目录
多媒体信息技术
ChatGPT给大学英语写作教学带来的机遇与挑战唐素萍;1-4
数字孪生驱动的流程工业教学平台的设计与实践周圣文;李智瑞;聂良益;何彬;陈国兴;王强;罗瑞平;5-8
人工智能赋能大学生实验室安全教育的应用前景张丽;杨志宏;王冬雪;卢思雨;曹洁;9-12
大数据驱动下高校数字化教材共建共享生态系统的构建研究李超;李会娟;13-16
“人工智能+”赋能非学历教育人才培养：现实困境、赋能意义与实践研究万莉;王大珅;17-20
“雷达气象学”课程定制AI助教系统赋能教学研究胡申森;陈泔真;艾未华;谭仲辉;王力;21-24
人工智能赋能大学英语教学:智能技术驱动下混合式教学模式研究田亚丽;25-28
多媒体教学在审美教育中的作用与审美能力培养研究叶昆;卜瑾;29-32
在线教育教学
基于“雨课堂”的成果导向教育在流体力学课程中的实践宁浩;张洋;李强;33-36
“动、跨、战、融、评”五位一体推动网络空间安全专业本科教学模式改革研究高雅丽;37-40
基于评论挖掘的在线课程质量评价体系构建研究——以数字素养类课程为例冯砚艳;41-44
“互联网+双创”的“经济法”课程线上线下混合式教学改革与反思徐海涛;肖俊涛;45-48
大数据驱动下多媒体技术在财务管理实践教学中的应用研究李丽婷;49-52
网络环境下耕读教育对大学生职业发展的影响及引导策略研究曹校瑞;贺鹏宇;53-56
“互联网+教育”背景下思维导图在线上教学中的应用研究马虹;魏萍;白玉;57-60
国际教育研究
“三全育人”理念下汉语国际教育专业本科生导师制育人模式研究王硕;61-64
来华留学生视角下的宁波故事传播机制研究：基于宁波诺丁汉大学的青年叙事实践张赟;潘宇航;65-68
教育改革创新
“AI+直播电商”背景下跨学科协同育人模式的重构与实践杨志慧;周罗琼;黎丽霞;69-72
面向新工科的电气工程及其自动化专业“创新实践”课程教学改革与实践梅丹华;刘诗筠;赵亚军;王森;崔行磊;73-76
数智时代文化创意传播专业群“六育、五维、四融”育人模式的创新与实践雷红薇;王覃秋;王鹏;任增吉;赖新歆;77-80
新工科背景下多元协同贯通式项目制教学评价体系研究杨刚;王静;81-84
体育院校家国情怀教育体系构建与内涵阐释郭卫玲;85-88
常微分方程智慧教学模式创新与实践研究史薇;89-92
高效管理策略
西部高校研究生教育内部质量保障体系建设的实践研究——以A大学为例郭文婷;滑晓晴;王亚鹏;93-96
从精细引导到自主管理：高校班级建设进阶策略研究李瑞兰;郭澄澄;张文平;97-100
高校文化育人“学—练—用”模式的构建研究黄辉;101-104
学分互认对高校人才培养模式的影响分析王晓辉;卢萍;105-108
数智赋能背景下“品牌管理”课程的全链条数字化改革实践探究贺圣谦;109-112
基于协同理论的大学生心理健康教育家校社医协同机制构建王祖洸;朱丹;113-116
立德树人视角下生成式人工智能在高校教学中的应用风险与治理来越富;王博;117-120
师资队伍建设
教师履行教学责任的影响因素研究——来自CEPS调查的经验证据张义;王妹;121-124
人工智能何以赋能教师专业发展：内在机理与实践探讨窦玲玉;刘春惠;125-128
新质生产力视域下高校外语教师专业发展的理论逻辑和现实路径李京蔓;129-132
教育家精神融入高校教师职业生涯发展的价值、挑战与路径邹靖;程文;孙韡;133-136
新发展理念视域下高校新质教学基层组织建设的行动研究王玉山;137-142
生成式AI赋能的高校教师培训资源动态生成与精准匹配机制王晖;143-146
创新就业探索
“新一轮本科教育教学审核评估”背景下高等院校实习动态监测与分析体系对实习教学质量的影响王婷;常亮;梁英业;147-150
协同治理模式推动大学生实践训练创新邓国栋;谷荣辉;刘远远;朱秋劲;黎应飞;151-154
“一带一路”背景下新工科人才培养模式的探索实践高鸿毅;王静静;Jitti Kasemchainan;李洁;155-158
基于熵权法和变异系数法的大学生“人工智能+”创新创业能力评价研究曲径;阿茹娜;李婉婷;159-162
模拟法庭教学模式在“民商法”实践教学中的应用价值及实施路径研究王弋超;163-167
电子信息领域专业学位研究生培养的探索与实践——以西电卓越工程师学院长三角基地为例邓军;姜文;王金龙;168-171
课程教学理念
“遥感数字图像处理”课程建设与实践教学探索——以地理科学专业为例巴图娜存;郭瑞芳;172-175
比较式总结促思维助力生物化学与分子生物学教学戚之琳;范喜瑞;齐世美;176-179
面向产业需求的生物分离工程课程改革与实践——以生物与医药专业学位研究生培养为例侯文洁;秦宝福;陈丽红;贾志华;180-184
地理三维建模课程建设的探索与实践马启民;龙银平;陈军;王增武;褚永彬;185-188
矿物加工工程专业英语课程的教学思考漆静;唐敏;封东霞;毛玉强;189-192
大语言模型驱动下的多模态协同音乐生成理论框架研究徐可欣;邓泽灏;193-196
数字化和大数据背景下“计算方法”课程教学质量提升策略探究郭丽华;周庆欣;197-200
虚拟训练在土建类课程中的应用研究刘玮潇;宋世鹏;霍伟业;宁宁;侯永乐;201-204
以连续型故事情境为牵引的问题探究式教学案例秦艳琳;胡卫;高飞;杨智超;205-208
基于团队学习（TBL）的药物制剂新技术课程教学改革探索邱飞;209-212
基于教学评价视角的教学设计——以基础会计课程为例何承文;213-216
能力导向下材料成型专业课程项目化教学创新探索王安哲;陈金山;李振红;李睿;谢海深;217-220
数智赋能下大学外语视听说“一体两翼、分级融合”教学模式构建研究许丹凌;高磊;221-224