目录
校长晒校园
第44站：云南省玉溪市新平彝族傣族自治县水塘镇小学罗平国;2-3
封面人物
潘怀林：在时代潮声里，寻锚老校的“第二生长”刘乙鑫;9-11+8
校长对话
郑敬强：以滋养，见生长何田田;12-14
邓磊：精诚所至，绽放精彩教育人生余麗柃;15-17
中国好老师
王飞：把事干好 把路走对马曼琳;18-19
张元立：『90后』科学教师的『硬核』科教路刘乙鑫;20-21
方明：看见生命，唤醒成长何兰;22-23
赵贵延：在“论语说文”中为教育着色何田田;24-25
余丹：守一份初心，护一路童心高林福;26-28
寻找中国好老师_走进名师工作室
广东省佛山市顺德区刘运娣名师工作室 师之润泽，许生命以参差多态的生长牟姝玲;30-33
绥化市小学语文伊立波名师工作室 读写共生，赋能乡村教育新生长何兰;34-37
寻找中国好老师_走进学校
四川南充·仪陇县知行实验学校 爱与成长同行高林福;马曼琳;38-43
寻找中国好老师_教研现场
数智赋能，点亮教育：数智浪潮下的教育变革高林福;44-45
数智育人，点亮教育新生态：协同驱动高质量发展之路苏苑勋;46
技术赋能：数字化管理重塑班级育人新生态陈莉;47
跨界融合：深层次品格塑造的校本实践探索黄雪霞;48
智能时代家庭教育数字化教育资源设计与开发的实践研究赵晓彤;纪丽梅;张晓蓓;49-50
数智化背景下，初中故事写作教学的“W”模式建构叶丹;51-52
Micro:Bit在高中通用技术实验课中的应用与实践——以“控制及其设计”模块为例杜启康;53-54
极简教育技术支持下的小学数学教学评一体化实践研究贺安康;55-56
智库月报_主题策划
重庆师范大学数智化卓越教师实验班：地方师范院校探路人才培养新模式何田田 ;马曼琳;58-65
智库月报_教育笔记
里屋与屋里黄丹;66-67
智库月报_好老师大家谈
你心目中的好老师是什么样的？68-69
语文实践活动助推学生思维创新——以“设计班级‘竹节人’游戏方案”为例陈雪莹;70-71
生成式人工智能辅助下的中学语文写作教学策略研究邹娟娟;72-73
高中语文课堂教学中中华优秀传统文化的渗透策略张璐;74-75
跨学科视野下的高中历史教学方法研究丁彦平;76-77
基于地理课程标准，设计项目式学习驱动性问题的策略滕玉苗;78-79
数字教研专题
数字教研专题本刊编辑部;80
数字教研专题_心理干预
以绘画技术促进儿童心理的正向干预何珍;81-82
系统式治疗理念视域下的高中生心理干预实践初探葛乃兵;李文娇;83-84
数字教研专题_教改论坛
核心素养视域下初中道德与法治单元整体教学的实践研究——以“维护国家安全”为例叶珊珊;85-86
以情启智：小学语文阅读教学的情感教育实践柴艳丽;87-88
从“童心所向”到“课程所往”：基于兴趣的班本课程建设贾元红;89-90
小学道德与法治教学中红色文化融入的路径与策略研究顾慧丽;91-92
红色音乐资源在中小学音乐思政教学中的应用陆艳;93-94
小学语文教学中传承长征精神与吴起地域文化的融合实践张延宁;95-96
数字化转型下初中化学智慧课堂构建研究敏杰;97-98
数字化背景下高中生化学实验能力提升策略曾平;99-100
现代信息技术赋能小学语文阅读教学创新策略探究胡晓玮;101-102
数字教研专题_教学范式
幼儿园自然实验室项目设计与组织策略探究戴欣汝;103-105
足球游戏化教学在小学中高年级的实践陈允力;106-107
AI美术教学对学生视觉思维发展的影响孙菲;108-109
炭笔绘神韵：高中肖像写生的线条表达与教学巧思周丽丽;110-111
高中语文群文阅读：核心素养导向下的教学变革与实践丁柯文;112-113
大单元教学视角下的初中语文读写教育新思路刘德玉;114-115
幼儿园户外混龄游戏的教师指导策略毛雯;116-117
文承千年：小学古诗词中的传统文化传承之道蔡彩燕;吕云霞;118-119
搭建思维阶梯，以问题链设计引导小学数学深度学习陈艳芳;120-121
生活化教学策略在小学科学课程中的应用钱艺超;122-123
深扎根，活应变——在地化视域下乡村学校教学适应性研究范志敏;124-125
托幼一体化背景下托大班回应性照护措施探析王芝颖;126-128
在时间交汇处，重塑教育的价值王黎;1