目录
学习党的二十大精神 塑造主流舆论新格局
深度融合与效能转化：传统媒体与新媒体融合的路径探索及实践范式罗聪颖;4-6
媒介深度融合背景下的虚拟叙事与故事世界的建构刘轲;7-9
电视播音主持在现代节目中的角色特性与受众认同度研究丁晓娟;10-12
学术园地
主流媒体人格化建构与商业化路径的双向探索——以四川观察为例许辰丽;13-16
媒介视域下短视频对文旅融合的催化机制研究——以开封“宋文化”IP传播为例王晶;刘雪儿;17-20
技术可供性视角下生成式人工智能的新闻伦理风险与规制策略李仕生;陈喜;21-24
B站AI绘本的“灵韵”困境与重构策略郑宗荣;庞炜琳;25-28
中国健康传播研究的主体、分支与模型——基于2010—2024年论文统计于浩然;29-32
田埂之上：哈尼梯田纪录片的传播路径探析褚卫爽;33-36
媒介化视角下的文化重构与城市转型——以重庆市丰都县为例秦康旎;37-39
召唤与共鸣：城市虚拟数字代言人的形象建构与接受机制研究宾秋雨;40-42
广告吸引力的关键要素及其在实践中的应用研究曾德宁;43-45
物我同在：共情传播视域下乡村狂欢仪式的情感共融——以河北邢台喉咽村社火为例黄健雄;46-48
健康中国视域下城乡健康传播差异化研究及路径探索——基于陕西农村地区的实证分析张婧婧;刘雅妮;49-51
传媒观察
人工智能时代新闻业的机遇与困境关汇琳;52-54
智媒时代AI主播的应用场景与实践边界探究——以新闻播报与电商直播为例王佳宁;55-57
文化自信：主流媒体赋能青少年美育的路径探索——以“青少年书画传习大会”为例何文宗;58-60
新媒新论
从虚拟到现实：乙女游戏的兴起与青年恋爱观念的影响塑造刘昱彤;61-64
文旅品牌在抖音平台的传播实践分析——以清明上河园为例张家雪;65-67
新闻教育
高校新闻传播学专业课程思政改革实践探索——以广西大学新闻传播学专业为例刘晓慧;68-70
OBE理念下以行业实践为导向的《摄影基础》课程教学改革探析罗翔;71-73
编辑出版
人工智能时代图书编辑创新思维培养与创造力激发研究邓浩迪;74-76
AI赋能视角下医学图书编辑出版的实践探索：应用现状、能力提升与应对策略于媛;77-79
出版社图书抖音直播营销策略——以中医药图书为例邵丽伟;80-82
数字时代教材编辑的媒介素养重构研究杨凯钦;83-85
大学工科专业教材融合智能体的多角度价值分析乔莉;86-88
编辑素养的要求与编辑能力提升的路径刘本福;89-90
业界探讨
新媒体时代编辑记者策划能力提升策略研究郭雅雯;姚杰;王潇;91-93
融媒记者增强新闻敏感性的途径研究王中献;94-96
新时期新闻记者的采访技巧张昶昶;97-99
声屏视野
新媒体时期广播新闻记者的职业发展要点叶爽;100-102
受众信任建构视角下新闻播报主持语言的权威性构成研究姚想;103-105
地市级电视台本土选题纪录片的国际化表达路径探析——以《回到围屋》纪录片为例张双双;106-108
电视台播音主持在多元文化传播中的角色与责任李建英;109-111
应用研究
新质生产力视域下期刊编辑队伍建设发展研究姚歆烨;112-114
新时代健康IP形象与健康传播有机结合的探索——以甘肃省健康科普小达人“陇小卫”为例杨晓梅;115-117
传统媒体对网络舆情传播的应对策略邹欣荣;凌厚祥;118-120