目录
弦外之音
新时代中小学音乐教育的价值重构与实践路径颜胤容;4-6
英皇钢琴考级与中国音协钢琴考级比较邹嘉玉;7-10
奥尔夫音乐治疗在促进高职院校抑郁症学生社会功能恢复方面的应用及效果郑剑;王怡婷;11-13
趣课堂
小学音乐趣味唱游活动的实施路径——以歌曲《我们的田野》为例陈若瑶;14-16
守正创新、融合发展——以育人为导向的校外器乐课程改革路径杨美枝;17-19
小学音乐教学中音乐剧表演的角色塑造——以音乐剧《唤醒春天》为例李强;20-22
初中音乐课堂爱国主义教育的价值及实践路径探究——以歌曲《歌唱祖国》为例王娜;23-25
基于增强学生参与感与创造力的小学音乐课堂体验式教学崔寒;26-28
口风琴在小学音乐课堂教学中的应用王聆荷;29-31
小学低段音乐课堂中学生社交能力的培养——以歌曲《你的名字叫什么？》为例罗林盈;32-34
小学音乐课堂即时个性化评价的实践探究——基于机灵树软件与班级优化大师软件的协同应用黄天辉;35-37
乐音心赏
新课标背景下开展小学音乐欣赏教学的方法——以钢琴独奏曲《小星星变奏曲》为例张晶晶;38-40
核心素养导向下高中音乐鉴赏教学的深度建构——以歌曲《保卫黄河》为例邹艳艳;41-43
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养路径张隽;44-46
美育融合
小学音乐课堂的微德育实践探索——以歌曲《中国少年先锋队队歌》为例童燕;47-49
新课标指引下小学音乐与姊妹艺术融合教学的价值与实施路径丁香;50-52
基于项目化学习的小学音乐跨学科教学王苏;53-55
初中音乐跨学科融合教学探索徐甜甜;杨丽荣;56-58
幼教园地
巧用故事创新幼儿园音乐活动形式汤苗苗;59-61
游戏在幼儿音乐活动中的应用冯石梅;62-64
生态音乐教育在幼儿园教育中的实践方法陈月萍;65-67
课程游戏化背景下幼儿园音乐活动的开展方法——以音乐活动“石头剪刀布”为例李娟;68-70
地方戏曲文化在幼儿园课程中的融入路径——以通剧为例万蓉蓉;71-73
信息技术助力幼儿园音乐多元化教学胡筱青;74-76
游戏化教学视角下达尔克罗兹音乐教学法在幼儿园中的应用魏秀秀;芮文禹;77-79
幼儿园音乐节奏教学游戏化的实践探索肖文文;80-82
音乐律动活动中培养幼儿规则意识的方法——以依托歌曲《交通规则歌》开展的音乐律动活动为例周蜜;83-85
课程游戏化背景下幼儿园音乐教学的实施方法——以歌曲《找朋友》为例陈媛;86-88
课程游戏化视野下幼儿园音乐活动的开展方法胡子涵;89-91
主题式幼儿户外音乐游戏的设计与实践探索吴嘉莉;92-94
依托音乐游戏培养大班幼儿创造性思维的方法陆琦雯;95-97
自然教育背景下利用音乐游戏培养幼儿自主劳动意识的路径王珊;刁石倩;98-100
在幼儿园音乐教学中应用奥尔夫音乐教学法的方法刘春玲;101-103
教学论坛
落实核心素养，优化大单元教学设计叶凌琳;104-106
多觉联动教学法在小学音乐教学中的实践路径——以音乐剧《唤醒春天》为例刘铭;107-109
以文化传承为导向的小学音乐戏曲教学方法——以“梨园英秀”单元为例刘孝华;110-112
大单元整体教学的设计方法与实践路径——以人音版小学音乐教材四年级下册第七课“回声”为例商忠林;113-115
游戏教学法在小学低段音乐课堂中的应用方法陶佳琳;116-118
基于音乐素养的小学音乐体验式课堂的构建方法雷盼;119-121
科达伊教学法在小学音乐课程中的运用祁梦纯;122-124
核心素养视角下小学音乐大单元教学设计的方法——以“春天的歌”单元为例沈莺莺;125-127
基于民族音乐文化的小学葫芦丝教学方法王雪娇;128-130
小学音乐课堂节奏游戏教学方法探索——以歌曲《两只小象》为例顾小青;131-133
情境教学法在小学音乐课堂中的应用徐娟;134-136
新课标背景下小学音乐大单元教学的实践方法胡虹语;137-139
人音版小学音乐教材一年级上册在培养学生核心素养方面的育人创新与实践路径——基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的教材分析刘鑫;甘露;140-142
学生个体差异视角下的小学音乐教学方法徐姗姗;143-145
核心素养视域下的小学音乐单元整体教学——以苏少版小学音乐教材四年级上册第一单元“五彩民歌风”为例吴寒;146-148
小学音乐教学中情感教育的渗透朱靖;149-151
小学音乐大单元教学方法探索史可;152-154
民族音乐在小学音乐教学中的应用与传承贺德贵;155-157
新课标背景下培养初中学生音乐表现能力的方法常伟明;158-160
将中华优秀传统文化融入初中音乐教学的路径杨晓霞;161-163
依托数字化技术构建高效初中音乐课堂王万鹏;164-166
美育视域下初中音乐大单元教学实践探索刘敏;詹燕君;167-169
项目式教学在初中音乐大单元教学中的应用刘晓艳;170-172
信息技术赋能下增强初中钢琴教学效果的方法陈逸泓;173-175
中小学合唱教学的优化方法探索易娟;176-178
初中音乐戏曲单元的项目式教学路径周春丽;博雅杰;179-181
新课标视域下初中音乐课程创编教学研究祖彬;182-184
以项目式学习推进高中音乐课程创新王婷婷;185-187
传统音乐文化传承视角下的高校钢琴课程重构陈慧;188-190
课程思政融入高职学前教育专业钢琴教学的实践高霞;191-193
数字技术赋能高校视唱练耳教学的路径徐静;194-196
来稿须知2