目录
区域经济
五链融合推动衢州新质生产力发展的路径研究李平;陈雪;王柳芳;兰惠敏;1-4
新质生产力下湖北高质量发展推进共同富裕的实现路径廖宇;5-8
湖南职教与“4×4”产业协同的耦合机理与实现路径——利益相关者视角下谭亲强;8-11
广东省高等教育与经济高质量发展的耦合协调关系研究——来自京沪鲁苏浙粤双评价体系的证据戴冬歌;晏发发;12-15
AI大模型赋能高质量就业路径探讨——职业院校的培养模式变革周奕;喻琨;15-18
DeepSeek的成功突围对武汉发展人工智能大模型的启示孟巧凤;19-21
新时代数字金融协力乡村振兴的机遇与挑战胡宇川;22-24
数字经济
智慧养老产业中的文化服务发展路径研究黄俊辉;黄芷珊;黄青;25-27
智慧教育下基于深度知识追踪模型的教改及应用研究尹茹;28-30
市域产教联合体视域下数字化教材开发路径研究权宁;毛少文;刘清勇;31-33
基于“四链五金”的大数据与会计专业数字化转型研究张敏;34-36
人工智能驱动劳动力市场结构变迁——基于Citespace的知识图谱分析杨弘博;杨梅;37-40
数智时代管理类人才培养模式创新——基于就业指导与思政教育融合施佩;40-43
基于大数据平台的医学人才供需适配精准就业机制研究——以护理与健康管理学院为例张青青;44-46
国际商贸
中国企业投资印度的生态环境风险与应对策略徐菲;47-49
教改视野下西方经济学课程教改问题及对策探索胡晓亚;50-52
民办高校跨境电商教育团队建设路径研究——在课程思政示范引领下刘少年;王婷;53-55
人工智能时代国际贸易实务教改探索——专业教育与思政元素的案例式融合路径高洁;陈汇才;56-58
中日对比视角下外语院校校企合作模式研究程慧慧;59-62
战略管理
残疾人体育公共服务治理困境及对策研究高换朝;张向荣;62-65
“一心三力”支部特色党建在事业单位高质量发展中的实践——以公立医院为例周丰;66-68
应用型高校“双创”教育品牌建设研究——专业教育的融合路径李炳堂;69-71
新文科背景下社会工作专业人才培养路径研究——基于实务教学体系的多维构建曹景萍;崔优优;辛璐;72-74
“村改居”空巢老人社会资本构建的小组介入研究——基于S市D社区的社会支持实践王智莉;姜紫瑶;75-77
“村改居”低龄老人社会资本生成的激励研究——ERG理论下以“悦舞夕阳”为例赵彤;张晓琦;78-81
新质生产力与高职金融科技人才培养模式适配性研究陈月;81-84
劳动经济
新质生产力下创造性劳动教育实践路径廖文静;卓毅;85-87
AI背景下新商科动态人才培养模式研究杨松茂;林贺斌;88-91
跨学科融合视角下的人才培养模式创新探索陈林;许玉兰;陈诗;王大玮;纵丹;蔡年辉;92-94
基于“多元交互—协同创新”模式复合型人才培养路径研究——新文科背景下汪侠;宋健;95-97
建筑类高校环境工程专业人才培养模式构建与实践——新工科背景下蒋瑾;杨东豫;王尚恒;黄俊睿;李海斌;98-101
普通高校人工智能专业人才能力培养模式探索——新工科背景下岳殿佐;侯玉双;曹丽君;101-104
具身认知视域下高职院校勤工助学育人路径研究——基于苏州高职学生的实证数据别慧玲;105-108
高职人工智能专业群学徒制“真岗实战”路径构建与实践任清华;韩蔚;曹凤莲;109-112
“五援精神”融入高职医学人才就业指导体系建设探究石佳勇;赵哲生;112-115
西藏高校大学生就业指导育人效能提升路径——基于课程思政的融合视角杨玉莲;116-118
省属高校文物与博物馆学专业人才就业能力提升路径研究余芳;119-121
地方本科院校金融专业硕士实践能力提升路径研究——产教融合视角下邹文理;郭昊天;122-125
基于跨专业视角的高职人才职业胜任力评估模型构建研究郭再梅;黄培东;125-128
产教融合背景下高职院校教师培养与评价体系研究谢中敏;胡超;郑莹莹;129-131
高职教师教学胜任力提升路径研究——以广州市某职业学院医学专业教师的说课比赛为例张明雪;莫林烽;彭伟;赖庆富;吴红梅;潘登;132-135
人工智能时代信息素养能力提升研究——以高职学生为例尤鸿霞;135-138
财务与金融
基于BSC和AHP理论的企业绩效考核体系优化研究——以湖北烟草襄阳市公司物流中心为例高凤;139-141
专精特新中小企业预算执行影响因素和效果研究公涛;142-144
精细化管理下管理会计的应用分析——以公立医院为例张宇娇;145-147
职业教育财政研究评述邱小健;孙思齐;148-150
新质生产力与经管专业实践教育融合研究——基于专思创模式的路径探索任婷婷;仲旭;李江霞;151-154
数字经济背景下微观经济学课程建设探索——以思政课为核心陈奡楠;冯靖雯;154-157
新质生产力赋能高校财务管理工作转型研究胡钧平;158-160
宏观经济学本土化案例教学探索陈汝影;焦晶;161-163
数智时代会计信息系统教改研究——以凯里学院财务管理专业为例蹇亚兰;卫梦竹;164-166
教育数字化转型2.0背景下高校会计专业教改路径研究马彬彬;吴晨;翟华云;167-170
基于OBE理念的成本管理会计课程教学实践探索——以课程思政为导向罗崴;杨永波;170-173
高级财务会计课程SECI教改实施路径研究——教育数字化背景下郑琴;174-176
政策与商法
红色资源赋能爱国主义教育的创新路径——以洪湖市为例陈周易;舒颜;邱欣怡;袁艳欣;王宏博;177-179
洪湖红色文化资源产业化发展路径——基于活态传承的创新发展研究杨莎;王涵璐;王骞一;180-182
房地产经济纠纷与风险防控探讨——基于案外人异议案件的实证段海龙;183-186
工匠精神融入高校高素质人才培养的价值意蕴与实践路径——思想政治教育指导下宋苹;李井琦;187-189
文化资源融入高校网络教育的创新机制研究——以龙江红色文化为载体的思政育人路径探索许晶;韩贞爱;190-193
生成式人工智能赋能高校教育话语创新研究——基于思想政治教育的路径探析刘克方;唐晶;193-196
经济犯罪研究的学术图景：基于文献计量学的知识演进古一涵;197-200
网络传销犯罪中违法所得认定机制实证研究——基于(2024)皖15刑终299号案裁判分析郑怡;200-203
产教融合与人才培养
以赛促教视域下旅游专业教育模式重构研究范丹丹;周继承;耿海;204-207
“四链”融合视角下职业教育赋能新质生产力的路径研究武雅娇;207-210
产教融合视域下酒店运营管理人才培养创新研究——课程重构与思政引领的协同建设路径骆洁;杨承玥;陈香香;211-214
三维视角下基于OBE理念的新媒体营销改革研究陆钦颖;215-218
数字化学习的层次式体验评价体系——以巧克力与糖艺云课程为例郭武龙;219-223
OBE理念下商业人才数字互动能力培养研究——雨课堂的实践应用与评估邹书利;唐峻;祝兰芳;224-227
科教融合驱动实践教学改革研究赵天宇;227-230
发展经济学育人体系创新研究——基于课程思政与数字经济背景赵帅;王彦;朱佳楠;231-234
“一核两点三目标四融合”育人体系探索与实践——以现代物业管理专业“学思践悟”课程思政为例李贵妃;234-238
商业伦理与会计职业道德教育创新——思政元素的融入路径研究谷强平;张杰雅;耿晓媛;雷光;李琳;239-241
产业需求导向下医学美容技术专业岗课融通教改研究——以湖北职业技术学院为例朱妮;242-244
数据库理论及应用课程育人模式构建与实践——基于研究生“四维”课程王海凤;庄旭菲;仁庆道尔吉;武文红;吉亚图;245-248
产教融合新形态下高职专业体系重构研究——以宝玉石鉴定与加工专业为例眭娇;248-251
新质生产力下药品生产质量管理工程人才培养路径探索陈卫;谷彩花;陈琼;王家东;252-255
人工智能技术在高职课程教学中的应用研究——以电气控制与CAD技术课程为例卢佳;255-258
药事管理学课程教学改革与实践策略探讨——基于课程思政建设的创新路径研究余丽丽;259-261
基于“1+X”证书的工业机器人技术专业教改实践创新研究李冲;孙帆;262-265
地方本科高校地理与规划类实验室管理工作研究罗帅伟;黄艳华;罗舒予;266-268
华中科技大学经济学院2
厚德博学 经世济民 湖北經濟學院工商管理学院269
现代商贸工业 欢迎投稿|欢迎订阅270