目录
专题研究
生活情境在初中化学中的运用陈晓东;4-6
提升高中数学复习效率的途径翟和鹏;7-9
SOLO视角下初中生物学科学思维测评命题路径秦琳;10-12
指向数据意识培养的项目化学习设计宋桂静;13-15
“双减”背景下基于大观念的初中数学可视化作业设计翁剑华;16-18
STEM视域下初中数学项目化学习的四个基点谢思荣;19-21
教法新探
小学数学单元整体教学评价策略杜晓晴;22-24
信息科技驱动的数学教育革新刘琳琳;25-27
巧借生成式人工智能，促进小学数学跨学科教学倪青青;28-30
小学数学主题式学习的实施杨燕玉;31-33
核心素养导向下小学数学单元整体结构化教学张文彬;34-36
“音乐疗愈”与高中生健康审美心理培养相结合的策略探究朱竞;37-39
课堂教学
人工智能背景下初中化学智慧课堂教学钱春华;40-42
新课标视域下的“5G+专递课堂”教学新样态探索何海燕;43-45
基于智慧课堂的高中化学教学罗卞霞;46-48
大单元视域下高品质小学数学课堂的建构策略潘蓉;49-51
高中生物学课堂教学中“教—学—评”一体化研究张燕;52-54
核心素养视域下初中数学课堂提问的路径策略周宝凤;55-57
思路方法
初中化学大单元教学策略李华德;58-60
数学解题中的思想与诗意刘亦俊;61-63
小学低年级加法数量关系教学策略沈韵;64-66
新课标视域下小学数学教学中培养学生数感的策略探究邢梅;67-69
指向深度学习的小学数学单元作业设计张思月;70-72
核心素养视域下小学生“数感”培育策略研究庄燕茹;73-75
德育论坛
人工智能赋能高中思政课堂创新与融合肖丽君;76-78
学科实践
基于PBL的初中物理项目式作业实践欧颖贤;79-81
数形结合在小学低段数学中的实践刘妍妍;82-84
坚持学科实践 打造活力课堂吴建红;85-87
小学数学自适应分层教学模式实践徐竹露;88-90
小幼衔接课程建设中的游戏变式设计与应用叶卫红;91-93
基于问题解决的信息科技项目化教学策略叶艺驰;94-96