目录
语言文字大论坛
《建炎以来系年要录》勘误七则刘中潜;1-3
语言文字学术研究
文学地图视野下的“三言二拍”研究——以文学地图呈现的文化投射为例陈佳仪;范诗雯;4-6
潮汕方言歇后语的数字化传承王诗涵;7-9
大连方言比较范畴研究谢宜辰;10-12
《飞跎全传》扬州方言词考释徐子衿;13-15
盛德还是慎德?——《文心雕龙·铭箴》铭文定义辨疑刘清林;16-18
汉字美学互构性历史研究郑玉梅;19-21
构式“该XX”分析王诺雯;22-24
“行吧”的语义和语用功能研究孙青梅;25-27
大学语文建设
以人文应用为导向的大学语文课程教学范式改革与实践余彩云;28-31
数字技术赋能大学语文课程思政育人实践的策略研究王蕾;32-34
将中华优秀传统文化融入新时代高校育人路径研究张晓丽;35-37
国学文化的现代传承与教育创新路径研究沈昱宸;38-40
新媒体背景下汉语言文学教学的创新路径探索秦韵;王宇航;余云帆;41-43
跨学科视阈下高职大学语文教学创新案例研究——以鲁迅《在酒楼上》为例刘杰;44-46
高校普通话课程教学改革策略探究——基于新版《普通话水平测试实施纲要》的实施郭洪丹;47-49
课程思政融入大学语文教学方法的思考方舒然;50-52
数智时代中华优秀传统文化传承的传播困境与突破路径史燕蓉;桑碧桃;53-55
新媒体时代高校国学文化教育的有效路径与创新实践施剑波;56-59
汉字审美教育在大学语文教学中的实践研究张敏;60-62
隋代文统的构建：南北融通的初步尝试刘雨衡;熊湘;63-65
从身世、“天”意象与鬼神诗中看李贺的抗争精神姚雨风;66-68
尊情与复古：陈子龙诗学的两翼林泉;郭勇;69-71
赵翼诗学观念研究刘佩琳;72-74
浅论郁达夫的旧体诗创作高天澍;75-77
国际中文教育
数字化转型背景下汉语国际教育专业创新人才培养实践教学研究李叶;78-80
双量化句辖域解读的二语习得研究综述顾诗瑜;81-83
中高级阶段对外汉语语音教学的难点及教学应对刘相臣;刘为婧;缪红燕;84-86
浅析国际中文汉字教学与国学经典的有效融合——以《三字经》为例张鑫;87-89
国际中文教育中体验和深度教学策略研究——以中国传统节日七夕节为例贾煜;刘晓敏;90-92
国际中文教育视域下来华留学生地域文化教学应用研究——以镇江地域文化为例蒋圆圆;93-95
克拉申“输入假说”下的汉语作为第二语言的听力教学策略董文慧;96-98
地域文化视域下汉语作为第二语言教学的实践路径探索——以黄河文化为例王君洁;赵丽萍;99-101
国际中文教育视角下的中日同形词探究及教学思考杨雁琳;102-104
汉字与历史文化
浅析《历代书论名篇解析》诗性言说与文化传承何智;105-107
浅论《古诗十九首》的历史生成与审美品格杨洋;108-110
《诗经》在日本的《诗》学接受与影响李建慧;111-113
汉语文教学
参差其辞，错落有致——以《爱莲说》教学为例谈错综之美覃洁;吴芳;114-116
高中语文跨学科主题学习的理论内涵与设计要点王静;杨晓;117-120
问题式教学在高中语文课中的应用研究李仪;121-123
“教—学—评”一致性的实施策略——以《氓》为例齐智慧;124-126
中华优秀传统文化融入中学文言文教学的多元策略——以部编版语文八下课文《北冥有鱼》为例邓科香;127-129
中华优秀传统文化在部编版初中语文教材中的体现郑佳蕊;130-132
核心素养视域下初中跨学科语文实践课堂教学策略研究李洪林;133-135
李吉林兼容并包的小学高年级识字教改举措探析陆平;戴沈童;136-138
汉字文化浸润的小学整班共读实践研究——以《藏在万物里的汉字》阅读为例张明阳;139-141
语文学科学困生表现特征研究袁久郦;142-144
讨论与争鸣
论《桃花扇》中的隐逸思想刘晓榕;145-147
论《红楼梦》中的形象隐喻魏永钰;148-150
评析
《博物志》与《酉阳杂俎》异物书写认知转型初探朱彦瑾;151-153
在直觉与经验之间：毕飞宇《平原》中的地方想象陈雨欣;154-156
王安忆作品中的特色方言与地域文化许妍;157-159
语言比较研究
许渊冲和宇文所安古诗汉英翻译中对杜甫思想的再演绎——以《春日忆李白》为例周程成;160-162
《将进酒》汉俄翻译中文化空缺的补偿机制牛艺旋;163-165
概念隐喻视角下《红楼梦》中俗语的汉日翻译策略研究王静;166-168
网络用语“各种+X”的形义特征和汉英翻译技巧何紫琪;房战峰;169-171
网络流行语“××刺客”形义特征与汉英翻译策略分析孙培哲;余笑;172-174
计算语言
基于同一提示语的大语言模型译后编辑测评——以DeepSeek与智谱清言的汉译为例程小娟;孔文;郭明周;175-177
语C的社会化应用价值及其正向发展张星宇;董浩;178-180
汉字文化赋能：GenAI时代高校传统文化教育新探韩婷;张乐康;孔勇;181-183
美育与文化
汉字美学在高校美育教育中的实践路径研究张龙;刘心宇;184-186
孔子美学思想对高校美育的启示及实践策略杨士卿;187-189
古典诗词汉字意象在大学生美育中的育人功能与实施方法薛翠;190-192
文道纵横
略论“老孔”次序在新时代背景下的合理性——以“新子学”视角推动文化讨论任永丽;193-195
从《韩昌黎诗集编年笺注》看方世举的韩诗观刘璐;熊湘;196-198
彩页
第二届古诗文吟诵艺术交流研讨会在沪举办 多方共促千年雅韵时代新声199-201
《汉字文化》征稿启事202
《汉字文化》杂志简介203