目录
独家调查
推进教育强省，支撑高质量发展胡月;6
陕西教育援藏：为西藏阿里教育种下种子——陕西“组团式”援藏教师群像录呼东方;7-14
罗畅：教育家精神让教育生活的每个时刻生动饱满张凌云;15-21
西安高新第一中学：助力基础教育建设，推动教育模式创新庄贤锋;22-29
凉山依惹小学：乡村教育的守望者李嵱;30-37
AI技术下小学教育教学的创新实践——以远东第二小学为例杜尚儒;38-43
西安市第七十中学：完善终身教育体系，促进学生全面发展雷乐怡;44-50
陕西民办高校嬗变与破局杜林杰;51-55
双减政策
“双减”背景下学校课后服务工作的实践与思考陈连锋;王华娟;曹婷;赵智;56-60+207
探析“双减”政策实施的积极实践与协同治理之道——基于西安市莲湖区中学教师的实践视角杨丽娟;61-66
“双减”政策实施效果的城乡比较研究——基于全国26314份家长问卷调查数据邹宝玲;丘秀红;67-72
教育改革
广西民办高校教育国际化高质量发展转型的策略研究张天乾;73-77
中西部欠发达农村学前教育质量的家长满意度调查黎玲;78-82
少子化趋势下义务教育资源优化配置路径研究戎乘阳;83-87
基于朋辈支持的大学生心理危机预警与干预模式研究马海蓉;赵卓玥;杨早宁;88-92
高校规则教育的现实困境与突破路径——以典型个案为例刘源;93-99
教育数字化
数字赋能高等教育高质量发展的机理与对策研究胡湘兰;肖雨晴;唐世一;100-104
数字经济背景下新商科专业人才培养体系构建研究李冬冬;谷苗苗;叶万余;105-109
基于信息化视角的高校财务风险管理策略研究陈园;110-114
自媒体视域下大学生网络素养培育研究李广宇;卫洁;115-119
数字时代高中生物学科家校共育研究闫锋;120-125
产教融合
教育强国战略下职业教育的功能定位与协同发展路径研究伍淑;126-131
产教融合培育新时代卓越工程师的路径探索杨兰;132-138
职业教育产教融合高质量发展研究——基于新质生产力视角孙建欣;139-143
洞察与建构：职业本科教育发展的中国路径——评《职业本科大学高质量发展研究》张鹤;连雨;144-148
教师队伍建设
教育家精神引领下的高校教师师德提升与职业发展吴磊;149-155
教职工政治理论学习的问题与体系优化李琳;156-160
人工智能赋能高校辅导员工作的价值、挑战与路径王秋晨;司晓宏;161-166
教育科技人才一体化发展的系统逻辑、突出问题与实现路径张陈一轩;167-171
教学探索
基于高中历史史料教学中史料选用的思考与实践付春明;172-176
核心素养导向的小学数学大单元之课时教学探索崔敏;177-180
“二十四节气”文化融入幼儿园园本课程建设的实践路径郭婷;181-187
高校思政课教学方法存在的问题及破解路径周芷帆;周裕钧;方冉;张中伟;188-194
陕西红色资源融合专业教育与思政教育的《中国金融史》教学改革研究张杨;庞加兰;195-199
地方高校古诗词文化中思政元素利用途径的调查与思考杨子毅;何家理;夏一轩;刘璠;200-204