行业动态

北京砚文化发展研究会卢敏会长一行到访协会
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陈建国会长出席漳州市工艺美术馆、八宝印泥馆进驻古城开业典礼
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湖州市美协迎春送福惠民活动走进千金湖笔
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文港文房四宝协会第五届会员大会圆满召开
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文房论坛

传统纸质档案耐久性研究与保护策略
黄燕
10-11

论"灵龟献寿端砚"的艺术手法
梁鉴棠
12-13

略谈端砚之最(二)
骆礼刚
14-15
文房书画

数字化背景下硬笔书法教学的优势互补与创新应用
丁敏
16-17

传统水墨画与幼儿创意表达的融合路径探索
韩海棋
18-19

传统水墨画在小学低年级美术教学中的实践与创新
马建伟
20-21
文房书画

传统文化元素在小学美术课堂中的创新应用研究
王亢
22-23

浅析卢西安·弗洛伊德的艺术风格及其对中国现实主义油画的影响
张今我
24-25

高中美术教育中传统文化元素的融入与实践
张紫椋
26-27
文化产业

高中英语课堂中传统文化的融入与育人价值
阿斯姆古丽·阿纳耶提
28-29

传统文化融入初中数学几何教学的策略与实践研究——以《方田算经》图形知识为例
白玉荣
30-31

将数学传统文化融入小学数学教学的有效路径探究
程圆圆
32-33

以笔墨纸砚为媒介,提升小学生语文核心素养的路径研究
初蕊
34-35

"双减"视域下传统文化经典阅读与思辨写作双轨模式构建
褚子月
36-37

依托传统数学文化提升初中生核心素养的研究
崔浩
38-39

古诗词吟唱在中小学音乐教育中的文化传承价值
单亚南
40-41
文化产业

小学阶段关于传统文化与习惯养成的思考
杜茂刚
42-43

传统文化融入初中美术课堂的路径探究
冯蕾
44-45

大单元视角下初中历史传统文化主题单元教学策略研究
高会学
46-47

小学劳动课程中传统编织技艺的节气教学实践
耿秀杰
48-49

以书法为载体的小学道德与法治教学策略
郭燕
50-51

传统文化视域下劳动教育在小学语文教学中的渗透路径研究
海深
52-53

传统节日文化资源开发与小学英语教学融合研究
黄玲
54-55

传统文化浸润下幼小衔接阶段幼儿规则意识的养成研究
黄晓晶
56-57

文化自信导向的初中地理跨学科主题学习实践
姬发强
58-59

以美育人,以文化人——初中音乐与传统文化的融合策略探究
纪晓梅
60-61
文化产业

初中历史教学对传统文化的传承与创新
江永清
62-63

初中语文古诗文教学中文房四宝元素的挖掘与融合
姜桂丽
64-65

传统文化在初中地理教学中的教育意义与课堂呈现探究
解萍萍
66-67

小学音乐教学结合传统节日音乐文化的实践探索
康艳芬
68-69

传统文化视域下小学语文古诗教学的实践探索
李海霞
70-71

如何利用传统文化建构小学数学趣味课堂初探
李红
72-73

传统节气文化在幼儿园日常教育中的融入实践
李梦瑶
74-75

传统文化典故资源在初中语文写作素养提升中的作用研究
李铭
76-77

幼儿园传统文化礼仪教育促进儿童行为规范养成的实践
李铭
78-79

小学英语教学中传统文化浸润的路径
李莹
80-81
文化产业

创设传统文化情境提升高中生物教学效果的活动策略
李雨柔,韩丹凤
82-83

墨韵几何:从"文房四宝"的形制看初中几何教学的文化融入
梁少杰
84-85

小学语文教学中传统文化教育的有效实施路径
林忠华
86-87

立足课程指导,培根铸魂:传统文化教育在幼儿园课程中的创新实践
刘萍
88-89

小学道德与法治课程融合书法教育的价值
刘善善
90-91

中华传统文化在高中历史课程中的实施策略
刘玉茹
92-93

提升初中数学课堂教学中传统文化意识的途径研究
刘宗霖
94-95

AI赋能导向下中小学音乐课堂中的科学教育融入策略探究
苗旺
96-97

传统文化在小学音乐教育中的传承与创新研究
邵淑俊
98-99

传统音乐游戏在中小学课堂中的创新应用研究
宋亚男
100-101
文化产业

幼儿园户外游戏融入传统体育项目的实践探索
孙采妮
102-103

初中语文阅读教学传承中华优秀传统文化的策略研究
孙吉民
104-105

探究小学语文课堂中传统文化教育的有效途径
孙文瑞
106-107

传统文化视角下小学数学教学中大单元设计与核心素养落地策略
孙秀枝
108-109

核心素养下初中道德与法治融入传统文化的价值与对策分析
唐青
110-111

音润童心,文化浸润——传统文化融入幼儿园音乐课堂的师幼互动实践策略探索
陶玉琴
112-113

传承中华优秀传统文化的高中生物创新教学活动策略
王洁丽,薛茹茜
114-115

文化自信视域下小学语文教学中传承优秀传统文化的研究
王晶
116-117

小学英语教学中传统文化元素的融入与实践研究
王蒙蒙
118-119

传统文化融入初中地理教学的实践路径
王奇奇
120-121
文化产业

基于文房四宝的中小学语文传统文化主题课程设计研究
王秋虹,马丹坤
122-123

幼儿园课程中传统文化元素的多元呈现方式
王纤愉
124-125

项目化学习的初中英语传统文化教学策略探讨
王园园
126-127

核心素养视域下初中语文传统文化教学策略探究
王志全
128-129

传统文化融入初中语文课堂:路径探索与育人价值研究
吴菲
130-131

初中英语教学中融入传统文化培养学生跨文化意识的路径探究
席玲侠
132-133

传统文化融入高中历史必修课程的路径探索
向芙蓉
134-135

情境教学法在初中语文传统文化教学中的应用研究
许莹莹
136-137

关于传统文化的小学语文跨学科学习设计与实施研究
杨德琴
138-139

核心素养培育下小学语文群文阅读传统文化教学实践
杨洋
140-141
文化产业

传统节日文化融入幼儿教育的实践路径研究
杨悦
142-143

立德树人背景下小学低段识字教学中的传统文化弘扬研究
尹正菊
144-145

小学语文教材中传统文化元素挖掘与教学转化路径探究
袁翠波
146-147

传统文化元素在小学科学教育中的融合策略研究
张海波
148-149

初中英语课堂与中国传统文化融合的实践与探究——以"Time to celebrate"单元为例
张娜娜
150-151

核心素养导向下初中历史教学中传统文化元素的运用
张齐恩
152-153

融合传统文化元素的小学语文跨学科作业优化设计与实施
张学敏
154-155

中国传统文化与初中化学教学相结合的策略研究
赵晨晓
156-157

传统文化与小学语文教学的融合探究
赵静
158-159

中华传统文化融入高中英语阅读教学中的途径探析
赵莹莹
160-161
文化产业

小学数学教学中传统文化资源的开发与利用
赵振男
162-163

传承·融合·创新——小学数学课堂与传统文化的融合策略
赵梓茵
164-165

从传统度量衡文化切入的小学数学量与计量教学的研究
郑体成
166-167

传统文化在初中数学教学中的融入探索
周强
168-169

小学语文习作教学中传统文化元素融入
李欣
170-172
非遗传承

核心素养导向下小学语文教学融入传统文化的策略与创新
丰晓静
173-174

石韵天成:泰顺石雕的文化意蕴与美学价值
陈学农
175-176

根雕艺术的核心特征与文化内涵探析
郑兴国
177-178

博物馆文创产品开发与文化传承的关联性研究
李英
179-180

基于项目化学习的初中美术与非遗手工艺融合教学实践研究
孙艳秋
181-182
非遗传承

传统剪纸艺术在幼儿园美工区活动中的应用策略
王菲菲
183-184

浅谈龙泉宝剑的设计美学
叶仁伟
185-186

龙泉宝剑古法炼铁炉的复原试验
钟季超
187-188
行业研究

传统文化体验活动对幼儿创造力发展的促进作用探析
陈倩
189-190

根脉·新枝·硕果——从技艺到素养的"剪彩非遗趣,落牖浮花踪"项目化学习实践研究
陈鑫,刘建青
191-192

传统童谣在幼儿园语言领域活动中的应用策略
崔宝娟
193-194

基于传统文化的高职数学教学情境构建研究
付红波
195-196

以文载道:文化自信视域下传统文化与中职语文教学的融合思考
管含蕾
197-198

传统文化元素融入档案管理体系建设策略研究
何伟
199-200

幼儿园传统手工艺活动实施路径及对幼儿动手能力的影响
纪喆
201-202
行业研究

传统农耕智慧里的生态平衡原理分析
李美
203-204

传统文化对现代学生成长档案建设的创新启示
李明
205-206

幼儿园传统文化特色课程的构建与实施
李雅雯
207-208

探讨幼儿园环创中传统文化的传承与创新
李燕
209-210

基于二十四节气的幼儿户外游戏设计研究
刘金花
211-212

基于民间游戏的幼儿园课程资源开发与教育价值探析
刘坤
213-214

小学班级管理中传统文化元素融入及育人成效深度究察
刘顺
215-216

基于二十四节气的幼儿自然教育课程设计
吴子琦
217-218

小学综合实践活动中弘扬传统文化的策略
邢延强
219-220

高中心理健康生命教育课程中传统文化的应用
杨帆,徐彬
221-222
行业研究

传统文化与幼儿园游戏教学相融合的策略
杨琦琪
223-224

中华优秀传统文化融入小学班级管理的策略
叶爱新
225-226

角色游戏结合传统文化促进幼儿语言能力的路径研究
张海苹
227-228

文化传承视角下幼儿园户外自主游戏生成主题活动的研究
张丽焕
229-230

中职语文教学中传统文化教育的核心素养培育功能研究
张利
231-232

初中班级管理的理性思考与传统文化价值应用
章善地
233-234

中华优秀传统文化赋能高校辅导员育人工作的实践探索
赵士杰
235-236

二十四节气与校园劳动课程融合的路径研究
赵玉婷
237-238

传统礼仪教育在幼儿园一日生活中的浸润策略
朱梦梦
239-240