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《俏丽》2026年05期
作者:[!--writer--]  来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-05-27 17:12:46
教法探新

新课标背景下初中数学信息技术的应用实践
火高上
1-3

以核心素养为导向的小学语文写作教学策略研究
何源明
4-6

信息技术在初中数学教学中的应用与实践
韦凤文
7-9

基于核心素养的初中数学单元整体教学策略研究
赵莉
10-12

分组式合作学习 发展性综合评价——新课标下高中英语教学形成性评价的尝试
厉双双
13-15

抓住学习主体差异,实施有效课堂教学——新课标下高中数学分层教学策略探究
卢郑宇
16-18

小学体育与健康"学练赛"一体化教学的实践路径研究
黄俊勇
19-21

核心素养导向下小学数学趣味化课堂的构建策略
李春梅
22-24

情境教学在高中地理自然地理模块中的应用实践
韦秀练
25-27

核心素养导向下小学语文大单元教学策略研究
黄雪银
28-30
教法探新

生成式AI赋能高中英语"写作工作坊"模式构建与实践
敖丽红
31-33

基于"教学评一致性"的小学语文阅读教学策略探究
张敏杰
34-36

初中英语语篇教学中思维导图的应用策略研究
黄荣珍
37-39

基于AI技术的小学数学图形认识大单元教学路径探索
周沁珏
40-42

合作探究学习在初中历史史料实证素养培育中的应用
张艳萍
43-45

新课改背景下小学数学情境化教学思考
朱慧敏
46-48

人工智能辅助初中物理教学的方法探索
花忠彬
49-51

AI赋能初中历史核心素养落地的实践策略研究
周伟
52-54

核心素养视域下的初中英语单元整体教学策略研究
付颖
55-57

小学语文智慧课堂阅读教学策略研究
张彦英
58-60
教法探新

信息技术与小学数学融合教学的创新策略
罗江意
61-63

群文阅读理念下小学语文古诗词教学探索
周贤新
64-66

核心素养下小学英语听说课中"教―学―评"一体化反馈机制的探究
黄琢媛
67-69

"双减"背景下的个性化教学路径创新——基于多元智能理论的跨学科探索
陈秀秀,王智
70-72

核心素养导向下小学数学课堂教学模式优化
周步慧
73-75

初中数学建模教学的模式构建与改进策略研究
汪华
76-78

核心素养导向下高中数学大单元教学实践研究
陈盛余
79-81

实验创新在初中化学难点教学中的实践研究
蒋翅云
82-84

初中历史跨学科主题学习的内容设计原则与实施路径研究
石云香
85-87

初中数学课堂情境教学的运用探索
曾正荣
88-90
教法探新

初中语文思辨性阅读教学策略探究
陈涛涛,许文莉
91-93

依托新疆乡土资源的初中地理跨学科主题内容体系研究
白彩霞
94-96

表现性评价在小学数学教学中的应用探索
马志纲
97-99

生成式AI赋能小学数学个性化学习路径
李梅
100-102

核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践
秦翠英
103-105

单元主题视域下小学英语项目化学习的实施策略研究
莫学平
106-108

数字化实验赋能初中化学教学科学思维培养
梁家林
109-111

人工智能辅助小学数学个性化教学的实践
李彦姣
112-114

核心素养导向下初中信息技术课堂评价方式创新研究
苏婧
115-117

核心素养视域下小学语文整本书阅读教学的优化策略
曹静
118-119
教法探新

AI赋能小学数学跨学科实践教学的创新策略与保障机制研究
韦秋
120-121
专业聚焦

提升技工院校酒店管理专业工学一体化课程教学质量的初步探究
崔彦
122-124

职业场景导向的高职英语听说教学优化路径研究
张鹤
125-127

AI工具支持下中职电商数据分析课程内容的重构与优化路径
罗玉琴
128-130

新媒体背景下中职语文教学策略研究
赵晓红
131-133

新工科背景下机械专业课程教学改革路径探索
王站峰,蒋贝贝
134-136

依托广交会资源的高职商务英语校内企业课堂创新对策与实践成效研究
彭筠
137-139

基于产业特性的数控课程思政与企业文化协同研究
佟克伟
140-142

人工智能驱动英语口语课教学转型的路径探索
宋丽华
143-145
幼教视点

数字化转型背景下幼儿园教师数字压力现状、来源与缓解策略
陶亚哲,杨素苹,刘娟
146-148
幼教视点

幼儿园自主游戏准备环节的困境与策略研究
邝靖安
149-151

幼小衔接教育生态系统中的大班学习准备主题活动创新实践
梁巧燕
152-154
教育荟萃

初中地理教学融入生态文明教育的实践研究
潘春齐
155-157

基于"陶艺专业学生工匠精神"培育的高职艺术设计教育模式探索
段薇
158-160

农村家校社协同育人机制创新路径探索与实践
徐文艳
161-163

劳动教育融入初中化学课堂的教学实施要点和评价路径研究
覃律阳
164-166
能力提升

乡村小学生语文阅读能力提升路径
覃韶华
167-169

初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养策略
程凌英
170-172
人才培养

县域初中历史教学中AI辅助青年教师专业发展路径探究
蒋竺芯
173-175
文化纵览

核心素养培育导向下侗族非遗与小学美术校本课程融合的教学策略研究
范茜怡
176-178
文化纵览

以故事为翼,展文化之彩——小学英语课堂中融入中华优秀传统文化的实践策略探析
杨秋菊
179-181

非遗融入小学语文课堂教学的必要性分析与创新路径探索
卢光朝
182-184
理论综合

提升育人质量——高职院校学生毕业实践全过程规范化管理研究
钟金沙
185-187

地方高校教学管理队伍专业化发展路径研究
王梓威
188-190

班主任领导力对中职班级凝聚力的作用研究
程惠
191-193

小学低年级数学非书面作业设计的创新实践
李丽萍
194-196

统编版小学语文"口语交际"情境设计与教学应用研究
李燕
197-198