心理茶馆
从“心”出发：善桥志愿服务队参与基层社会治理的实践探索——以单桥“心理茶馆”为例韦志中;周治琼;周昱;1-2
公益慈善
退役军人公益服务生态圈的扬州探索——以“绿扬尊戎”退役军人服务保障公益创投为例陈阳;3-5
党员志愿者参与基层社会治理的长效机制建设研究——以G市在职党员社区志愿服务为例何艳棠;李小娜;6-9
需求导向型困境儿童精准关爱服务实践研究吴艳辉;韩佳;刘军渤;刘廷明;9-11
基于公益化转化的大学生创业模式研究——以传统文化符号的社会价值开发为例姜雪梅;12-15
“三全三精”模式下高职院校资助育人工作机制优化探讨张爽;15-18
社会工作介入困境群体帮扶的公益模式高雯雯;18-20
公益价值观与岗位类别的交互效应对医务人员工作满意度的影响研究姚芊羽;黄璟;赵晓晨;21-24
可行能力视域下高校学生资助育人体系研究杨芳芳;24-26
高校共青团嵌入困难毕业生就业帮扶共同体的组织优势转化与功能拓展机制研究梅钰;程跃刚;冯语迪;27-30
一老一小
老龄化背景下大连市社区居家养老服务发展研究隋明芮;30-32
演化博弈视角下老年教育“校—社—家”协同机制的动态优化路径祁萌;33-35
开放大学社区教育赋能老年友好型社会的路径与实践研究傅莹莹;36-38
儿童自我形象投射下的职业观发展路径探析——基于对大连市6～12岁小学生的质性访谈王江宁;杨恒硕;39-42
教育组织参与老人养教结合服务的模式构建研究雒香云;施健;42-45
基于服务质量差距模型的农村基层医疗机构老年护理服务质量评价指标体系构建李培;杨秋;李莉;46-49
协同视域下中职院校婴幼儿托育专业实践教学体系优化研究王延冉;王晗;49-51
中国初老人群深度休闲活动中的SOC模式应用前景研究吴矜;52-54
城市社区老年食堂可持续发展的路径探析——基于浙江省H市L区的实践案例喻佳;55-60
儿童友好社区建设中本土文化传承的社会工作介入范式——以深圳社区“一米实践”客家文化培育为例叶广智;60-62
内蒙古自治区儿童家长对预防接种证查验工作态度调查分析薄祎凡;王立博;闫真;陈颖;李澄;63-65
社区留守特殊儿童价值观培育的影响因素分析李德林;杜红;王锦;66-69
社会工作赋能特需儿童家庭教育研究张怡辉;69-71
早期融合教育背景下特殊教育需要儿童家校社协同育人模式的实践探索——基于A小学与B社区的实践案例顾晓琴;72-75
百家争鸣
社区工作者的职业敏感性和业务素养提升方法探析倪冰清;75-77
以“3+3+3”工作法探索政治监督具体化精准化常态化有效路径李璐;78-80
赓续红色钢铁精神，铸就新时代钢铁脊梁吕蒙;冯佃臣;韩聪一;魏娜;张文怀;81-83
红色文化融入电商人才职业素养培育的路径探索郑丹;84-86
网络“烂梗”对青少年语言能力的侵蚀路径及影响余多;87-89
“00后”“电子功德”网络现象特点及引导策略杨淼;兰明;90-92
慢病保险的发展现状、困境和趋势展望冉伟;93-95
多理论视角下多主体协同育人共同体建设与育人质量优化策略田丽苗;96-98
纪检制度创新在企业合规管理中的实践探索喻湘忠;99-101
高校“双带头人”教师党支部书记工作室协同创新模式探析方堃;102-104
“附近的消失”背景下青年“搭子”社交的行为分析与现实审思李杰;105-107
基于田野调查的戒毒人员人格特质及其成瘾机制研究徐浩;陈向明;108-111
增强新时代党支部政治功能和组织功能路径研究杜宇萍;张蕊;111-113
铸牢中华民族共同体意识的文化进路探究柳路行;王文君;114-116
新时代吉林省城乡流动人才就业问题及路径探析乔丽宇;117-120
讲好新时代中国故事以培养青年政治认同核心素养研究虞茹意;120-123
“双碳”目标下首都“两区”建设成效评估及高质量建设和可持续发展的对策研究王馨玮;任亮;孔伟;123-125
社区社会工作中积极心理学的运用研究邓洁;126-128
教学研究
数字技术赋能“六个下功夫”教学目标的路径探究李俊钰;129-131
工匠精神融入高职劳动教育的教学策略探析廖润玲;132-134
逆“丧”而行，大学生心理特质正向发展路径研究乔成诚;黄健钦;135-137
PBL模式下大学生“职业生涯规划”课程教学方法探究刘达;138-140
高职中医院校中医药文化融入“道德与法治”课程的应用研究唐子贺;141-143
高职社会工作专业“岗课赛证”综合育人的内涵和路径分析贺静;144-146
高校双创教育教学体系与实践平台建设研究唐甜甜;梁延芳;王鲁漫;147-149
数学建模案例融入教学对大学生解决实际问题能力的提升效果彭昂;150-152
数字化赋能教学模式对护理本科生创造力的影响：心理韧性和学习能力的中介作用陈元金;张红;何佳琪;153-156
新质生产力视域下“马克思主义基本原理”思政课教学创新研究张函;157-159
新质生产力融入思政课教学研究原凯;160-162
红色基因融入高职“大思政课”精准教学的现实困境与纾解路径林芳;163-165
张謇企业家精神与职业教育思想双维度融入电商课程教学的策略研究李小红;崔秋红;166-168
基于项目驱动与实战模拟的信息系统项目管理教学改革研究——模式构建与效果验证马舒;169-172
人工智能时代下职业院校美育研究谭春蕾;172-174
思政论坛
基于“05后”大学生群体大数据画像分析的高校精准思政研究郭佼;175-178
新时代高中与高校思政课一体化建设路径研究孙晓宇;178-180
精准思政视域下高校“一站式”学生社区建设的优化路径赵晓兰;181-183
人文关怀视域下的医学生思想政治教育策略探究朱粟雨;朱强;杨英;184-186
新文科背景下“财务管理”课程思政的建设与实践郭明星;187-190
推进“大思政课”建设实践路径研究——以吉林省为例邓璐璐;190-193
思想政治教育理论与实践路径在高校人才培养中的应用研究于菲;193-195
中华优秀传统文化融入高校思政工作的路径研究孙文;196-199
中华优秀传统文化融入高职院校思政教育的“五元四维”路径探究夏梦露;199-202
新时代大学生历史虚无主义思潮的防范与思政引导机制研究梁思恬;刘震;203-205
高校思政课在铸牢中华民族共同体意识中的价值意蕴与实践路径探索沙力玛·木拉提;206-208
新时代高职院校党建与思政协同育人路径研究吴亚霖;209-211
新时代思想政治教育创新发展探析马雨桐;212-214
对口支援视域下提升西部地区高校思政课实效性探论肖宁;贾英琦;215-217
红色文化“数字叙事”赋能技工院校思政课思政引领力提升路径研究陈望勇;218-220
全媒体时代高职院校思政课教师话语能力提升的对策研究杨红玉;221-223
基于思政融合的“植物生理学”教学模式改革程聪;王怡;徐敏;赵晶;224-227
人工智能背景下思想政治教育话语发展研究张颖;227-229
学海探骊
走出学历“茧房”，摆脱“长衫”困境——探讨家校共育路径下大学生就业价值观念的引导与转变郭立伟;闫永洁;230-232
价值引领视域下大学生公共领导力现状与培养模式创新司亦菲;姜涵;何斯琴;233-235
中学生心理韧性与自我同一性的关系：自尊的中介作用王道君;岑启华;彭玮;郑雪淅;236-239
大学生心理问题产生原因及应对策略探究王彬;239-242
基层学校铸牢中华民族共同体意识宣传教育路径探究潘继平;宗伟军;尤彦荣;彭东红;虎梅芳;242-244
积极心理学视角下高职学生心理健康促进策略探讨孙月;245-248
红色会计文化融入高校财经发展的价值意蕴与实践路径谢卓利;248-250
基于SWOT分析法的高校爱国主义教育三维合力研究洪顺;马燕敏;251-253
新时代研究生干部担当作为的管理机制研究崔磊;张晨;吕芳;杨圣玮;孔敬;254-256
社会支持理论视角下高职院校残障学生心理状态研究汤纯;寿怡婷;257-259
数智化背景下党史学习教育培育大学生文化自信的价值与实践探析张东伟;王佳凡;徐子烁;260-263
“五维进阶+积分赋能”：高职院校学生党员培养模式创新探究文美君;263-266
基于辅导员视角的大学生职业生涯规划教育研究文莉;267-269
从分散到系统：校园欺凌防治的法治网络构建与权利保障路径戚瑞珊;270-272
产教融合视角下大学生创新创业职业规划的协同机制王一楠;宁豪迈;刘智泽;杨硕;273-275
高校基层党组织在高质量育人中的战斗堡垒作用有效发挥路径研究宋楠楠;王安乐;刘木秀;276-278
积分制赋能高校学生预备党员教育管理的路径研究徐玲玲;高烨彤;279-281
高职院校青年辅导员职业幸福感自我提升路径探讨——基于马斯洛需求层次理论郑巧;282-284