教法探新

于无疑处生疑,在争鸣中启思——小学语文"思辨性阅读与表达"任务群的教学实践探索
田甜
1-3

基于思维品质培养的小学英语读写教学策略研究
莫婵
4-6

基于生活素材的小学美术趣味教学探索
陈功燕
7-9

核心素养下小学中年级数学几何直观教学的实施策略
杨小燕
10-12

大观念视域下初中英语大单元整体教学的设计框架与实践策略
杨小宁
13-15

信息化背景下小学数学课堂的创新教学模式研究
仝西雷
16-18

基于"双减"的小学数学明理思辨教学实践探索
王丽媛
19-21

新课改背景下的小学语文朗读教学策略
李蕙
22-24

核心素养视域下小学美术大单元教学优化路径研究
刘秀枝
25-27

新课改背景下初中数学项目式教学法的应用方法探究
浦瑞祥
28-30
教法探新

"双减"背景下落实核心素养的"真知语文"单元统整教学的设计研究
罗华妮
31-33

基于C-POTE教学模型的初中信息科技跨学科教学实践——以"智慧节水灌溉系统"教学为例
张佳良
34-36

立足"教学评一体化"的小学英语教学研究
汪文静
37-39

小学美术跨学科教学的实施开展研究
潘燚
40-42

"读思达"教学法在小学语文教学的运用策略探究
张海斌
43-45

过程性评价在初中英语课堂教学中的实践探索
何建霞
46-48

核心素养理念下小学数学大单元教学设计分析
李梦舒
49-51

虚拟现实技术在小学数学空间与图形教学中的应用探索
吕颖
52-54

小学英语教学中学生听力训练活动的开展研究
衡新羽
55-57

支架式教学在小学语文记叙文习作教学中的实践研究
王茹
58-60
教法探新

高中历史教学中体验式教学方法的应用策略分析
赵卫晶
61-63

数字技术支持下初中物理实验教学的优化策略研究
李佳蔚
64-66

探究高中物理课堂上影响学生参与度的相关因素及提升策略
李永鹏
67-69

核心素养理念下的人工智能教学与初中英语课堂融合探究
邵楠
70-72

趣味识字法在小学语文低段识字教学中的应用
吴琳
73-75

基于人工智能的小学语文个性化阅读教学实践探索
钟培娟
76-78

基于问题链设计的初中数学概念教学实践探索
聂海夏
79-81

"双减"背景下小学数学"教―学―评"一体化的实践路径研究——以三年级分数初步认识单元为例
陈海山
82-84

核心素养视域下初中数学差异化教学的实施路径与成效
徐金兰
85-87

体验教学法在培智生活数学教学中的应用
向开兵
88-90
教法探新

思维导图辅助初中英语阅读理解答题的实践路径探索
鄢雨濛
91-93

统编版小学语文教材核心素养落实的路径探索
覃莲惠
94-96

高中历史学科融合课程思政的实践探析
郭沛栋
97-99

乡村振兴背景下乡镇小学高年级数学生活化教学实践——以龙头乡中心小学为例
黄香丽
100-102

EVA模式下小学音乐课堂半音阶口琴教学策略探索
兰澜
103-105

跨学科融合视角下小学语文与科学主题阅读教学研究
李周艳
106-108

深度教学视域下高中地理教学创新实践的策略研究——以《该不该引藏水入疆》教学为例
罗俊鹏,谢雪芬
109-111
专业聚焦

产教融合背景下中职工业机器人实训基地建设的探索
李铁柱
112-114

大学思想政治课议题式教学实施的路径研究
文摘阅读 10
导出题录 0
被引 0
田中伟
115-117

"双元育人"视域下高职管理学课程"岗课赛证"融合路径研究
孟琦玥
118-120
专业聚焦

中职学前教育专业音乐课程数字化教学策略与效果分析
叶杰妹
121-123

民办跨校中级财务会计知识图谱教学创新
王晓梅
124-126

STEAM教育理念下幼儿科学教育课程质量提升的策略研究
徐彦婷
127-129

学科核心素养下的中职英语教学策略研究
许昕
130-132

项目化教学法在中职数学"概率与统计初步"教学中的应用研究
陆杨
133-135

中职会计专业校企合作模式的创新与实践
林榆
136-138

"应用型+案例式"双维融合的高等数学教学改革与实践
崔玮,杜二玲,俞珊珊
139-141
幼教视点

灵动环境,赋能成长——幼儿园班级环境创设的有效策略
李乐姣
142-144

自主游戏分享环节对幼儿经验提升的价值研究
赵晓燕
145-147

幼小衔接视角下入学准备的问题与对策研究
牛希琴
148-150
幼教视点

自主游戏大背景下通过家园合作提高幼小衔接有效性的研究
张慧馨
151-153

学前教育教学中师幼互动的策略构建
翟文静,刘新雨
154-156

幼儿情绪管理教育融入日常教学的实践与效果分析
刘欣
157-159

"非遗"广西三月三课程背景下将"打砻舞"融入幼儿园园本课程建设
周彦均
160-162
教育荟萃

以学生为中心创新思政教育形式构建育人新理念——以高中思政为例
韦香娜
163-165

积极心理学视角下高职学生心理健康教育策略研究
张乃赫
166-168

信息技术与课程整合在特殊教育中的应用意义及策略研究
张国华
169-171

新时期高校实践育人场域构建与路径研究
覃蓝天
172-174
能力提升

高中英语教学中跨文化交际能力的培养策略研究
刘晓琪,贺淑慧
175-177

小学英语读写课堂中思维品质与语言能力的协同发展
李丹丽
178-180
能力提升

高中英语教学中学生英语写作能力提高的策略研究
贺淑慧,刘晓琪
181-183
人才培养

产教融合背景下人力资源管理专业双师型教师队伍建设的路径研究
田君
184-186
文化纵览

中职直播电商课程与非遗传承有机融合的教学模式——以北流市陶瓷制作工艺为例
颜坤
187-189

传统文化浸润下的小学数学课程思政实践——以人教版三年级《年、月、日》为例
曾翠翠
190-192
理论综合

中职班主任工作中班级管理效能提升策略探析
谢春菊
193-195

"双减"背景下小学语文轻量化创新作业的设计路径与成效探析
余广英
196-198