基层党建
“大思政”背景下技工院校基层党建工作的发展探讨——基于江苏省的实践分析陈昱锦;1-4
党建引领民办高校教育高质量发展研究李严;唐玉婷;4-6
立德树人视域下高校党建与学生工作融合育人机制的创新研究周也力;7-9
高职院校学生思想政治教育与党建协同育人机制研究庞广永;10-12
党建思政工作促进医院科学化管理的路径研究金宇鹏;13-15
国有企业党建与企业治理现代化的内在联系与融合路径研究王月嘉;16-18
新时代公共图书馆党建文化阵地建设路径研究王星;蒋伊然;19-22
新时代企业基层党组织标准化建设研究胡怀予;22-24
新形势下公立医院党建工作有效路径探析普正豪;25-27
党建思政工作对促进医院文化建设的重要作用分析张灿;28-30
党建引领农业高校高质量发展的实践——以新疆农业大学农学院为例马晶晶;顾爱星;李亚杰;31-34
协同论视域下高职院校党建与思想政治工作创新研究李洁;34-36
中医医院文化建设与党建工作的融合发展冉玉霞;37-39
党建引领下退役军人事务社会工作的创新实践研究向光燕;40-42
基层党支部书记统筹理论学习与主题教育实践探究谢海英;43-45
党建引领效能提升——新时代国企党支部建设的路径研究伍金行;46-48
案例分享
基于全面质量管理理念的旅游人才培养创新研究——以三亚航空旅游职业学院为例张宏博;王旭;49-51
旧城改造中居民参与及利益协调机制研究——以龙岩市老城区更新为例傅棋炜;52-54
“整合式”心理健康服务模式及成效研究——以D市家庭服务中心社会工作介入心理健康服务为例朱红颖;张玲玲;卢柳梅;55-58
网络民俗的灵韵重构——以“鹿童祈福”为中心的考察王添;58-60
医学科技社团科技创新及成果转化能力的若干思考——以北京慢性病防治与健康教育研究会为例许可;李珊珊;61-63
高职院校氢能技术应用专业建设的探索与实践——以武威职业技术大学为例王续峰;64-66
基于扎根理论的高校学生行为健康风险感知研究——以兰州大学学生的熬夜行为为例杨文静;67-69
全媒体时代社会团体健康科普工作探索与实践——以北京慢性病防治与健康教育研究会为例刘子若 ;韩镇;陶茂萱;70-72
社会主义核心价值观下医学生心理资本现状的调查研究——以Z大学为例陈彤;张英楠;73-75
提升高职岗位实习生职业认同研究───以一例职业辅导为例王丽平;代淑芬;76-79
叙事教育学视域下高校家国情怀教育创新路径研究——以《十三邀》节目的家国叙事建构为例王沁;79-81
借鉴积极心理疗法平衡模式，优化高校心理健康工作体系——以深圳大学物理与光电工程学院为例黄薇;82-84
学校社会工作与民办高校大学生心理健康教育的融合路径探析——以郑州实践为例何艺谋;85-88
试论如何开展线上职业指导服务——以广东某本科高校云就业平台为例孙洪波;88-90
民办职业院校“立德树人”评价指标体系理论研究——以广东新安职业技术学院为例任超宇;91-94
百家争鸣
农村中学欺凌网络的结构特征与生成机制：基于ERGM模型的校园欺凌干预启示王贤智;黄琨;94-97
社会主义核心价值观在大学生志愿服务活动中的融入与实践研究丁丹;98-101
协同育人视域下家庭资源的有效利用尚博文;宋悉妮;101-103
浙江安宁疗护实践：多元模式构建、现实矛盾与发展路径杨柳;104-107
耕读传统视域下稻作文化对青少年劳动价值观的塑造分析涂妍;107-109
中国式现代化视域下生态文明建设的难题与对策王子润;110-112
视觉叙事与情感照护：绘本在阿尔茨海默病非药物干预中的多维探索田阳;李赫宇;吴慕瑶;113-115
实习岗位中“五个一铸魂工程”实践困境与优化路径探析平鸿海;艾云苾;116-118
综合型养老机构内多学科团队在临终照护中的角色定位和协作机制张晴晴;倪燕;119-121
促进新质生产力发展的法治途径探究程刚;122-124
人工智能时代行政决策的政治伦理困境与规制路径彭颖皓;125-127
基于“世职赛”新赛制视角的老年保健与管理专业人才培养方案的研究罗霜;128-130
“不该生”家庭却又再生——对孤独症家庭再生育心态的质性研究刘秋霞;131-134
基于威海市环翠区与成都市郫都区的社区运营模式比较研究江谢铮;134-138
马克思主义人学视阈下的社区治理：逻辑、困境与出路孟鲁一;139-141
老龄化背景下适老环境改善研究高玉龙;郝敬红;韦德泉;罗椅民;142-145
社会工作中文化敏感度的本土化研究卜长莉;何芸;145-147
认知重评训练对促进青少年心理健康发展的积极作用研究都兰;148-151
教学研究
人工智能驱动下高中思想政治课教学模式变革：价值、挑战与对策于雪;151-153
医务社工介入医学教育与课程思政融合的路径探析孙守平;154-156
AI赋能高职院校酒店餐饮类课程“立德树人”导向下的教学模式创新与实践研究甘婷;157-159
德育的功能性探析彭照宇;朱毅;160-162
社会调查融入新疆高校思政课教学的模式构建研究张茹茹;杜希要;吴奕濛;163-165
“三全育人”视域下专业课程劳育教学改革探索——以应用型安全工程专业为例王小丽;赵国飞;166-169
高校思想政治教育中“课程思政”与“思政课程”协同育人机制研究高铭骏;170-172
中高职思政课教学一体化建设路径探讨王甜;173-175
“绿色化学”课程中“双碳”目标的思政元素挖掘与教学设计丁兰;徐靖;彭安忠;戚克振;176-178
基于社会情感学习的公益实践与心理成长融合课堂设计研究刘海波;179-181
思政论坛
教育强国视域下提升高校思政引领力的多维思考陈立蔚;182-184
中国共产党人精神谱系融入高校思政教育的内在机理与实践路径宁晚枚;185-188
“大思政”格局下高校美育融入大学生社会实践的路径研究衡冰;188-190
新经济背景下中高职思政教育的挑战与对策胡科佳;191-193
红色文化资源融入大中小学思政课一体化的模式研究徐航;194-196
新时代背景下思政教育的社会融合策略研究陈安琪;197-199
“大思政课”视域下高职院校医学生择业观优化探究——以昭通卫生职业学院为例梁波;段艳丽;黄亚;200-203
“两创”方针引领下泰山民俗文化融入高校思政课的三维路径与育人机制研究张海亭;刘会;田美琴;203-206
思政育人视域下高职院校校企协同育人路径探究唐榕;207-209
全员住宿书院赋能高校“一站式”学生社区思想政治教育创新路径研究屠强;210-212
数字时代赛教融合推进思政育人隐性融入的困境及破局路径陈伟建;213-215
美育赋能思政：广西非遗音乐的“文化自信”与中华民族共同体意识培育路径探索李奕;马亚楠;216-218
大思政背景下医学院校研究生科研诚信教育实施路径研究黄薛龙;蓝宁;肖上青;219-221
网络素养培育融入高校思政教育的意义与路径探讨邢云;222-224
基于“知行合一”理念高校辅导员工作中思政教育研究李树华;陈雨悠;赵威;朱静瑶;魏郁;225-227
数字化转型背景下高校共青团思政教育模式创新研究鲁鹏程;228-230
兵团精神育人视角下技工院校专业课程思政教育实践探索汤玉燕;刘春鹏;尹君;231-233
学海探骊
中华优秀传统文化天下观与新时代铸牢中华民族共同体意识的内在关联性探究李召;张琦;朱鹏飞;234-237
中国式现代化视域下高职大学生爱国主义教育路径探究盛园;237-239
社会支持系统与大学生心理韧性的关系研究梁孝娟;240-243
新时代高校学籍管理数字化与人才培养质量协同发展研究孙蓓;243-245
班杜拉社会学习理论德育价值论述卢伦;246-248
新媒体时代高校辅导员网络舆情引导研究李雅南;闫虹庚;刘竹滢;曹卉;249-251
正向互动与认知成长：积极养育对儿童早期认知能力的影响研究雷小涵;252-255
人工智能视域下中职学生心理健康教育的探索与实践研究李淑华;255-257
新时代高校辅导员学生管理工作创新路径研究夏鑫琥;258-260
高校党务工作者能力提升策略研究潘睿劼;261-263
高职院校图书馆信息素养教育现状及优化策略研究——基于56所“双高计划”院校的调查分析姜洁;264-267
“Z世代”高校青年中华民族共同体意识的培育路径研究夏凡乔;267-269
基于SWOT-PEST分析法的高校法治问题与对策研究高锐恩;270-272
焦点解决短期心理咨询对心理危机学生心理重建的个案研究李赟;273-275
基于OBE模式探索新质生产力赋能高校育人的内在逻辑、价值意蕴和实践路径时润泽;陈曦;276-278
乡镇中学学生心理健康教育中家校协同干预策略研究赵哲;赵赫;279-281
网络过度娱乐化背景下青年红色文化教育的纾困路径高青威;282-284