目录
文化论坛
基于“铸牢中华民族共同体意识”的国际中文文化教材编写研究陈丹;颜明;3-5
基于“价值共创”的产教融合深化机制构建方周妮;6-8
网络亚文化冲击下高职学生信息素养提升对策郭世杰;9-11
开放科学环境下高校图书馆学术资源共建共享机制研究徐丽亚;12-14
合作办学机制下在地国际化教育的推进逻辑与策略杨烨;范蓝予;15-17
习近平文化思想引领云南乡村文化振兴的实践路径研究赵建云;18-20
高等教育赋能新质生产力发展的内在逻辑及对策思考周莉莉;高丽莎;21-23
文化数字化
数智赋能民办高职院校思政教师素养提升路径研究高学芹;24-26
数字化赋能高校思政教育高质量发展的内在机理与实践路径朴希玉;27-29
试析“互联网+”时代大学生思政教育模式的升级路径吴桐;赵卓玥;30-32
数智时代构建智能化混合式教学质量保障体系的有效路径研究郭蕊;33-35
马克思主义研究
恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》阶级思想探赜窦改霞;36-38
高职院校廉洁文化建设存在的问题及对策李远帆;39-41
以数字化驱动高校党建标准化建设提质增效吴峥;42-44
新时代高校智慧党建提升策略研究张妮娜;黄若雨;45-47
习近平生态文明思想对恩格斯自然观的当代阐释与时代价值温苗苗;赵璐;48-50
社会文化博览
“五育融合”视域下高校发展型资助育人体系构建策略陈珏;51-53
心理教师“五维融入”“一站式”学生社区心理育人实践路径研究韩臻;田菁;胡士亮;54-56
“先锋文化”视角下大学生心理危机干预体系的创新构建与实践路径许春刚;杨梓芯;王彤;陈雨晴;57-59
试析高校质量文化建设的困境及破解——基于广西民族师范学院的个案分析阴冠雷;60-62
信息化背景下建筑央企思想政治工作创新路径研究贺非非;邵振宇;63-65
基于OBE培养模式的高校班级管理工作探索——以广西医科大学为例梁冬琳;66-68
“双创”背景下高职院校创业学院建设路径探索王璐莎;69-71
将电影案例《哪吒之魔童闹海》融入高职教学的路径探析——以“中华民族共同体概论”课程为例石英超;72-74
全媒体时代高校资助与意识形态教育融合路径研究刘尧佩;吴昊;75-77
红色文化
红色文化资源在高校思政课教学中的整合路径研究陈雨佳;温卉;刘明海;78-80
铁路红色文化融入高职思政实践育人研究孙慧慧;81-83
全媒体时代红色文化的传播困境与策略探析张静;84-86
思政探索
党建引领当代大学生思想政治教育路径研究党王薇;87-89
“大思政课”视域下艺术类院校协同社会场馆育人的创新路径研究郭浪浪;90-92
铸牢中华民族共同体意识视域下新疆高职院校思政教育实践研究胡建宇;李婧;93-95
以劳树德理念在高校思想政治教育课程中的应用策略焦骄;96-98
礼仪教育融入思政教育的路径研究——基于高校课堂教学的实践探索聂琳辉;99-101
黄河文化融入“思想道德与法治”课程教学的思考苏颖;102-104
“三全育人”理念下高职学生思政教育路径创新研究覃鑫;105-107
守正与创新：“马克思主义基本原理”课程教学改革路径探析王萍;马双双;108-110
“课程思政视域”下高职行业英语“岗课赛证”人才培养路径探析王亚珺;111-113
传媒类院校外语课程思政的“文化编码—解码”机制研究杨青;114-116
廉洁文化融入思政课的耦合逻辑与实践路径周砚秋;刘佳富;117-119
教科纵横
高职汽车专业“以美育人”的实践路径与育人机制研究——以“征程”艺术团为例成诗林;120-122
高职检验专业实习就业一体化人才培养模式探索仇精华;123-125
数字经济时代高校网络营销课程改革探析杜鹏;周语嫣;李婕;126-128
高校外语专业心理育人路径探析——以苏州职业技术大学外国语学院多语种心理健康赋能计划为例高燕壮;129-131
现代教育技术课程中思政元素挖掘方法探讨蒋宣文;132-134
教育共富视域下财会职业教育“靶向型”区域教研实践研究金晓宇;谢默;135-137
应用型本科高校音乐学专业劳动实践的价值重构与路径创新孔雅文;崔烨;杨适宁;138-140
“一站式”学生社区管理模式下高校学生党员教育管理优化路径研究马融;141-143
产教融合视域下旅游专业“金课”建设路径研究与实践——以《餐饮服务》课程为例蒙俏妮;144-146
唯物辩证法在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学中的应用研究孟小月;147-149
OBE理念导向下“行政秘书学”实践课程多元评价机制构建吴志送;廖晶晶;150-152
习近平总书记在陕西考察讲话内容融入高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学的思考毕静烨子;153-155
人才兴业
新时代高校辅导员核心素养培育路径研究——基于内外协同的视角邓梓滢;祁琪琪;156-158
辅导员赋能高校法治教育的实践路径研究刘磊;159-161
区域国别研究视域下高校外语专业人才培养模式刍议卢琳;张松仪;162-164
校企协同育人视角下品牌专业群建设研究——兼论产教融合的逻辑与路径童子荣;张瑞湖;王方旭;165-167
论高校青年教师如何践行高等教育法规田原;168-170
专题研究 劳动教育
高校劳动教育与专业课程融合的路径探索张玉冰;盛淑英;171-173
高职劳动教育的意义、问题及优化路径研究郑楷文;刘昕;刘磊;刘锐杰;174-176