目录
高教与成才研究
“大思政”背景下职业院校思政教育校企协同人才培养模式探索施红峰;1-4
基于朋辈心理辅导的高职院校心理健康教育策略研究王晓哲;5-8
高职建工专业群“数智+三融”育人模式实践路径探索熊光奎;潘关淳淳;王娟;熊皓涵;9-12
基于TBL的应用型本科课岗赛融合教学质量提升路径探究魏为;13-16
传统文化传承视域下高校太极拳课程教学策略探索李二坤;17-20
德育与成才研究
河北红色教育资源融入职业教育“大思政课”实践育人研究苏鹏;王妍;张冉;董晓芳;王慧敏;刘佳瑶;21-24
新时期中小学德育工作的实践困境与对策探究张家平;赵淑琴;25-28
新时代高校教师政治素养引领师德师风建设研究邱惠;29-32
基于OBE理念的高校“投资分析”课程思政教学改革探研许文建;33-36
语文古诗词教学渗透德育的策略探微王梅英;37-40
观察与思考
劳动教育视角下高校师范生教育实习路径研究易潇琳;41-44
超星AI平台助力高职“环境卫生学”实践教学探究陈霞;谭星君;郑利锋;45-48
维修现场工程师培养导向的中职电工技能课程教学策略探究——基于中国特色学徒制背景李颖琦;李航;49-52
新媒体时代短视频创作赋能语文创意作业设计探究武惠惠;53-56
基于自主合作学习的“四元五环”语文课堂教学模式探讨吴段霞;57-60
能力培养研究
基于创新能力培养的高校实践课程建设路径探赜雷虹;61-64
以“读”为径：新时代学生审美能力建构郑宁;65-68
职成教与成才研究
职业技能大赛英语口语赛项与高职英语教学融合探研齐岩;69-72
基教与成才研究
“读思达”视域下语文整本书跨学科阅读教学策略刍论杨建晖;73-76
基于核心素养的作文主题式单元整体教学策略探讨肖明旺;77-80
指向思维进阶的初中历史教学策略刍探王红霞;81-84
试论高中物理探究性实验教学优化策略邸庆云;85-88
基于数字化实验的高中化学教学模式优化路径探究龙婷;89-92
备教学评一体化模式下美术大单元课程实施策略探究林美美;93-96
学科教学与成才研究
新课标背景下学生撷取写作素材的有效策略刍议张惠娟;97-100
语文童话情境教学的特征、价值与实践路径探究张瑛;101-104
“二十四节气”融入语文课堂教学实践探析林加轩;105-108
基于情境教学的英语教学模式构建策略探究胡妃;109-112
新课标背景下英语生活化教学策略探研罗静;113-116
“问题”引领构建高效历史课堂的策略摭谈翁嘉镁;117-120
育才方略研究
“三全育人”视域下班主任协同育人路径探索邸文峰;121-124
核心素养背景下语文课程教学方法优化路径探究赵翠青;125-128
基于情境创设的语文课堂阅读教学思考仇水莲;129-132
“三新”背景下高中英语阅读混合式教学路径探究李佳恩;133-136
指向计算思维培养的高中信息技术项目式学习探讨陈鑫;137-140
劳动体验视角下的学生心理健康教育刍论段卫荣;141-144