目录
专题研究
STEM教育理念下高中生物学模型构建邹欢;4-6
高中化学大单元教学的实施高颖端;7-9
立足创新人才培养，优化初中物联网教学顾铁军;10-12
初中物理“教—学—评”一致性策略研究韩远征;13-15
项目化学习下高中生物学实验教学的应用化国鹏;16-18
类比法助力高中物理概念教学潘煊;19-21
教法新探
大单元视域下小学数学学习单实施策略陈媛媛;22-24
“读思达”视域下任务型学习单设计与实施蔡巧靖;25-27
核心素养下初中化学教学的多点融合陈蕾;28-30
解答学生的疑问 培养学生的探索能力牛祥念;31-33
圆柱体图形认知在六年级数学课堂中的教学吴颂欣;34-36
跨学科思维融入物理新课教学颜伟煌;37-39
课堂教学
初中物理在线课堂“五阶教学法”教学模式欧颖贤;40-42
新高考下高中化学深度体验式课堂构建段云;43-45
初中数学“链+”课堂的教学资源整合冯娟;46-48
高中化学课堂互动教学策略郭翠翠;49-51
基于学与教变革的“四重四学”小学数学课堂研究基叶菲菲;52-54
信息技术在高中化学“翻转课堂”中的应用朱佳丽;55-57
思路方法
数字化赋能四重表征的化学教学高细群;58-60
生命教育视角下初中生物学教学方法梁惠芳;61-63
信息技术助力初中音乐互动课堂刘睿;64-66
核心素养下小学中年段数学量感培养策略研究核倪海琴;67-69
如何突破中低年级学生的计算难关徐惠琴;70-72
高中物理单元整体教学的实施途径朱雨洵;73-75
德育论坛
优化政治课堂教学 推动深度学习王颖丽;76-78
学科实践
指向高阶思维的初中物理实验教学研究曹慧;79-81
聚焦科学思维优化初中物理实验教学石菊仙;82-84
“教—学—评”一体化教学理念在高中数学教学中的实践王丛;85-87
“探究·实践”教学模式的探析与应用姚伯广;88-90
初中数学项目式学习的课堂实践朱璟杰;91-93
幼儿园体育区域活动教师评价能力研究庄华珍;94-96