师说讲坛

学校政治教学中学生法治意识的培养策略研究
蔡艳丽

0011-0012
根植古镇文脉，润泽童年心灵：园本课程中优秀传统文化的传承与实践研究——以“古镇吴韵”课程为例
曹婷

0013-0014
初中英语阅读教学中跨文化比较与批判性思维融合的培养策略
陈功丽

0015-0016
初中语文古诗文教学与学生审美能力培养
崔朝弟

0017-0018
小学低年级数学启蒙教学的方法与实践
黄笑烨

0019-0020
核心素养视域下小学数学应用题教学策略研究
刘高瑞

0021-0022
小学语文阅读教学中深度阅读方法探究
刘小宁

0023-0024
小学数学绘本教学中发展儿童高感性思维的路径研究
马成

0025-0026
读写融通导向下小学中高年段语言运用能力的提升路径研究
马丽红

0027-0028
大单元教学法在初中历史教学中的应用探析
马小林

0029-0030
教育强国背景下民族乡村小学语文阅读教育高质量发展研究
马志云

0031-0032
幼儿园班级管理中幼儿自我管理能力的培养策略探讨
明秋丽

0033-0034
智慧课堂环境下初中语文作文差异化教学实践研究
邱沙

0035-0036
思维导图在小学数学应用题教学中的运用
宋晗芮

0037-0038
小学语文教学中提升学生自主学习能力的有效策略
王琼珩

教学观摩

初中历史分层教学的实践策略与效果探析
安静

0051-0052
大概念引领下初中数学项目式学习的实践研究
胡永萍

0053-0054
破解学习障碍——高效课堂背景下数学课堂学习效率提升的研究
黄小津李雨薪凌蓉李欣月

0055-0056
创意教学激活小学生英语学习内在兴趣
康惠珍

0057-0058
情境认知理论指导下的初中英语词汇教学实践
康丽丽

0059-0060
文化自信导向下初中英语融创课堂的教学模式构建探究
李莉

0061-0062
小学英语课堂游戏化教学的有效策略研究
梁晓丹

0063-0064
核心素养导向下小学信息科技课堂的项目式学习设计与实践
卢阳

0065-0066
新课改下优秀儿歌作品融入语文阅读教学的尝试
马砚平

0067-0068
情境教学下学生思维能力培养在语文课堂的实施
马月兰

0069-0070
情境沉浸式教学模式在语文阅读课堂的建构
马月英

0071-0072
思辨性阅读在小学语文教学中的运用研究
南苏霞

0073-0074
问题驱动教学法在英语阅读教学中的应用
牛胜男

0075-0076
论初中英语课堂中学生积极性的有效激发路径
王小霞

0077-0078
主题意义引领下的初中英语读写结合教学
旺朝敏

0079-0080
核心素养导向下初中英语课堂情境化教学实践研究
魏泽东

0081-0082
生活化教学视角下小学数学课堂教学设计与实践探索
杨燕娟

0083-0084
问题情境在初中信息科技教学中的有效运用
姚世元

0085-0086
将文化自信意识融入小学英语教学的实践探究
张成磊

0087-0088
减负提质视域下小学英语核心素养课堂教学模式创新研究
赵青梅

0089-0090
课堂内外

家园共育提升幼儿抗挫折能力的策略研究
曹娇娇

0091-0092
基于真实情境设计初中物理跨学科实践性作业策略
郭丽娜

0093-0094
科学游戏在幼儿园学前教育中的应用思考
海仁散·西尔甫

0095-0096
川南地区学前融合教育现状调查与路径优化研究
李霞邹桥

0097-0098
指向核心素养的初中物理作业设计策略
刘欢

0099-0100
小学语文教学中学生口语交际能力培养的现状与对策
龙祝

0101-0102
乡村小规模学校学生心理健康教育探究
马进伟

0103-0104
“玩”与“学”的艺术——幼儿园科普教具的创设与应用
孙瑜

0105-0106
英语 “职业能力 + 通用能力” 双驱课程体系的优化策略
王华

0107-0108
文化传承与健康素养双驱：农村幼儿园农耕食育课程的体系构建与实践研究
王伟

0109-0110
教师在幼儿户外游戏整体性学习中的角色定位与指导策略
吴芙蓉

0111-0112
“农食共生”视角下农村幼儿园食育课程的创新设计与实践成效研究
吴艳丽

0113-0114
“双减”背景下农村初中物理作业的有效设计与管理研究
杨朋兵

0115-0116
“托幼一体化”背景下的家园社共育实践探索
杨清海丑晨高思琦

0117-0118
初中物理课外拓展实验课程的设计与实践——以“趣味光学”为例
易长权

0119-0120
初中地理教学中的农村留守学生心理健康教育渗透路径研究
张梦雨

0121-0122
德智体美

小学科学课堂德育渗透实施策略研究
柴华维

0123-0124
小学音乐课堂中的顺笛美育教学实践与路径
陈婷

0125-0126
小学音乐课堂中节奏训练的有效方法探究
黄筱婷

0127-0128
跨学科育人理念下小学英语与美育融合的教学模式构建研究
黄苑芬

0129-0130
德智体美

基于游戏的学习活动对培智学生认知发展的影响
雷四方

0131-0132
幼儿园绘画活动游戏化的实践探究
廖小艳

0133-0134
核心素养导向下小学道德与法治生活化教学路径研究
刘瑞姣

0135-0136
核心素养下小学音乐欣赏课的教学策略探究
刘笑超

0137-0138
素养导向下小学道德与法治课程的“交往型”教学建构——以一年级上册第二单元“过好校园生活”为例
陆琴

0139-0140
融合协同：将新时代劳动教育融入小学语文教学的实践探索
马红

0141-0142
乡村小规模学校道德与法治教学渗透心理健康教育实践
马智辉

0143-0144
幼儿园自然美育对幼儿审美能力发展的影响研究
孟烨

0145-0146
课程思政理念融入初中化学教学的实践策略探索
宁燕

0147-0148
青少年肥胖对运动能力的影响机制建模与分阶段运动建议
钱杰蒋煜晗

0149-0150
幼儿园自主游戏材料的投放与使用有效性分析
王焕梅

0151-0152
“体育 + 科技”跨学科融合的实践研究
向吉钧

0153-0154
幼儿园赵家拳棒场景化游学活动——基于非遗传承的视角
宣沁怡

0155-0156
红色基因传承视域下中华民族共同体意识宣讲教育的实践路径研究
闫耀娣闫腊艳

0157-0158
基于核心经验的幼儿园讲述活动现状及对策研究
赵莉

0159-0160
乡村小学美术教学资源开发与利用的实践探讨
祝波

0161-0162
教育探索

数字化赋能乡村小规模学校学科教学提质增效的行动框架与实践路径
包升

0163-0164
数字技术赋能小学语文课堂教学的路径研究
陈晓娟

0165-0166
科学家精神引领下小学科学课程思政与 AI 融合的教学设计创新——以《阳光下的影子》为例
端木红云

0167-0168
数字化背景下乡村小规模学校学科教学提质增效的困境与突破策略
敬守江

0169-0170
教育探索

人工智能技术在初中教学中的全域应用潜力思考
马建星

0171-0172
信息技术智慧云平台下跨学科教学在生物课堂的实施
马学丽

0173-0174
新课标背景下初中《道德与法治》留守儿童健全人格“一体四协同”培育路径研究
粟永娟邹欢欢潘应霞文丽高旺

0175-0176
信息技术融入小学数学课堂的效果与实践探索
鲁伊宸

0177-0178
通过开放性问题提升初中生数学表达能力的实践探索
妥秀梅

0179-0180
数字化背景下人工智能在小学数学课堂教学的应用研究
王素丽

0181-0182
“微光守护”：事实无人抚养儿童志愿服务的品牌化路径探析——基于湖南省H县的实践案例
王威

0183-0184
人工智能赋能小学心理健康教育活动的开展
王雅楠

0185-0186
贯通·迁移·生长：小学数学“数与代数”单元整体教学的实践路径探索——基于核心素养培育的视角
韦桂努

0187-0188
创意表演活动在提升学生音乐素养中的应用——以初中音乐教育为例
焦超雪

0189-0190
数字教育背景下教学范式创新与实践探索研究
杨惠琴

0191-0192
AI 技术赋能乡村小学低年级数学教学的路径探索——以《认识钟表》为例的教学实践
余小妹

0193-0194
“互联网+”背景下学前教育专业大学生创新创业意识培养探析
赵卓研

0195-0196
教育高质量发展背景下乡村小学数学教师信息技术应用能力提升策略研究
朱小龙

0197-0198
0039-0040
小学教育专业学生如何提高从教能力
王许娜

0041-0042
党建引领初中教育教学融合实践探究
韦晓磊

0043-0044
文学阅读与创意表达任务群的教学实践研究
向才东

0045-0046
数字驱动下小学数学三阶四维精准教学的效果评价与优化策略
杨绪辉

0047-0048
融入·体验·生长：亲自然班级主题课程的实践样态与儿童发展价值研究
张婷华

0049-0050