科课程中生成式人工智能应用风险的识别与防范李尧;李中;潘其云;121-123
生成式人工智能驱动儿歌教学范式跃迁陆秋菊;124-126
机械化工
大数据驱动的化工生产安全预警技术应用与实践研究张芬;刘永建;郑巨南;林爱克;黄益望;127-129
水利电力
基于“数字孪生水库工程”建设思路的探讨宋才仁旦;李伟;林思;130-132
理论研究
数智赋能高校实验室安全管理体系构建王旭;苏梓豪;李作栋;杨帅;133-135
立体化、网格化科研思维在学术型学位研究生培养中的应用与评价研究周晓燕;应长江;136-138
基础教育阶段家校合作的实践路径与效果评估研究刘云;139-141
数字时代“产教赛评”融合育人价值意蕴与底层逻辑司云萍;杨柳;张俊强;梁嘉伟;刘向勇;142-144
地方本科高校应用型人才培养的校企融合与一体化联动机制研究田军南;蔡明;145-147
新教学标准要求下的机电一体化技术专业人才培养方案的制订与实施王晶;148-150
主题活动下促进学前儿童社会情绪学习的实践策略研究焦富菊;151-153
教育家精神视域下中职会计事务专业青年教师科研能力的培育策略——以“教研赛训”为抓手滕远芳;154-156
世赛引领技工院校高质量特色发展内涵与策略研究——以中山市技师学院为例胡妙漩;杨柳;张俊强;梁嘉伟;刘向勇;157-159
“信息科技”新课标下的现代教育技术研究生培养策略王晓东;张雾琳;辛雨璇;160-162
面向专业认证的高分子专业产教协同育人机制优化研究常玲;王凯;陈伟;何志才;闫瑞强;163-165
大数据背景下高水平专业群融合发展水平评价体系构建研究蔡彬彬;宋楚平;周长虹;166-168