艺术讲坛
流动的敦煌：敦煌壁画的跨媒介转化与话语生成徐娣;6-12
艺术消费空间的场景精神与符号表达梁帅;13-17
“城校共生·设计赋能”创新论坛暨山东高校美术与设计教育联盟第十届年会会议辑要（续）李妹 ;姚爱强;18-20
艺术史论
洛阳卜千秋墓壁画的图像叙事张雨辰;21-24
情理之辨：元代理学视域下复古主义书法的审美重释陆思宇;25-31
元代画家吴镇交游简述王倩;32-35
文徵明《兰亭修禊图》中的图像叙事与文人精神王钰颖;36-38
中国现代美术史视域中的傅抱石蜀地写生作品研究左佳昕;39-41
岳祥书山水画写生与艺术实践（1957—1963年）邢习娇;张宗建;42-46
以布歇中国题材艺术创作为例探究18世纪法国的“中国热”于惠;47-49
艺术批评
气氛与气韵——关于艺术本体论的跨文化研究孙子涵;50-52
“道”与乌托邦——老子与布洛赫艺术观的跨文化比较朱美惠;53-57
乔迅视角下遗民画家的情感探析——以龚贤为例张苡榕;58-60
吴大羽绘画中的抽象性吴姗姗;61-66
习性、资本与场域的交织：解读高更在塔西提岛的艺术实践张楠懿;67-69
意境美学视域下写意油画的文化溯源与艺术表现冯云浛;70-73
质朴、空灵——聂建军漆画的意象之美彭愉聪;74-76
艺术融合
论新时代抗战题材电影的叙事创新——以《南京照相馆》为例黄小雅;77-80
新媒体时代国产主旋律影视剧的诗政治倾向与国家叙事杜瑾倩;81-83
面向建造逻辑的参数化设计实践——以“阿尔法空间”为例张晓炜;Bart Kuijpers;84-86
沉默的语法——无字漫画的视知觉特征温博翔;87-90
当代苏州泥塑“落膝骱”技艺传承的口述史研究吴莹莹;张大鲁;91-94
黄河的意义流变及其在造型艺术中的呈现张云鹤;刘佳帅;95-97
艺术观察
基于国家形象传播视角的《中国日报》国际版头版插画色彩运用研究高慧芳;周旭欣;98-103
艺术人类学视野下传统农具的当代价值——基于马套村“古槐路”的田野考察邵艳芬;陈秋圆;104-107
青年美术评论者的在场——以“青未了”展览为例，试析美术评论与美术创作的双向互构胡敬爱;108-110
艺术教育
重新思考高等艺术教育中的评估：创意循环模型的应用与探讨曹璇;111-115
苏少版初中美术新教材中书法美育的核心素养理论探究邹晓光;吴新林;116-118
壮锦图案融入初中美术教学探究陈心怡;王立夫;119-121
实现美育的减负、提质、增效——新课标下小学低年级美术跨学科教学探微董晨;何鑫;122-124
美术教育与创客教育的融合育人实践——以小学美术“纸艺”课程为例冯利源;宋楚楚;125-127
非遗融入初中美术课程的探索与实践——以南通板鹞风筝为例陈欣;吴新林;管梅香;128-130
皖南红色题材山水画融入中学美术课程思政教学设计王家岚;徐宗品;131-133
中小学写字教学指要李华;何鑫;134-136
课程创生视域下美术校本课程资源开发的逻辑建构与实践路径张蓓蓓;黄平;137-139
数字丹青：以数字技术助力中国画在校园翰墨留香庞鑫;游凤芹;顾峻祥;140-142
AI工具在高校美术教育专业“水彩”课程中的应用张文蕾;143-146
艺术欣赏
李兆天作品李兆天;147
郭金平作品郭金平;148
中国画论辑要方薰;2
爱尚美术征稿启事3
《铁道游击队》杨绍路;149
《帕米尔》王海滨;150