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杏坛潮_热点关注
“双减”政策下初中英语实践性作业设计的思与行祝会妍;祝会霞;1-3
“双减”政策下初中生物学作业设计探究刘波;4-6
杏坛潮_创新教育
新高考背景下希沃白板在高中化学智慧教学新生态的实践探索张婉;7-9
基于微项目的小学数学跨学科教学路径探究朱蓉蓉;10-12
小学美术项目式学习教学探索林彩梅;13-15
杏坛潮_智慧课堂
信息化赋能中职会计课程思政教学路径探究——以《基础会计》课程为例钱莹;16-18
“互联网+”视域下中学音乐教学实践探究刘菁菁;19-21
基于问题解决能力培养的人工智能课堂探索与实践陈巧珍;22-23
“人工智能+”在小学语文四年级古文教学中的应用张玉文;24-26
AI赋能小学数学智慧课堂的深度互动模式探究李玉玲;27-29
国家中小学智慧教育平台资源在小学音乐线上线下融合教学中的运用策略余玮萱;30-31
小学信息科技课程资源的系统性建设与应用研究韦国;黄松华;32-33
校园行_课程文化
基于“一带一路”倡议的技工院校跨境教学探索李旸;34-35
“绿”出于“蓝” “铜”出自“铁”——文化典籍引领下的初中化学授课实践高泽宇;36-38
传统节庆教育在小学英语教学中的融合与渗透张思晓;39-40
新师道_德育论坛
“立德树人”理念下中职数学学科德育的价值意蕴、实践困境及实施策略杜占杰;41-43
中职学生职业认同培养中的思政渗透路径探究阚奕婷;44-46
数字化赋能高中心理健康教育新样态顾莹;47-49
项目式学习在道德与法治学科教学中的应用庞富;50-52
新师道_教师教育
融合教育视域下特殊教育资源教师的专业化培养路径研究——以河池市宣州区特殊教育资源中心为例韦凤珍;53-55
以“124”共读共研模式引领高中新班主任专业成长贺真真;56-58
生成式AI支持的思政教师专业发展路径研究彭德强;59-61
立足现状强化农村中小学教研工作蔡寿;62-64
教学策_新课程研究
基于核心素养的高中数学大单元教学策略初探——以《平面向量及其应用》为例王瑜;65-67
核心素养导向下高中物理实验教学策略探析郭海茸;68-70
基于新课标在初中英语教学中培养学生思维品质的策略邹晓霞;71-72
核心素养下的初中化学教学创新探究陆文倩;73-74
初中历史大单元教学作业设计研究——以“辛亥革命与近代中国社会变革”为例单秀玲;75-77
素养导向 长远发展——新课标理念指导下小学数学学业质量评价思考与命题实践刘克群;78-80
新课标视域下小学数学情境性作业设计实践探究马静;邬清香;周海霞;81-83
教学策_教学经纬
迈向治理现代化:高校院系目标管理考核的困境审视与路径重构任怡;84
中职护理专业基础护理学实验实训教学改革探讨姜冬坤;85-87
初中数学大单元教学实践探究周婷婷;88-89
初中音乐跨学科学习教学设计潘媛;90-92
引诗入史:诗词在历史选(学)考试题中的应用浅析刘改歌;93-95
特殊学生在集体教学中的注意力维持策略研究经晶;96-98
任务型教学法在小学数学教学中的应用刘志才;99-101
基于单元主题的小学英语语境创设策略分析薛佳佳;102-103
小学科学课程中的跨学科整合教学策略王美兰;104-105
幼儿数学教育中的“高观点”——以“相邻数”为例居蕾;106-108
教学策_课堂模式
初中语文课堂小组合作学习策略滕丕强;109-110
小学语文小规模课堂互动教学模式构建探究魏小健;111-112
新课程背景下小学英语课堂教学活动设计与效果评估董雯雯;113-115
教学策_阅读与写作
基于家园共育的幼儿亲子绘本阅读活动分析丁艳娥;116-117
如何指导幼儿开展绘本阅读——以绘本《穿靴子的猫》阅读教学为例费杰;118-119
幼儿园读写区游戏环境及材料的沉浸式教研实践探索张腾;120-122
教学策_教学培养
逆向教学设计在中职数学核心素养培养中的应用研究郜光玲;123-125
小学综合实践活动中培养“创意物化”能力探究顾艺开;126-128
教育:关注每一个人李镇西;2