目录
数字教研专题_互动式教学
依托多媒体辅助，在小学数学课堂教学中开展互动式教学丁耀鹏;4-5
幼儿园教学中互动式教学模式应用创新探究姜燕;6-7
课程领航
“双减”背景下小学音乐课后服务模式与课程优化胡贞贞;8-9
基于核心素养的高中历史课堂提问有效性研究赵烨;10-11
建构融合历史叙事的知识体系——以“中国近代的改革探索”一课为例祝敏;12-13
初中古诗文教学中传统文化传承实践研究葛晓芸;14-15
小学语文阅读教学中思维能力培养路径探索林森;16-17
小学语文古诗词情境教学法的应用与效果研究马静;18-19
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学策略创新许志阳;20-21
核心素养视域下大单元阅读培养学生思维能力策略探索徐明明;22-23
基于实训基地管理的中职优质专业建设的探索研究管国梁;陆德芳;24-25
基于主题育人意义引领下的小学英语单元整体教学蒋欣;26-27
核心素养导向下小学英语跨学科主题学习的设计与实践研究韩昕羽;28-29
多元表征下小学数学计算教学路径探析周梦翊;30-31
核心素养视域下提高小学生数学课堂探究能力的策略研究汶亚萍;32-33
小学高年级数学概念教学中的认知冲突设计与化解策略戈宇靖;34-35
基于项目式学习简析初中化学单元教学设计要点与实施路径刘霞;刘金利;36-37
大单元教学视域下高中政治“经济与社会”模块的教学设计研究蒋丹;38-39
新课标背景下小学数学高效课堂教学探究蓝桥秀;40-41
新课改背景下初中体育教学中促进学生身心健康的策略范小兵;42-44
生态课堂
青少年极端偏差行为的心理分析与教育策略马瑞锳;45-47
核心素养导向下高中英语读后续写“得悟—构思—创作”课堂构建研究何育华;48-49
音乐游戏对幼儿节奏感和韵律感的培养赵晓花;50-51
情感教学在初中英语课堂教学中的应用策略研究魏志云;52-53
传统文化绘本在幼儿园教学中的应用研究王家丽;54-55
学科融合
小学语文与科学跨学科教学实践的融合路径与育人效能叶培培;56-57
传统元素与流行元素相结合的初中美术教学实践闫国华;58-59
初中音乐教学中跨学科整合的路径探索乔文芳;60-61
核心素养导向下小学美术跨学科融合教学模式创新研究程琳;62-63
教育评价
核心素养视角下小学数学问题解决能力提升研究欧晓方;64-65
高考评价体系下基于化学核心素养导向下的高中化学作业设计策略裴小花;66-67
数智素养
数字媒体技术在高中美术创作教学中的应用分析魏瑞珺;68-69
AI语音伙伴在小学语文口语交际中的应用路径与策略贾雅妃;70-71
小学信息科技教学中学生创造性思维的培养措施分析俞晨;72-73
新课标引领下AI技术在部编版小学语文综合性学习中的应用——以“传统文化主题探究”活动为例李颖;74-75
AI动画辅助小学数学应用题情境教学研究刘霞;76-77
虚拟现实技术赋能小学语文古诗词情境教学的实践探索——以部编版五年级上册《长相思》为例沈锦涛;78-79
基于AI技术的小学数学“图形的运动”个性化教学模式构建与实践陶园;80-81
AI技术在高中生物虚拟实验教学中的实践探索余佳;82-83
教育数字化转型下中职计算机平面设计专业课程体系的重构与实践何倍廷;84-85
智慧启迪：未来科技如何助力大班科学教育冯璐;86-88
教学研训
教育信息化背景下推进城乡优质教育资源共享的路径研究刘丽英;89-91
初中“沉浸式大思政课”融入中华民族共同体意识的路径构建与实践张庆忠;92-93
新高考背景下高中化学循证教学的实践研究洪文峰;94-95
中学物理创新思维在青少年科技实践活动中的应用研究梁红兴;96-97
基于核心素养的初中化学“教学评一体化”教学设计及应用研究孙璐;98-99
情境创设视角下初中“沉浸式大思政课”培育中华民族共同体意识的路径研究杨英兰;100-101
“泛偶像时代”下初中语文教学中榜样教育的融入与路径创新王倩;102-103
高中数学函数单元教学与学科核心素养融合的实践路径探索麦勋;104-105
初中英语阅读课堂问题链设计与思维品质发展韩彩庆;106-107
生活教育
混合式教学模式下基于高中化学教材的大单元教学探究柯希霖;108-109
小学数学跨学科主题学习的设计与实施唐嘉琪;110-111
低年级阅读积累与习作起步的衔接教学策略张昕;112-113
多维激励体系构建巧用激励机制提升小学班级管理效能石霞;114-115
基于项目式学习的幼儿园科学探究活动实践研究——以“制作飞行器”为例雷颖;杭蓓;谭慧敏;郭毅恒;116-117
基于核心素养的初中道德与法治生活化教学探索张厚;118-119
中职烹饪教育现状与创新路径研究朱兆威;120-121
绘本在小学英语阅读教学中的应用策略李波;122-123
幼小衔接视域下幼儿学习品质培养策略探究刘宁宁;124-125
幼儿园“自然+”园本课程的探索与实践钱聪艳;126-127
高质量视野下幼儿园管理的新机遇、新挑战、新发展赵志强;128
重庆市渝北区启诚巴蜀小学校:于教育创新中,读懂每一个成长2