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《深圳青年》2026年02期
作者:[!--writer--]  来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-05-27 15:31:45
企业动态

工作不安全感研究综述及展望
陈雪,张利萍
1-3

数字化转型背景下高校就业服务体系的优化对策研究
浦豪达
4-6

数智化背景下大数据与会计专业产教融合机制研究
陈婷,徐培江
7-9
教学实践

POA模式指导下的大学英语课程思政教学设计与实践探究——以《新视野大学英语》读写教程思政智慧版第三册Unit5 为例
杨娟
10-12

课程思政融入中职英语教学实践路径研究
于媛媛
13-15

浅谈虚拟仿真技术在高职护理教育中的应用
周婉琦
16-18

职业教育高等数学教学中学生问题解决能力的提升策略
刘秋芝
19-21

思政在中职服装专业教材建设中的应用实践研究
彭华,沈萧霜
22-24

OBE理念下高职韩语课程思政教学实践与成效分析——以"商务接待与中国茶文化推介"为例
郑艺如
25-27

劳动教育融入成都大中小学思政课一体化建设的路径研究
张瑾瑜
28-31
教学实践

中华优秀传统文化的青年传承和创新路径探析——以《2024青年文化跨年夜》为例
郑健
32-34

微课翻转课堂结合标准化病人中西医临床教学实践探索
冯延冰,王哲,李春雷
35-37

校企协同驱动下高职院校建筑信息模型(BIM)人才培养的构建与实践——以长沙市规划设计院合作为例
吴佳骏,陈雷,陈佳
38-40

核心素养导向下高中思政课堂互动教学优化研究
姜迪
41-43

"大思政课"视域下商丘红色文化融入高校课程思政的教学改革研究
汲容萱
44-46

基于混合式教学模式的国际金融实务课程教学实践基地建设研究
王丽娜
47-49

高职"中文+职业技能"数字化教学模式研究
胡娅坤
50-52

高校资助育人工作对提升家庭经济困难学生就业能力的作用与实践
林锦松,童灿浩,蔡伟钦
53-55

《概率论与数理统计》课程思政案例研究与实践
茹正亮,杨芝艳,杨红莉,宋超
56-58

应用型高校"产赛教"三维融合课程教学改革研究
唐思蓉,潘泉宏,寇小玲
59-62

高校论坛

新媒体时代高校网络思政教育工作的挑战及对策
刘奔
63-65

陕西高等继续教育校外教学站点管理机制优化研究
李顺光
66-68

高职院校"2阶段4维度4能力""双师型"教师队伍建设策略
张燕
69-71

基于课程思政链的民办高校西班牙语混合式教学优化策略研究——以《理解当代中国—西班牙语读写教程》为例
刘博钰
72-74

"内卷"状态下高校青年教师心理健康问题及干预研究
何丽娜
75-77

智能财务时代高职会计专业"三维协同"人才培养模式的创新研究
张淑娟,刘慕,胡艺璇
78-80

高中英语教学中学生深层阅读能力培养策略
张蔷
81-83

曼陀罗绘画在高职学生情绪调节与自我发展的应用研究
王怡,冯新凤,胡伟
84-86

高校青年教师师德师风建设的长效机制研究
陈纪文
87-89

人工智能在高校思政课教学中的应用:机遇、困境与路径
陈越
90-92
高校论坛

三全育人视域下红色档案资源与高校思政课程融合策略研究
宋辉宇,孙丽虹
93-96

云南知青经历作为高校思政课"立德树人"的鲜活资源研究
常云,杨文坤,沈君
97-99

三门峡红色文化融入高校思想政治教育路径研究
马婷
100-102

数字经济背景下高职院校数智化转型的策略研究
张悦,赵梦,王思予
103-105

高校思政课一体化建设的铸魂育人路径研究
封启华,刘欢
106-108

商业银行普惠金融助力乡村振兴
万嘉奕
109-111

新质生产力发展背景下地方应用型本科高校新质人才培养路径研究
梁珊,连瑛
112-114

奋斗幸福观融入高校思想政治教育的三重逻辑
高润涵,戎华刚
115-117

大中小学思政教育一体化建设视域下家校社协同育人机制研究——以丽水学院志愿服务为例
桂潇欣
118-121

中外合作办学质量评价体系的借鉴与启示——基于温州肯恩大学与温州大学质量保障制度体系的比较研究
余珏,杨毅欣,李子涵
122-125
文艺之窗

民办高校新教师职业适应性现状及提升路径研究——以某民办高校为例
周仔婧,张敏
126-128

何以共情:少年儿童历史共情能力的培育路径
顾雪玫,王馨
129-131

人工智能赋能高职院校美育教师专业能力提升路径探究
郭闯
132-134

小学语文整本书阅读中的情感教育实践研究——以《假如给我三天光明》为例
李姗
135-137

专业群建设背景下高职院校学前教育专业《声乐》课程分层次教学法的应用与探究
张辉
138-140

用猜读法撬动整本书阅读——以《童年河》为例
朱科
141-143
社会观察

数字化转型背景下办公室档案精细化管理策略研究
张燕
144-146

中等职业学校财经商贸专业"五育并举"的价值意蕴和实践路径
乔苇,艾翠林
147-149

基于设计思维的空铁联运服务与制度创新研究——金义片区自贸试验区视角
徐卿卉
150-151

未来社区文化建设路径探索——以杭州市新湾街道新宏社区为例
何秋玥
152-154
社会观察

AI赋能高职院校毕业生高质量充分就业创新机制研究
吴丹,赫连建军,曹野,孙金文,胡倩楠
155-157

基于志愿服务视角的大学生参与大运河生态保护路径研究
杨洋,尚凌凤,王珏,秦岽力
158-160

关于绿色金融对高质量发展影响的研究
邱萍萍
161-163

数字经济对长三角城市群碳排放的非线性影响及政策优化研究
田果欣,冯雪阳,王娣
164-166
探索应用

国际中文教育数字化教学实施路径探索及效果研究——以《天府文化云课堂》为例
李慧怡
167-169

开卷考试背景下思政教育"破应试"与"立素养"的实践探索
杨雨晴
170-172

新型建筑工业化背景下中职学校"双师型"师资队伍建设策略与方法研究
刘静熙
173-175

"三维并进、五育协同"视域下高职师范生职业素养提升路径探索
王振龙
176-178

金课标准下数学建模"三多四融"教学模式探究
刘健康,范凯,王进斌,金晨,李晶,董安强
179-181

多模态融合教学在神经病学本科教育中的应用效果研究
张跃龄,骆静连,黄治霖,张健
182-184
探索应用

双向衔接视角下株洲地区幼儿阅读能力的现状与对策研究
赵莉
185-187

探究PERMA模型视角下志愿服务对贫困医学生积极心理品质的培养研究
邢梦媛
188-190

高校经济学专业"课程思政"实践教学探索
钱鑫,杜红琴
191-193

扩张期权视角下户外营地教育资源投资之探讨
黄鹤
194-196

红色文化融入高校思想政治教育路径探究
曲文珊,李晓辉
197-200

数智时代职业教育协同发展内在逻辑与发展路径
黄耕,严骏,郭晓月
201-203

数学模型在信息科技发展中的创新与应用
凌利
204-206

新商科建设中育人共同体的构建与提升研究
贾留战,石亦心
207-209

红色博物馆青少年教育的守正创新路径研究——以雨花思政:"革命文物故事开讲啦"课程为例
张妍姮
210-212
学术广角

"星火计划":高职院校新媒体赋能网络思政育人的"闽职样本"
杨启林
213-215
学术广角

中小学红色文化宣讲融入数学教育特色的学生学习满意度及其影响机制
欧阳润航,周欢,贺妮,石小雪,宋懿,洪君恬
216-218

新媒体时代大学生思想政治教育创新路径的思考
潘云鹤
219-221

技术跃迁-制度适配——文化重构三维协同下的医院科研新质生产力发展研究
石蕾,张浩楠,程杰,姜红梅,乌日汗
222-224

生物学方向《文献检索与论文写作》课程的思政融入探析
郑蓓
225-227

浅析新时代映射的青年档案工作者新貌
印千影
228-230

跨学科主题学习视域下小学数学与信息技术学科的融合研究
张小强
231-233

人工智能通识课的跨专业协同实施模式研究
韩磊
234-236

数学教育中数学思维培养的策略与价值研究
孙露馨
237-239

红色文化数字化传播赋能高中思政课教学路径构建
郑欣阳
240-243

6G网络助力AI融合发展研究
曾瑜民,王小稳
244-246