目录
文化
诗礼传统与民族精神：中华文化认同的历史生成与当代转化王兆婷;1-3
云冈石窟壁画艺术对当代文化认同的塑造作用齐龙;4-6
红色电影赋能高校党史学习教育的路径与实效探析——基于同步院线平台的桂林电子科技大学案例研究丰硕;罗福;7-10
数字阅读时代大学生阅读圈层化与缓解策略郑思柔;蔡怡馨;易思艳;11-13
湖湘民俗文化对外传播的翻译困境与路径优化研究张誉尹;黄诗颖;杜碧辉;14-16
人工智能时代留学生汉语课程的文化传播路径探究李蓓蕾;17-19
从“表演区”到“音乐学习场”：公共音乐区的转型与幼儿艺术素养培育路径王莎莎;20-22+35
传统礼仪文化在大学生思想政治教育中的育人功能武小元;23-25
语言
“三美”翻译理论下方剂歌诀英译中的文化传递李政;刘继英;26-28
浅析现行汉字楷书笔顺的不足及原因岳龙;赵宏;陈岩;29-31
试论现代维吾尔语构形词缀及其语法特征周凤菊;热孜完古丽·马合木提;32-35
论高年级俄语专业精读课对学生语言能力提高的思考汤高鹏;36-38
目的论视角下的字幕翻译研究——以动漫电影《千与千寻》为例赵培培;高立伟;39-41+53
文学
论网络文学类型演变的机制与意蕴王颜;42-44
当代先锋戏剧的文化反思与审美表达研究——以《第七天》为例高渊峰;45-47
论元代作家薛昂夫散曲中西北民族地区的文化特色刘洋;48-50
从生态批评角度解析《白噪音》牛艳;51-53
《了不起的盖茨比》中现代美国梦破裂图景的叙事书写方式梁子佳;54-56
管理
“AI赋能+数据治理”影响地方高校教学管理效能的因素分析与对策研究——以D高校为例马淑琴;李争一;57-60
教育实习高质量发展的实现理路牛颜;61-63
教师教研领导力作用机制从领导到效能的跨层次探究孙瑜;64-66+73
新就业形态下高校人才培养模式的改革与就业导向优化王蕊;67-69
TRPG在心理治愈方向的应用可能性探讨相又仁;王婷;70-73
高职院校学风建设与生涯教育的互动机制及路径探索——以A校为例周汪敏;刘睿;74-77
职业院校学生心理韧性与认知重评能力培育的可行性路径探索与实践冀妤沛;张雨昕;汪红海;78-81
1+X证书制度背景下职业院校教师专业能力发展的新要求李梅村;82-85
高职院校班级文化建设对学生管理影响研究张怡;86-88
社会
协同治理视域下县域中职融入社会治理的“苏南范式”王妍;89-92
基于AHP模型的河南省应用型高校教师数字素养评价指标体系研究杜兵兵;93-95+99
实践唯物主义视域下人的自由全面发展——基于《德意志意识形态》的思考代光美;赵俊雄;96-99
虚拟学生智能体在缓解师范生就业焦虑中的路径研究修雨琪;100-103
低生育率下济南普惠性托育服务供给优化研究李瑶瑶;104-107
从伦理到博弈：生育决策现代化转型的广东证据——基于三元格局与政策悖论的HLM检验金莹;金烨;许小莉;黄境锐;108-112
教育教学
过程教育哲学视域下高校思政课“生命化教学”的运行机理与实践路径尚真洁;邹雅;113-116
立足“四个面向”的环境健康课程思政建设张大奕;陈艺杰;高静;117-120
基于语料库的高校英语翻译教学模式创新研究董冉;121-123
高校英语口语课堂情境式教学的有效嵌入张强;124-127
融合式教学中“心理健康教育”课程思政的研究与实践陈倩;128-131
回归本真：陶行知教育思想引领下幼儿园阅读与语言教学的创新实践曹莉;132-134
高等学历继续教育“国际金融”课程思政的教学改革探究何颖媛;135-137
创新创业情境下思政课程课堂组织与育人模式探索洪乃羽;138-141
新时代大学生网络思想政治教育接受特点及有效性提升策略研究李娜;142-145
新文科建设背景下AI赋能“基础俄语”教学探索林凡迪;146-148
一体化视域下五年制高职思政课教学内容衔接与实施模式研究胡淑红;149-152
跨学科主题学习赋能高校音乐通识课改革的路径与策略王宇;153-155+159
生成式AI驱动高校英语教学的机制与路径研究刘青;156-159
深度学习视角下高中英语阅读教学策略费媛华;160-162
新时代中职思政课教师师德引领作用探究郭守科;163-165
AIGC驱动下环境设计3DMax课程教学模式的探索王菁;166-169
核心素养视域下初中语文古诗词教学研究何冰梅;170-172
投稿须知174