文艺理论研究
中原诗歌的文明根脉与当代重构探究
张茹
3-
论《汉书·刑法志》的思想价值
李华欧
6-8
"创作重组"视域下盐城地区传统民族器乐发展研究
王煜骁
9-11
《孔空声乐练习曲》在美声唱法中的应用探讨
高龙
12-14
民族乐器传承传播的多元化路径探索
杜萍萍
15-17
多元文化下民族乐器与通俗化艺术融合发展分析
刘龙
18-20
课程育人视域下民族院校中国现当代文学课程教学研究
周丽洁
21-23
中国古典美学融入高校美学原理课程教学研究
包莹
24-26
戏剧与影视学研究
中国动画电影的叙事创新与文化表达探究——以《哪吒之魔童闹海》为例
杨景
27-29
国产游戏出海策略研究
冯维聪
30-32
戏剧与影视学研究
AIGC辅助三维动画创作的多模态交互教学方法探究
周晓玉
33-35
艺术与教育
基于数智技术的高校声乐课"三育一体"教学模式研究
李思洁
36-38
价值引领与技能培养双向驱动的音乐专业育人模式研究
卢诗怡
42-44
基于音乐认知心理学的高校视唱练耳教学方式研究
高宁
45-47
音乐听觉表象的视觉化教学转化措施研究
昌利萍
48-50
融媒体时代数字媒体艺术专业课程教学策略
史凡其
51-53
学前教育专业美术类课程建设研究
孙莹
54-56
艺术教育助推乡村教育高质量发展实践探究
景琛,周洋
57-59
黎族扎染技艺在高校美术教育中的应用研究
祝昱彤
60-62
本土非遗音乐文化融入高校音乐教学的策略分析
苏欣玥
63-65
艺术与教育
生成式人工智能赋能下高校数字媒体艺术教育研究
赵云飞
66-68
高校流行音乐教育中学生音乐鉴赏能力培养策略探微
胡鹏
69-71
高职院校综合性舞蹈美育课程之理与法
李丽,刘粤
72-74
课程思政视域下高职民族民间舞蹈课程教学研究
鲍芳
75-77
课程思政背景下红歌教学实践研究
陈也
78-80
高职院校广告艺术设计专业课程思政探索——以构成基础课程为例
吴琨
81-83
AI赋能红色歌曲融入音乐技能课程的路径研究
刘聪
84-86
文化与传播
常德花鼓戏与民族音乐融合对地方文化传承的作用
唐程鹏,宋小峰
87-89
数字化视域下焦裕禄精神的传承与弘扬探赜
王留群
93-95
洛阳牡丹文化赋能旅游发展的路径研究
顾琪琪
96-98
文化与传播
土家织锦文化与高校纤维艺术课程融合路径研究
彭聪
99-101
新时代荆楚文化传承与创新研究
方新光,黄红英,余小姣
102-104
民族音乐对中国—东盟跨境文化传播的影响研究——以壮族天琴为例
赵海生,霍梓旭
105-107
艺术设计专业"中国优秀传统文化"课程教学研究
宋明凤,闫涵
114-116
图书情报学研究
高校图书馆用户行为分析与智能推荐系统研究
张奇志
117-119
数智驱动下高校教学档案数字化转型研究
胡威丽
120-122
教育理论与实践
职业能力标准背景下学前教师职前培养的实践研究
奚雅琴,李丽
123-125
基于深度学习的高职课堂教学策略探索
刘霞,吴道明
126-128
教育数字化背景下提升高职院校教师教学质量研究
李欣
129-131
中华优秀传统文化融入构成设计课程思政的实践研究
许泽萍,吴坤娴,邓腾
135-137
教育理论与实
数智赋能下民间文学课程产教协同资源开发路径研究
黎俊伶
138-140
师范认证背景下学前教育专业教学实践的优化改革探究
陈海天
141-143
学前教育专业师范生数字化教学能力培养体系构建研究
石茜
144-146
美育浸润视角下高校学生美育现存问题及解决对策研究
姚金
147-149
AI时代数字媒体艺术专业教师能力提升路径研究
张梦琳
150-152
"大思政"视域下应用型高校美育困境与发展路径探索
钱俊
153-155
新文科背景下"智能+写作"融合教学模式创新研究
周晋杰
156-158
基于OBE+DBL的信息可视化设计课程思政实践研究
成炯灵,吴嘉婧
159-161
高职学前教育专业群"双师型"教师队伍建设机制研究
邓莉
162-164
AIGC赋能高校数字媒体技术专业课程教学研究——以三维建模基础课程为例
冯凯
165-167
教育理论与实践
融合式学习场景推动教学治理模式深层变动研究
吴会会
168-170
美育视角下高职学前教育专业学生音乐素养提升研究
贾晓静
171-173
工匠精神在高职语文教学中的融入路径研究
王蕾
174-176