目录
语言文字大论坛
《说文解字》犬部字蕴含的传统文化元素浅析单博;胡丽玲;1-3
语言文字学术研究
语体学视域下量词“枚”与双音节名词搭配考察王重阳;刘丹;4-6
示例性篇章连接成分偏误原因分析杨新语;7-9
情态副词“只得”的词汇化历程杨婷;10-12
《史记·鲁周公世家》否定副词“不”“弗”之辨张蓓蓓;13-15
“方”字本义研究述评张业飞;16-18
中文整数计数词结构重构与特征解析王雷;19-21
从社会语言看流行格式与中国文化的互动韩欣恬;22-24
大学语文建设
数字化赋能国家通用语言教学的实践与探索戴文娜;古丽斯坦·麦麦提依明;25-27
文学作品中“山”的认知族群与概念隐喻——以王跃文小说《家山》为例刘晓云;卿雅雯;28-30
全媒体语境下高校汉字文化传承与创新研究贾鑫海;李华婷;31-33
大学语文教学中境外生中华文化认同的建构路径林小云;34-36
中国古代文学课程思政建设研究与实践探索张炎;37-39
基于真实问题的现代汉语教学模式创新与实践冯鑫燚;40-42
从叙事视角看《氓》的语言特点张颖;陈阳;43-45
大单元教学模式在大学语文教学中的应用郭小雪;46-48
论当下大学文学教育的困境与突围高静平;王兵;49-51
修身济世育人：以《大学》八目融入高职大学语文课程思政的探索李海霞;52-54
生命教育在唐宋诗歌专题教学中的实践探究——以五年制高职语文第八册“唐音宋调”单元为例杨婉;55-57
《诗经》中的玉意象探析王余丰;58-60
从“渡船”到“度化”：探《边城》汉字“渡/度”书写中的文化摆渡与精神超越张懿莹;61-63
国际中文教育
南非短期职教留学生中文学习情况调查研究陈恩楠;64-66
国际中文教育视角下高校课程思政研究与实践现状分析任敏;胡宪丽;刘永静;李聪;67-69
生成式AI赋能海外汉语教材本土化建设的思考荆莉;70-72
新时代中文国际传播视域下现代汉语课程思政研究莫珍珍;73-75
基于“表达驱动”教学理论的国际中文语法教学设计——以“可能补语”为例陈敏;76-78
国际中文教育视域下春节教学策略研究陈珊;79-81
基于“六书”理论的部件识字教学策略研究李慧;82-84
对外汉语教学视角下“二”与“两”的对比研究杨倩;85-87
对外汉语教学中复合趋向补语引申义的语法研究与教法探析李京京;88-90
汉语谚语习得的偏误分析及应对策略——以美国学习者为例高溦巍;91-93
跨文化视角下的汉字教学研究——以泰国为例刘苏滇;94-96
基于HSK动态作文语料库的日本汉语学习者“是”字句偏误分析马雨茜;葛瑞红;97-99
俄罗斯中高级汉语学习者韵律习得偏误分析杨婷婷;100-102
从甲骨到世界：为国际高中学生构建汉字文化的“认知桥梁”李雯;103-105
汉字与历史文化
汉字简化发展历程研究周可妤;106-108
社会语言学视域下悼词称谓的嬗变王柃韵;109-111
汉语文教学
思辨性阅读：古今学问之道与高中小说教学的融合——以《祝福》为例杨新;张欢欢;郑奕;112-114
“教—学—评”一致性在初中语文课堂中的应用探析陈兴玲;115-117
课程思政融入中学语文教学的策略研究陈雨婷;118-120
以理找据：谈高中语文阅读教学中的主问题设置——以《荷花淀》课堂教学为例蔡子颖;叶兰焮;121-123
情境教育理论在高中语文散文中的实践——以《我与地坛》为例司英琪;124-126
基于教学评一致性的高中语文教学设计——以《林黛玉进贾府》为例张雪琳;127-129
核心素养视域下的中职整本书阅读教学实施路径研究——以《平凡的世界》为例李敏;130-132
以实践为基础的研究方法下学生语文实践能力的培养——以《孔乙己》为例杨淼;133-135
指向语文核心素养的“教-学-评”一体化研究——以初中语文教学为例虞卓;136-138
语文教学的思维可视化教学策略研究李淼淼;权国龙;139-141
讨论与争鸣
论重述神话的审美建构——以《禹王书》为中心刘清林;142-144
论陶渊明对宋代诗词创作的影响严婧;145-147
评析
刘震云小说中的意象分析朱芳芳;148-150
抒情传统与地方想象：格非《望春风》中的江南书写陈珏彤;151-153
语言比较研究
神经机器翻译的文化能力边界——辛弃疾《青玉案·元夕》人机创译评估周文洁;姚琴;154-156
《传习录》两英译本四字成语翻译策略探究徐瀚;157-159
网络流行语“X不了一点（儿）”的形义特征和汉译英技巧张楠;房战峰;160-162
《老人与海》译本语言特征研究——以吴劳、鲁羊译本为例郭佳佳;163-165
基于语料库的中日同形词对比研究——以“觉悟”和「覚悟」为例郑嘉文;166-168
近代朝鲜语汉字词引进的途径及使用特点金钰洁;169-171
计算语言
DeepSeek赋能与挑战：人工智能时代培养高职学生古诗词鉴赏能力的对策研究余雯哲;172-174
DeepSeek与国际中文智慧教学研究黄浩宇;175-177
人工智能导论课程教学改革的多元探索刘倩;178-180
人工智能驱动下语言研究的热点分析与拓展探究——基于Citespace的文献计量分析周晨阳;181-183
美育与文化
美学风格视角下的何延华小说阅读刍议朱乐;184-186
齐鲁优秀传统文化融入高校美育中多维传承与创新路径研究胡芳敏;岳峰;孙杰琼;187-189
张若虚《春江花月夜》中的美学意蕴谢瑶;190-192
文道纵横
孔子思想的历史走向及对当代教育的启示徐笑;193-195
杨慎的文学思想对清代词学复兴的影响田玉丹;196-198
彩页
安徽省赵朴初研究会换届大会胜利召开严敬群;199-201
《汉字文化》征稿启事202
《汉字文化》杂志简介203