时装秀场
柔白光影勾勒都市格调Judy;1
极简主义重塑男装表达Judy;2
东方意蕴碰撞现代剪裁Judy;3
春日风衣的诗意叙述Judy;4
商业消费
平陆运河文创品牌开发需求下字体设计课程改革探讨曾麟;5-7
动态图形设计在品牌传播中的应用优势与效果评估佘文明;吴晓贞;8-10
服饰潮流
文化基因图谱视域下壮族扎染的AI转译及设计李思慧;钟佳莹;11-13
AIGC赋能的生物材料服饰产品设计皮子安;刘毓歆;戴莹;14-16
玻纤混纺遮光面料双层组织结构构建探讨闻浩亮;17-19
基于3D打印的饰品材料特性与数字化定制探索车一平;20-22
设计文脉
非遗视域下夏布绣纹样的提取与再设计金亦艾;丁文芳;23-25
模块化设计在鄂温克防寒服中的应用荆晓娜;范铁明;26-28
叙事性设计视角下蜀道翠云廊文化符号的转化与应用——以首饰设计为例何燕;29-31
直筒牛仔裤造型特征的提臀视觉效果探索龚淑琴;32-34
跨界融合视域下戏剧服饰的“游离价值”生成机制与可持续设计路径梁千;35-37
达斡尔族刺绣在文创产品设计中的应用宋新建;38-40
基于生成式AI的黎锦科普产品数字化设计朱其骏;41-43
国画元素在服饰纹样设计中的应用探讨——以国画自然、自我意象为例方艺;44-46
美育观点
AI辅助下生活材料融入小学美术教学的策略仇爽;47-49
非物质文化遗产融入学前美术教育的实践路径与保障体系李娜;桂平;50-52
美育视角下小学科技课堂创新价值及路径陆迎宾;53-55
传统文化视域下幼儿园美术课程的实施策略沈莹;56-58
幼儿园美育活动中幼儿创造力培养的原则及策略许颖;59-61
高职学生管理中人工智能赋能美育的路径胡淑贤;62-64
“五育融合”视域下高校美育与思想政治教育协同育人探索嵇星月;65-67
AI赋能中国传统艺术融入小学美术教学的价值与策略李文影;68-70
初中美术地方文化资源的整合与应用路径刘葳;71-73
影视鉴赏激发小学低段学生美术想象力的策略罗丽萍;74-76
中华优秀传统文化的美育价值及其现代转化屈晓廉;李益军;77-79
“行走的思政课”与“舞台上的思政课”：艺术学院思政教育的路径王楠;80-82
衔接与流动：基础美育、通识美育与专业美育一体化探索王燕;83-85
美育浸润视角下艺术传媒与学生管理协同育人的意义与路径吴昊;86-88
核心素养视域下中国传统吉祥纹样融入小学美术课堂的价值与策略朱美雯;89-91
素质教育视域下初中美术教学的意义及路径杨晓文;吴强;92-94
AIGC技术赋能美术教育的挑战与路径杨旸;95-97
传统手工美学融入现代设计教育的价值与策略尹元红;98-100
设计表现课程思政教学改革探讨徐蕾;101-103
科研课题
以传统服饰文化为载体的高校美育创新逻辑与路径李梅;104-106
基于AIGC与OMO融合的数字孪生培养模式——以江苏省视觉传达设计人才培养为例金怡君;陶丹;王庭如;107-109
新质生产力视域下数智赋能地方高校环境设计专业教学改革的路径刘璐瑶;110-112
校企协同育人机制下室内设计专业应用型人才培养探索——以工作室模式为例陈佳;113-115
亳文化融入数字媒体艺术专业工作坊教学模式的意义与策略吴梦龙;116-118
乡村全面振兴背景下高职环艺专业实践教学模式重构探索——以“理实一体·乡建赋能”教学模式为例张晓鹏;119-121
产教融合视域下标志设计课程教学重构与开展路径何丹丹;122-124
基于活态资源建构与沉浸式的民间美术教学范式创新赵琳娜;125-127
基于非遗活态传承的高校美育教学体系构建——以贵州水城苗族芦笙舞课堂教学为例冯宝江;128-130
AIGC赋能中职美育课程开发的路径张智慧;131-133
基于共同体理论的老年美育服务协同机制构建侯路;134-137
数字赋能下中国传统美学精神在高职化妆教育中的传承与创新黄霞;138-140
基于审美素养提升的高职院校公共书法课程体系构建刘宁;141-143
河北四陉红色资源融入高校美育的价值与路径王杰;刘尚宜;王轶;144-146
美育实践驱动下高校“一站式”社区育人模式探讨张涵;147-149
工笔画教学中AIGC赋能学生自主学习能力培养的路径陈哲;150-152
服饰教学
虚拟技术与数字化语境下服装设计创新人才培养路径研究郭瀚元;153-155
基于OBE理念的宝石琢型课程实验教学龙秋丽;156-158
新文科背景下服装与服饰设计专业跨学科融合教学改革——以服装材料学课程为例汤晓彤;李立立;丁枫;159-161
AI赋能下的中职服装设计课程创新设计李雪;162-164
基于AI的电脑横机提花组织个性化教学探讨丁坤;周聪;165-167
高校英语教学中服装品牌跨文化传播案例的应用于佩瑶;168-170
非遗传统服饰文化融入高职思政课程的价值与路径李丹;邵秀秀;171-173
模块化教学在中职服装结构与工艺课程中的应用刘露露;174-176
广西壮锦元素融入人物形象设计课程的路径与实践韦雪;177-179
非遗服饰手工技艺融入小学美术课堂的价值与路径——以“多彩的民间服饰”一课为例陈晨;180-182
文化主体性视域下传统服饰文化融入高校思政的逻辑及路径俞慧慧;183-185
经验探索
“以赛促学”导向下高校绘画专业油画教学改革探索李文秀;孙菲阳;186-188
中职形象设计专业课程体系优化与创新卢梦叶;189-191
数字经济背景下数字媒体艺术专业毕业生的就业结构与发展趋势钱朋朋;192-194
艺术设计专业大学生就业前景与创新创业探索卫雅宁;195-197
新媒体时代数字媒体艺术专业教学改革必要性及路径吴韬;198-200