先秦史研究
《左传》《公羊传》《穀梁传》《史记》对泓水之战的史评比较研究杨浩然;1-3
论陈梦家的“周厉王在位短年说”孙锐泽;4-7
秦汉史研究
尕日塘秦刻石中历史、文字与书法的多维透视曹强强;周思娃;刘宇晨;8-10
黄老思想视角下文景时期的治国实践与当代启示刘雅泽;11-13
从巫蛊之祸到昭宣中兴：论汉宣帝即位的政治合法性建构姜惠文;14-16
《白虎通义》的经学特质论析卞梁;李伟;彭吉喆;17-21
汉代民间医疗中纸张的使用——基于西北出土汉纸医方的分析刘万娜;22-24
隋唐史研究
玄奘法师生年考谢博文;25-27
从《论姚文秀打杀妻状》看白居易的司法理念及其当代启示苏玲;28-30
从齐家到戍边：吐鲁番出土家书中的忠孝实践研究孙梦阳;31-33
宋元史研究
国内外辽朝边疆防卫问题研究述略王壹;34-36
成都出土宋代买地券的社会文化功能研究吴会灵;杨婧;37-39
宋代“情理法”的衡平——以《名公书判清明集》所见女儿与嗣子继承纠纷为中心张佳鸿;40-42
“三交”视角下宋与辽、金的饮食文化交流葛一;43-46
论金朝勃极烈制度宋佳祺;47-49
金初名将赤盏晖事迹补考与族属发覆——从两方碑刻谈起鲁志伟;崔耀文;50-55
近二十年以来金代赋役制度研究综述隋林含;56-59
明史研究
赋役压力下明代农民社会行为的结构性变化王京;李正妍;60-62
救藩卫国：王锡爵与万历壬辰抗倭援朝战争再探高琪;63-67
从三原墓志见明清士人形象书写郝婕;68-70
清史研究
清代满洲士人的身份冲突——以纳兰性德的生涯与词作为中心于凡;71-73
清代黑龙江行围制度的边疆治理价值与民族融合实践王董轲;74-77
晚清腾越关的多重博弈：边疆治理中的张力与困境葛彦余;赵庚桂;78-81
晚清贵州“青岩教案”探析周青青;82-84
循吏与变局：晚清隆德知县潘龄皋任内治理与历史考察王跃文;85-87
清末民初治边转型中的黑龙江清乡运动探究李易珂;88-91
清末民初包头南海子码头经营管理与水运秩序建构魏静;92-95
清末民初实业教育向现代职业教育转型的历史脉络与动因王媛;96-98
民国史研究
新文化运动时期的公理观研究综述杜飞;99-101
南社文人群体在近代苏州文教转型中的实践研究汪馨;陈优;陆薛莲;102-104
20世纪30年代陕西关中地区教育建设的整体推进吴泽锐;105-107
战时工业的内迁与嬗变：1937—1945年浙江省机器制造业考察路琪琪;刘月兰;张凌冰;108-111
四川工业合作运动的历史考察（1938—1945年）唐斌;吕途;尹业光;112-116
路政与廉政：1947年粤汉铁路舞弊案研究陈明亮;周增锐;117-120
世界史研究
封贡关系视野下朝鲜王朝世祖“祭天”的政治寓意探析张男;王伟;121-127
缅王莽瑞体身世记述研究韦弘岸;128-135
越南使臣李文馥在华节日诗文与中越文学交流（1831—1842）丁帅东;136-140
重审弗雷德里克·J.特纳边疆史观中的“区域特征”刘湘晖;141-144
法兰克福学派文化批判理论的历史脉络与当代意义李梓铭;145-147
医学史研究
从观察到治疗：内镜技术发展历程及启示王一平;纪焱;148-151
于维汉院士与克山病防治王华峰;孙理;152-156
文化遗产
琉璃河遗址地名与燕都封地的历史关联性研究张斌;157-159
农耕文明与游牧文明的交融互鉴：以中华马文化为纽带的铸牢中华民族共同体意识构建扎西塔杰;王珊珊;160-163
闽东林公信仰：畲汉共祀实践中的融合纽带研究郭广霖;164-166
琼海东红农场苏联房的建筑特色、历史成因及时代价值探析郑镕潇;167-169
历史教育
关于“新航路开辟”教学中培养学生时空观念的几点思考魏子惠;170-172
邯郸红色文化资源在高中历史教学中的应用研究王曙光;路公;赵赟;173-175
乡土历史资源在初中历史教学中的开发与实践郭顺;176-178
基于SPOC的《中国近现代史纲要》混合式金课构建与应用研究史伟;179-181
论历史情境教学下学业评价体系的构建李晨婧;182-184
聚焦学科素养：跨学科主题学习在初中历史教学中的实践与有效性分析葛雨垚;185-187
历史档案
中国性别考古的演进、实践与反思：基于资料类型的学术史考察田诗宇;188-190
历史时期华南南部极寒天气的文献记录与时空分布研究付丽宁;191-193
基层档案馆参与地方历史书写的实践路径研究——基于山东省郯城县档案馆的个案分析王冬妮;194-196