目录
本刊专稿
习近平总书记关于人工智能重要论述的核心内涵谢开心;李雅琴;1-4
区域经济
数字经济背景下制造业企业创新发展对策研究王芳;4-7
区域政策对制造业绿色转型的影响路径研究——基于2011-2023年省级面板数据的分析马新亮;魏津瑜;8-11
医疗装备创新与转化系统模式应用与展望——健康中国背景下徐波;孙丽萍;张新兰;12-16
存量时代建筑业转型升级困境与对策研究——以南通市为例曹伟;17-19
新质生产力赋能天水生态旅游发展评价模型构建与应用——基于AHP分析法薛宝恒;王美婷;钱玲玲;20-22
“强国行”专项行动赋能校地协同高质量发展机制创新探究肖剑锋;刘慧;23-25
滨江区打造人文经济新高地研究——基于创新发展的视角严峻;苏焕;王艳荣;贾锋;谭清端;26-30
数字经济
数字时代职业教育产教融合高质量发展实现路径——基于5个典型产教融合案例的分析徐好明;杨歌谣;30-34
数智时代人机关系批判性考察——基于马克思机器观视域孙永航;35-38
数字平台生态系统价值创造的竞合动态演化机制研究汪敢甫;39-42
智慧教学背景下卫生经济学翻转课堂实践与效果评估张璐莹;43-45
人工智能与校企合作双轮驱动民航通信专业建设——在课程思政生态机制下王秀丽;王伟雄;曹博;46-48
高职课程教学评价数字化赋能的优化路径研究殷玉洁;姜彬;周鹏;潘纯杰;刘佳丽;袁霞;49-52
大数据技术赋能高职会计专业双创教育实践与探索李秋含;53-56
现代物流与供应链管理
我国政府采购一体化平台建设的发展现状及对策许钱友;谢进忠;56-60
基于CIPP模型的电子商务课程评价体系构建研究——以课程思政为例马欢;61-64
国际商贸
新能源企业国际技术合作专门用途英语跨文化交际策略袁森;黄塬敏;65-67
日本二世谷滑雪旅游地历史嬗变、现实样态与经验启示杨旭;68-70
数字贸易背景下国际经济与贸易专业人才培养新模式探究李晓媚;邓宁君;71-73
生成式人工智能助力外语育人的实施路径研究——基于豆包智能体的课程思政赋能案例王姣;74-78
人工智能时代商务英语口语课智慧化建设研究与实践朱瑞雪;张馨丹;张筱涵;79-81
新媒体环境下非物质文化遗产国际传播创新研究——以朱仙镇木版年画为例陈怡琳;82-86
战略管理
企业核心战略与市场战略内在影响机制及互动效应研究尹奇志;王婧禹;全磊;86-89
智能体技术在中职电商短视频营销课中的融合应用研究李冬霞;90-93
客户关系管理人才培养创新路径探索——基于“传统文化-情境实践”驱动的项目式教学赵川;93-96
数字化时代背景下高校专业评估指标体系研究与实践曹杰;97-99
研学旅游指导师专业技能发展问题研究——基于政策文本分析段丽敏;赵昕;100-102
人工智能驱动高校教育评价体系创新研究——以护理专业为例陈乾;任立;103-105
“一站式”社区建设赋能公寓管理机制研究——以高职院校“一站式”学生社区为例赵晓东;宋开;106-109
新质生产力视域下新疆高校产学研深度融合路径研究王冉;110-112
新质生产力赋能应用型高校产教融合的路径研究黄筱;113-116
创新创业教育发展推进动力与保障机制研究——产教融合视域下刘业鑫;吴伟伟;王辰;韩茹;116-119
基于CIPP模型的分队能力评估——以雷达兵为例周玉萌;曾泰;王晓婕;120-124
劳动经济
中国特色学徒制酒店管理高端人才培养创新与实践——基于教育强国背景下张国丽;124-128
城乡教师流动对区域经济发展的影响及优化策略李虎英;129-132
基于产教融合的应用型本科院校人才培养模式研究金凤花;孙畅笛;133-135
专创融合人才培养模式研究与实践——“产教+科教”双融背景下郭丽波;李传红;136-139
面向复合型创新人才培养的课程思政教改探索与实践——以决策理论与方法课程为例朱超平;李建军;139-142
数智化赋能“双碳”复合型创新人才培养改革路径研究刘习平;胡雷;143-145
新时代职业教育现场工程师工匠精神培育路径研究周波;朱涛;146-148
人工智能赋能“双师型”教师能力重构路径研究——以高职院校为例霍杰;钟婧;邓晓林;149-151
高职教师职业倦怠的人力资源管理应对策略研究——以湖南C职业技术学院为例赵雯文;152-155
应用型商科人才培养能力范式转型与实现路径研究——AIGC下严贝;156-160
央企“准员工”实训体系优化研究——以船舶制造业为例刘媛;张俊;160-163
数智融合驱动高校教师数字素养提升路径研究刘丹;164-167
财务与金融
专科医院个性化成本管理策略研究——基于DMAIC模型以儿童专科医院为例王株敏;方祯;张燕;167-170
业财票税一体化驱动下高职审计双轨教学模式探究涂霜霜;于亚娜;万双双;171-174
金融市场学育人体系创新研究——以课程思政建设为例杨围;174-178
会计专业课程体系重构研究——思政引导下石蕾;柴馨媛;179-182
高校会计专业中法治教育的融入路径研究石蕾;张禹迪;182-185
高级财务会计育人创新研究——基于思政元素融合叶苗苗;陈可新;刘幸林;党怡彬;186-188
数据科学与经济管理专业融合路径探索——以应用型本科院校为例王永仓;王军;范贤广;189-192
医药企业跨境并购的财务风险识别与防范研究——基于康龙化成并购Aesica的案例任子歆;193-196
政策与商法
文化融合科技趋势下法治保障探析陈文彬;肖标晖;吴跃飞;197-200
面向科技强国与为民服务的工科生协同育人体系构建研究郑冰悦;200-203
数智时代高校党建育人与学风建设双向赋能路径研究朱彬雁;金三人;204-207
马兰精神与高校党建协同赋能及实践路径研究胡新;208-210
新形势下医院队伍高质量发展与建设探讨——以纪检队伍专业化探索为例陈禹;李雅;211-213
高职教育下沉县区的战略意义、实施路径与策略研究王拓;214-216
数智时代高校网络空间的治理研究——以江苏某高校为例刘瀚;牛磊磊;庄思琪;217-220
人工智能时代高校数字化建设问题研究——基于高校纪检监察工作张苑华;钟文浩;阮颖怡;221-223
人工智能赋能新疆高校教育的挑战及优化路径——以思政教育为例蒋福才;李欣桐;童昕月;224-228
非控股大股东退出威胁能否降低企业违约风险——基于中国A股上市公司的证据姜馨田;周艺冉;王鼎韬;228-231
产教融合与人才培养
高校政治经济学教育质量提升路径研究于明远;232-235
面向应用型本科的数据结构教改研究——基于“BOPPPS+PBLS”模式段冰倩;白洁;235-239
面向新质生产力的高职人才培养体系研究——思政课程改革与价值引领的路径于苹;田艳宁;杜欣悦;240-243
基于OBE理念的社会学概论教改实践探索岳雪莲;张云千;肖飞菲;244-247
AI赋能背景下环境监测专业教改研究——基于课程思政融入李媛;陈英;黄洁琼;247-250
管理研究方法课程建设研究——面向管理类研究生的思政融入路径探索张雪梅;齐国虎;孟强;251-254
生成式人工智能赋能城市燃气安全管理教学评价研究——课程思政育人的评价实践许继星;邢紫纹;沈颖;254-257
文化资源概论课程教材现状与更新研究雷伟平;258-262
工程应用型高校公共选修课的核心素养体系构建研究——以核心素养为导向张中伟;苏圣超;赵春峰;张志雄;姚瑶;263-265
基于学习通平台的混凝土结构基本原理课程教改研究吕艳梅;何春保;李高扬;266-268