《俏丽》2026年02期
作者:[!--writer--] 来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-05-27 17:07:40
教法探新
探究导学互动模式在高中数学教学中的应用
余盛毅
1-3
小学数学课堂中探究式学习方法的应用研究
周步慧
4-6
生成式AI赋能小学高段"圆柱与圆锥"多模态具象化教学实践探索
钟昀桑
7-9
非遗拼布融入小学美术校本课程的路径分析
瞿雪
10-12
群文阅读在小学语文阅读素养培养中的应用
张玲
13-15
核心素养背景下小学数学分层教学策略研究
孙少娟
16-18
小学语文大单元教学方法及优势探讨
黄海良
19-21
基于深度学习导向探讨小学数学中年级结构化教学意义及方法
方彬
22-24
人教版初中生物学新教材"教学评一致性"的教学实践研究
吕天池,高亚男,于洋
25-27
"双减"背景下AI辅助初中思辨教学的有效性研究
陈会晴
28-30
教法探新
沉浸式多媒体在小学数学运算教学中的应用
刘问博
31-33
情境教学法应用于小学融合班级数学课堂的适应性研究
宾世光,麦丽全,李杰南
34-36
新课标背景下小学数学大单元教学策略
吴则暗
37-39
基于"教、学、评"一体化的高中英语读后续写课堂教学策略研究
赖茜莹
40-42
小学语文整本书阅读的困境与突破策略
刘亚琼
43-45
基于语文核心素养的高中古诗词教学研究
王亚
46-48
新课标背景下初中数学课堂教学评一致性探究
郁阎
49-51
人工智能技术赋能初中物理实验教学的优化路径
贾生智
52-54
双新视域下读思结合在初中英语阅读课的实践研究
童佳
55-57
基于"学练赛评"一体化视域探讨小学体育不同水平阶段教学策略
张正钊
58-60
教法探新
浅谈读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用
刘颖
61-63
小学高年级数学课堂上AI支持的学科融合教学模式建构
郑培琼
64-66
智慧课堂环境下的小学数学生活化情境教学策略研究
蒋艳明
67-69
高中历史教学中培养学生核心素养的实践探索
张润田
70-72
"一元一次不等式组的解集"课时的"数轴标根"可视化教学实践
何学智
73-75
AI赋能科学绘画教学的理论与实践研究——以白洋淀湿地科学绘画为主题
刘媛,王琳,周悦
76-78
提高培智学校生活数学课堂教学实效性的策略研究
向开兵
79-81
培智学校运动与保健学科融合课程教学策略的实践研究
全立葛,谭丽杰
82-84
专业聚焦
混合式教学模式在高职英语课程中的应用研究
耿晓玉
85-87
新质生产力赋能高职院校高质量发展路径探究
翟月
88-90
专业聚焦
Inventor三维建模软件在职业教育数控车课程中的应用研究
赵翔
91-93
融合BIM技术的高职工程制图分层教学模式探索
杨倩
94-96
STEM教育理念下中职建筑专业数学教学方法研究
陈杰
97-99
理实结合教学模式下人力资源管理课程教学改革的研究
陈璐,谷长乐,罗韵麟
100-102
基于工作过程的中职数学"理实一体化"教学模式构建与实践
唐紫薇
103-105
项目导向教学在高职跨境电商英语课程中的模式构建研究
张砚琳
106-108
高职"岗课赛证"融合的"三教"改革策略与保障体系研究
钟霞
109-111
基于OBE理念的高校电力电子技术课程模块化教学改革与实践
贺延周
112-114
整本书阅读在中职语文考试评价中的实施路径研究
陈荣霜
115-117
高职工程造价专业课程思政实践与创新——以装饰工程定额与预算课程为例
陈丽青
118-120
专业聚焦
生成式人工智能驱动下中职计算机微课开发新模式构建与发展展望
曾俊轩,吕奇玲
121-123
基于《教师数字素养》标准的学前教育专业高职师范生数字素养影响因素分析与提升路径研究——以信息技术课程为例
李慕贤
124-126
幼教视点
基于本土农耕资源的幼儿园农育课程开发与实践研究
周夏平
127-129
核心素养导向下绘本阅读与幼儿园劳动教育融合的实践研究
邓晓琴
130-132
人工智能技术支持下的幼儿园个性化学习路径设计研究
赵育线
133-135
教育荟萃
"组团式"教育帮扶在中职城乡教育合作中的应用与效果研究
赖世杰
136-138
乡村振兴背景下幼小衔接教育资源整合的实践与探索
宋丽
139-141
初中数学教学中文化自信教育的实践路径探索
梁勇
142-144
邢台市高校思想政治教育与创新创业教育融合发展研究
戴洪龙
145-147
教育供给侧改革视域下中职教育面临的困境及优化路径研究
祁秋艳
148-150
能力提升
如何提升学生在非连续性文本中的信息整合能力与答题准确性
黄欣芸
151-153
职业学校语文教学中写作能力培养策略分析
魏万静
154-156
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究
韦克玲
157-159
中职学生硬笔书法规范书写能力提升策略研究
王向光
160-162
人工智能时代中职教师信息化教学能力现状及提升策略研究
何儒锋,黄进,曾益泉
163-165
人才培养
产教融合视域下提升中职生劳动素养的研究
贾素丽
166-168
汉语言艺术对职校学生综合素养提升的积极作用
胡霞
169-171
文化纵览
数学文化融入高中数学教学的路径分析
吴晓兰
172-174
中职幼儿保育专业班级文化建设路径探索
齐斐
175-177
理论综合
小学低段学习习惯的多元评价实践
殷燕
178-180
理论综合
社会生态系统理论下乡村留守儿童数字成瘾的现状、成因及校家社协同治理策略
叶心惠
181-183
新时代中小学学业质量综合评价的新路径
韦艳修
184-186
"双减"背景下小学语文高年段拓展性作业的实践与研究
刘小林
187-189
"双减"背景下小学语文课后作业现状及优化策略的研究
张香玉
190-192
新课标落地中的教学评一致性区域推进策略
李江华
193-195
中职班主任成长路径探究
庞晓薇
196-198