作品选

作品选
封二
家校共育

庐州民俗文化融入幼儿园家园共育的策略与成效研究
叶莉莎
1-4

家校社协同育人视角下小学班级管理优化策略
孙京
5-8

家校社协同视角下小学地方课程的资源开发与实践路径
杨建春
9-12

家园协同模式下幼儿园社会情感学习中的应用研究
张静瑜
13-15
教师成长

幼儿园教师游戏观察能力模型构建研究
庄亚欣
16-18

乡镇幼儿园教师游戏化教学能力提升实践路径研究
石树芹
19-21

幼儿园木偶戏排练中师幼互动模式的构建与优化策略研究
陈桂丽
22-24
教学管理

利用绘本阅读培养幼儿良好行为习惯的路径探索
张海丽
25-28

堂内课外:初中科学一体化实验教学构建
蔡舒君
29-32
托幼一体化背景下幼儿园保教协同实施路径研究
何义辉
33-35

自然探究与劳动实践融合促进幼儿核心素养发展的实践研究
陈琦
36-38

绘本阅读促进幼儿语言表达能力发展的实践研究
李龙凤
39-41
课程研究

小学语文课堂中沉浸式朗读的实施路径与效果
战立铭
42-45

读写融合提升初中生英语写作能力
杨洁
46-49

英语教学与微课资源的融合运用
王力爽
50-53

项目式学习(PBL)在初中英语跨文化教学中的实践
陈婕
54-57

以文载劳,以劳润心——新课标下初中语文渗透劳动教育的三维路径
黄燕惠,梁希一
58-61

新课标视域下小学数学跨学科主题教学策略研究——以《年月日的秘密》为例
何翠雯
62-64

培智学校低年级段"数的认识"教学策略
刘一
65-67
小学数学大单元教学中学生空间观念形成的认知机制研究
吴海棠
68-70

"教—学—评"一体化下小学英语学科育人的路径探寻
姜南菲
71-73

数字绘本在小学低段英语教学中应用的行动研究
姜铃慧
74-76

核心素养导向的小学数学教学评一体化课堂策略
宋迎香,刘兵
77-79

基于自制教具的小学低年级语文识字教学策略
李广平
80-82

核心素养视角下小学数学单元整体教学策略与实施——以"数的运算"单元为例
柯雅倩
83-85

任务驱动法在小学高年级写作教学中的应用策略探析
田小芳
86-88

运用漫画辅助小学语文阅读教学的实践
覃巍
89-91

核心素养导向下小学数学计算能力培养路径探究
谢凤双
92-94

利用几何直观化解小学数学应用题教学难点的实践探索
赵悦
95-97
跨文化交际视角下小学英语教学的创新路径
陈琼英
98-100

核心素养导向下小学生语文自主学习能力的分层培养路径研究
隆莲春
101-103
数字赋能

人工智能技术支持下语文课堂教学行为变革分析——以小学语文阅读教学模式建构为例
吴敏
104-107

AI技术赋能小学低年级数学主题情境教学的实践探索
朱艳丽
108-110

AI赋能小学语文阅读教学的个性化推荐策略研究
李跃
111-113

数字化工具赋能幼儿园区域游戏设计与实践
胡美琳
114-116
艺体研究

非遗活化视角下小学美术剪纸沉浸式教学实践研究
肖敬丹
117-120

游戏化视角下幼儿园户外体育活动的趣味性提升策略研究
屠姣姣
121-123

幼儿园民间传统体育游戏传承创新策略研究
常晓颖
124-126

美育视角下小学舞蹈与音乐融合校本课程的构建策略
李蒙蒙
127-129
争做"传承者",学做"守艺人"——非遗文化融入小学美术教学的途径与策略研究
杨巧玉
130-132

新课标视域下小学体育激趣课堂的构建策略分析
范伍叶
133-135

新课改下小学体育中学生创造性思维的培育
许泽浩
136-138

追随观察视角,赋能户外游戏——幼儿园户外游戏活动实施策略研究
钱金花
139-141
思想教育

原创图画书视域下幼儿园爱国主义教育课程建构研究
耿明珠
142-145

农村小学心理健康课程对校园欺凌的干预效果
陈建文
146-149

红色绘本融入幼儿园课程的价值意蕴与实施策略研究
傅荣骁
150-153

新时代小学高品质德育建设的实践探索
徐立英
154-156

核心素养导向下道德与法治课程跨学科融合教学策略研究
易斌宗
157-159

臻爱文化引领下幼儿园心理健康教育课程创新研究
肖玲桂
160-162
传统文化融入幼儿园一日活动的实践方法探究
贾云霞
163-165

立德树人背景下小学德育工作实践研究——以《道德与法治》课程为例
陈衡
166-168
教育广角

新时代劳动教育课程的困局与突破——生本转向下小学劳动教育课程变革的个案研究
黄小宇
169-172

捡一片树叶过秋分——幼儿园大班自然阅读探索中的生命循环教育实践研究
马丽娜
173-175

低结构材料在幼儿园区域活动中的应用与价值挖掘
曾祥丽
176-178

数字绘本融入幼儿情绪识别能力培养的实践研究
李春燕
179-181

浅析幼儿园教学活动中如何融入游戏精神
杜正青
182-184

幼小衔接中隐性焦虑的生成与舒缓
王家敏
185-187

安吉游戏赋能幼儿园游戏课程化实践路径探索
耿燕
188-190

乡村小学劳动教育的现状、问题与对策研究
覃启远
191-193
基于幼儿园户外游戏提升幼儿自主探究能力的分析
郭亚男
194-196
作品选

作品选
封三