目录
高教与成才研究
“五育并举”视域下警察院校体能课程育人模式研究王强;1-4
协同育人促进高职院校人才培养质量提升的路径探索陈佳;汤旎;龙臻;方安勇;5-8
新质生产力视域下智能算法推荐赋能高校传统文化教育探究张晓彤;9-12
师范专业认证背景下高校支部建设与专业建设协同发展研究杨艳琼;黄德兴;徐华蕾;13-16
应用型本科院校经管类专业“统计学”教学改革探究——基于实践能力提升视角陈健利;缪辉;罗露璐;17-20
德育与成才研究
大思政课视域下高职思政课“三链同构”教学改革路径探赜邹杰婷;21-24
“以学生为中心”理念下高职院校思政课实践教学探讨——以“思想道德与法治”课程为例廖琦;25-28
大数据环境下高校大学生心理健康教育途径的思考李萌;29-32
高职英语教学融入中华传统文化的路径刍论胡蓉;33-36
初中生家国情怀教育的问题与对策探索赵成源;朱学兰;37-40
家国情怀教育在美术教学中的渗透策略探研杨文艳;马成明;41-44
观察与思考
深度学习缘何难以发生：高校课堂改革的困境透视与路径因应田茜;李骉;45-48
数字化赋能学前教育专业中高职贯通虚拟教研室建设探研李慕贤;49-52
民族传统体育项目融入体育教学的“三创”模式探究冯华;53-56
中华优秀传统文化融入中职英语教学的路径研究何超凡;57-60
基于数智化驱动的中职信息技术教学改革探究张贝妮;61-64
能力培养研究
护理专业教育与人工智能融合视域下教师角色转变与能力提升探索张小琴;陈双龙;65-68
基于人才培养的英语师范生数字素养培养路径探索雷芸;周海媚;69-72
职成教与成才研究
信息化背景下中职物联网技术应用专业教学实训路径探究苏俊贤;73-76
支架式教学法在中职数学教学中的应用探究杨雯钧;77-80
基教与成才研究
单元整合与“读思达”阅读教学法的有效对接策略研究杨莉芳;81-84
新课标视域下语文群文阅读教学策略探微董会玲;85-88
支架式教学模式在古诗词教学中的应用初探林敏;89-92
APOS理论在数学概念教学中的应用探析李正国;李培燕;93-96
基于具身认知理论的初中英语写作教学路径探讨刘玉琴;97-100
基于主题教学的音乐跨学科教学探究曹逸昀;101-104
学科教学与成才研究
新课标背景下童话教学的多元化教学模式探索张莙林;105-108
组块教学在语文作文教学中的应用摭谈张英;109-112
三维融合视域下高中英语词汇教学困境破解探究姜静静;113-116
教学反例在初中物理力学教学中的应用探析赵春梅;117-120
多元化教学手段在初中历史课堂中的应用刍探刘美;121-124
育才方略研究
“岗课赛证”融通背景下中职电梯工程技术专业育人路径探索黄芹;125-128
核心素养视域下初中音乐大单元逆向教学策略探究张红霞;129-132
新时代中学劳动教育的优化策略刍论余德芬;冯绍桃;133-136
生命教育融入高中语文教学的有效策略刍议陈元明;邸光升;137-140
工匠精神视角下高职大学生职业素养培育策略探微刘益民;141-144
育才百家谈145-148
敬告作者149
投稿须知149