目录
语言文字大论坛
《现代汉语词典》(第7版)草本植物名词释义研究曹倚萌;1-3
语言文字学术研究
高丽墓志词语例释金禹彤;4-6
汉语主体类复合形容词语义句法研究李君雅;7-9
汉语量词“个”的双向误代现象及教学策略研究崔熙;10-12
语义配置中程度副词“极度/极端”的比较分析李瑞琳;13-15
构式“古希腊掌管X的神”探究及优化思考罗堂;16-18
网络流行语“那很×了”的语言学分析陆睿钰;19-21
网络流行语反映的社会心态陈灵婧;蔡爱国;22-24
大学语文建设
中华优秀传统文化浸润高职院校语文教学的路径探索周双;章宁;25-27
“文化育人”理念下人文素养类课程的思政浸润——以《文化中国》课程为例马嵘;28-30
“五育融合”视域下古代汉语课程教学改革与实践孙合肥;31-33
“课程思政”理念下师范类高校古代汉语课程改革的路径分析张崇依;34-36
基于“诗教”的军校大学语文课程思政研究与探索郭勤勤;张静;37-39
从汉字中探索中国传统文化的特点与价值杜萍;40-42
数字媒体时代中华优秀传统文化的传承路径探究顾丁韵;43-45
王昶碑志文的价值取向与审美特质雷瑞;熊湘;46-48
魏晋时期诗歌创作风格研究陈蝶;49-51
李贺诗歌中的声音书写黄欣怡;52-54
韧性刘郎话桃花——两首“玄都观”诗赏析徐菲凡;55-57
唐诗宋词中的自然意象与文人情感表达王淳婷;58-60
金圣叹《杜诗解》研究胥伊涵;61-63
国际中文教育
韩国汉语学习者的语音偏误与教学研究——以韩国忠北大学孔子学院汉语学习者为例韩春梅;李炫颖;64-66
国际中文教育现状及对策研究宋青红;崔洁;67-69
文化视角下的对外汉语阅读教学高珂茵;赵文兰;70-72
来华留学生向世界讲好中国故事的内在逻辑与实践路径孙士如;蒋俊明;73-75
国际中文教学中微格情景式教学法应用路径探析徐婷丹;隆滟;76-78
表达驱动理论下国际中文汉字教学研究李纯玮;79-81
音韵学视角下对外汉语唐诗教学研究——基于唐诗与英文格律诗的比较分析刘辉;82-84
课堂观察下国际中文教师微格教学中表扬“语”研究刘鑫宇;隆滟;85-87
国际中文教育产出导向法促成路径的优化与构建——以柬埔寨初级汉语综合课为例李聪;88-90
象形字在国际中文教育初级课堂中的应用杨斯然;91-93
国际中文发现式教学的重构路径栾瑞林;94-96
留学生能愿动词习得的偏误分析——以“能”“会”“可以”为例张晓霞;97-99
汉字与历史文化
社会语言学视域下妻子称谓的变化研究杨家童;100-102
“智”字意义演变周炜杰;103-105
汉语文教学
稳中有变 落实语文核心素养——2020-2024年高考语文北京卷微写作试题分析宗心雨;106-108
《聊斋志异》在中学文言教学中的应用价值与实践策略研究吴昉;109-111
散文阅读教学：教什么?如何教?——程翔《荷塘月色》经典课例品析王星;112-114
面向数字素养的初中语文项目式学习活动研究蓝方翊;张群;115-117
基于学习任务群的回忆性散文教学——以初中课文《阿长与山海经》为例孙蓉蓉;118-120
基于认知发展理论的小学语文教材插图教学的应用研究文晓晓;田佳鹭;121-123
小学高年级语文思辨性阅读教学策略探究严歆雨;124-126
情境在小学语文教学中的应用探索冯鑫鑫;127-129
小学语文教学中情境知识的生成研究吴铭;130-132
小学语文教材修辞的使用与教学建议——以人教版一二年级教材为例刘小毓;133-135
讨论与争鸣
“真爱怜”与“真应怜”——从姓名谐音看《西游记》《红楼梦》之传承李正学;136-138
论中国古代文论中读者主体性的演变罗渝蓉;139-141
评析
《诗经》中的修辞手法研究向玉洁;142-144
时空隐喻与童年诗学：《城南旧事》的汉字意象叙事研究张懿莹;145-147
语言比较研究
试论汉语介词“向、往、朝”在维吾尔语中的对应表达程园园;阿依克孜·卡德尔;148-150
认知语言学角度下汉俄“海/море”的概念隐喻对比李慧超;151-153
汉韩概数词句法结构对比研究乔奇;李艳华;154-156
目的论视角下理雅各和罗志野《礼记》汉英翻译的对比分析赵雨晴;157-159
汉语网络流行语“水灵灵地”的形义特征与汉英翻译技巧杨义;房战峰;160-162
中日“灰姑娘型”故事中“宝物”差异的文化解读——以《叶限》与《红碟子破碟子》为例曹德菊;汪洋;163-165
意合法在中外语言比较研究中的回顾与展望苟七明;张建军;166-168
计算语言
回溯与展望：我国智慧课堂十五年研究叶梦婷;杨晓;169-171
人工智能视域下的语言学习评价研究佟玲;172-174
人工智能在专业应用文写作教学中的辅助作用与风险防控倪静怡;175-177
语言学视角下ChatGPT对国际中文教育的影响综述薛红咪;178-180
美育与文化
浅析汉字在当代的美育功能陈阳;张颖;181-183
数字时代高校中华优秀传统文化美育的青年化实践路径研究——基于理论建构的范式探索施冰心;184-186
数字时代新文科背景下高校美育的现实困境及优化路径闻友龙;蒋超;施文;187-189
通感与象征：许地山小说的语言美学研究王烨;190-192
文道纵横
现象学视域下《周易》“观象”诠释卢一叶;193-195
宋代扬州平山堂诗词文学文化传承意义朱立扬;196-198
彩页
全球化语境与智媒时代中华文化传播的理论与实践研究——2025中华文化传播论坛综述毕耕;刘着之;邱敏;199-201
《汉字文化》2026年征稿启事202
《汉字文化》杂志简介203