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本刊特稿
知识图谱驱动的金融课程思政“三核三步三维闭环”实践路径构建张文馨;1-3
“思政领航，四轮驱动，五维融合”助推高职机电一体化专业群高质量发展路径研究毕长飞;4-6
课程思政视域下情感学习理论在高校英语阅读教学中的融入路径研究张珊;7-10
学理考辩
高职数字媒体专业爱国主义教育的创新路径——以“指尖上的爱国行动”主题教学为例徐蕾;11-13
高校拔尖创新人才培养的德育路径——基于家国情怀的教育视角庄留华;李灵曦;14-16
“三全育人”视域下云南开放教育思政育人的创新路径李沛敏;17-19
教学前沿
项目驱动，协同创新：研究生创新能力培养模式探索——以“产品设计与开发”课程为例陈净莲;常晓敏;20-22
大数据赋能高校心理健康教育课程精准教学的实践策略——基于多源数据采集与“三级心理标签”画像工具开发刘晓丽;23-25
智慧健康养老“金课”建设：理论模型、实践挑战与创新路径周秋玉;26-28
高职医学检验技术专业AI混合式教学探索张鑫;吴天钰;29-32
高职院校国防教育融入专业教育的研究与实践钱胤嘉;33-35
AI赋能五年制中高职贯通教育背景下的数字媒体技术深度学习模式探索郑萍;36-38
学前教育专业学生数字素养培养策略陈笑颜;39-41
基于创新思维培养的高中生物教学策略姜露;42-44
基础教育中培养数学学科核心素养的策略娜日萨;45-47
学苑新锐
粤港澳大湾区高职院校旅游英语专业学生国际传播能力现状分析与提升路径探索何倩霖;薛天双;48-50
生成式人工智能辅助高中地理PBL教学模式的构建与应用曹世玉;51-53
国家安全教育融入高中地理教学的策略李琦;54-56
高中思想政治大单元教学中教学情境的加工于思齐;57-59
高中美术课堂教学中渗透中国传统文化的策略曾颖;60-62
基于家园合作的小班幼儿社会性发展促进策略宋心妍;63-65
AI赋能个性化学习背景下基于幼儿认知特点的适应性学习路径设计与应用吴玲娟;66-68
管理视野
党建引领下妇幼保健医学专业学生健康科普能力培养的教学改革路径覃凤翔;刘美良;刘顺;69-71
党建引领下新时代高职院校就业工作体系构建研究孙克亮;钟文;72-74
人工智能时代高职院校教师数字素养与胜任力评价量表编制与优化付晓军;75-77
数智时代短视频生产与传播的机制研究王少侠;鲁玲;78-80
职普融通下校际“劳动教育+”协同育人实践袁菁;刘琳;李尚华;81-83
高职院校体育课融合素质拓展训练对学生创新创业能力提升的研究赵军;闫婷;李泰宇;84-86
乡村医生人力资源现状调查及对策研究——以昭通市为例李兴;石茂亭;兰玉琼;87-90
欠发达地区农村义务教育优质均衡发展难题的破解路径——基于教育强国战略的地域探索张海珍;苏杰;李姗姗;91-93
紧密型教育集团一体化管理的治理创新与实践路径——以深圳市龙华区外国语学校教育集团为例李莹;94-96
AI赋能教辅出版的实施路径与实践策略陈迎芬;97-99
学人对话
高中舞蹈课程的美育生成与课程化实践吕锦沛;100-103
基于单元的“1+X”阅读思维提升路径——以《我与地坛》为例陈军;104-106
初中英语互动教学实效性提升研究——以课堂展示活动为例孙钰铃;107-109
跨学科融合在初中历史大单元教学中的创新路径与实践石媚;110-112
“双减”背景下基于本土文化的初中物理作业设计毕金亮;113-115
基于大概念的小学数学课堂教学策略——以“小数除法”为例包海霞;116-118
小学语文课堂传承中华优秀传统文化的教学模式探究张春柳;119-121
小学陶艺教学中学生创新能力的培养方法赵春梅;122-124