考点探析

基于生成性理论的高中英语读后续写教学路径
何爱文
1-3

高中英语读后续写教学中支架式教学理论的运用
何桂凡
4-6

基于初中英语考试命题技巧的教学策略与效果
刘玲玲
7-9
以教促考

任务型阅读法在中职英语阅读教学中的应用
王素平
10-12

基于信息化手段的高中英语词汇高效教学模式构建
张惠芬
13-15

产出导向法视域下高中英语写作教学模式的构建与实践
王绍霜
16-18

提问·理问·追问:自主阅读能力培养的路径与实践
郑文慧
19-21
教考策略

初中英语教学中中国传统文化与德育的融合策略探析
谢晓晴
22-24

新课改背景下高中英语阅读的教学策略
晏樱
25-27

小学英语对话活动的优化策略
张燕
28-30

基于主题意义探究的小学英语读写结合教学策略
章丹
31-33

中华优秀传统文化融入初中英语课堂的策略研究
朱文晶
34-36
考试评价

小学英语跨学科主题学习评价的实践逻辑与路径探析
刘玉巧
37-39

小学英语教学中形成性评价的实施现状及改进路径研究
斯日盖
40-42

数字化赋能中职英语混合式教学评价指标体系的构建
宋焘
43-45

基于"教学评一致性"的中小学英语课堂评价的运用
肖丽红
46-48

协同·联动·赋能:素养导向下初中英语"教—学—评"一体化教学策略探究
张秀娟
49-51

动态评价在高中英语读后续写中的应用
郑思君
52-54

单元整体教学框架下的小学英语评价方法探索
周丽珍
55-57
考试与教学

中职学校英语课程思政的路径探究
林剑芳
58-60

人机协同背景下初中英语听说课堂教学策略研究
田少星
61-63

"教学评"一体化背景下小学英语高效课堂的构建
彭亚宁
64-66

高中英语词汇教学中词块理论的运用研究
迟月洁
67-69

教学评一致视角下的中职英语教学探索
洪丽玮
70-72

课程思政理念下融入中国文化的小学英语教学的探索
袁蓉蓉
73-75

基于英语学习活动观的初中英语沉浸式教学实践研究
尤艳华
76-78