目录
散文天地
回望英雄付开镜;1-3
琴键与墨痕：我的教育交响曲——从语文讲堂到音乐圣殿的归航张月虎;4-5
竹乡无处不桃园黄纯斌;6
吹风的感觉真好李梓嘉;7
山海承梦谭亮;8
酒精灵田文举;9
祁连山灵张澄;10
老家的雨张志燕;11
永清湖的丰碑陈国顺;12
秋声陈小瑜;13
此刻的修行骆雪;14
济南的秋天：藏在秋景里的生活启示杨德基;15
小说视野
摇钱树金芸;16
诗歌展台
七律诗23首刘艺鸿;17-18
雨落山房入梦来(组诗)王志云;19
群谣姚银凤;20
桂花依旧（外二首）姜烨;21
故乡的砖瓦窑(组诗四首)李全伟;22
俄罗斯之旅（组诗）羊鸣;23
杨彩云诗词六首杨彩云;24
新韵七绝三首张健;25
文学评论
生命的诗学：论《龟虽寿》与《将进酒》的三段式结构传承与嬗变林天娇;26-29
诗意栖居缔佳姻——路也诗歌《木梳》里的文化生活与婚恋生活杜昌君;30-33
特丽·威廉斯《红色》的荒野书写及其现实启示蔡蕊丽;34-36
埃勒里·奎因《凶镇》中悬疑叙事时间操控下的情节结构高昀暄;37-39
论《长安的荔枝》中李善德形象塑造的现实意义与时代价值顾芃森;40-42
新发现：艾青在石河子的一首佚诗李万利;43-45
论吉本芭娜娜《厨房》中的人物书写与叙事疗愈李玉曼;46-48
弗罗斯特诗歌中自然意象与人生哲理的语言艺术刘超;49-51
后人类会梦见解毒剂吗——新物质主义视角下《白噪音》中的暗恐叙事马祎凡;刘春鸽;52-54
《桃夭》中女性意识的消解与建构——《桃夭》的女性形象反思穆虹敏;55-57
加缪散文创作中“死亡之失意性”的内涵杨博洋;58-60
《呼兰河传》：成年萧红回不去也忘不掉的故乡郑心怡;61-63
历史文化
甲骨文作为文化根脉所蕴含的精神内涵探析赵晓雯;王倩溦;64-66
教育艺术
古诗词诗意教学解读——以统编版语文古诗词为例李新政;67-69
论宋代文赋“情景理”融合艺术范式及其教学价值——以《赤壁赋》为例牟明吉;70-72
缘情会文：礼文化的情感密码与阅读教学新探王小盼;73-75
论混声合唱作品《雨后彩虹》的艺术特征与演唱处理吴方方;76-78
基于有意义学习理论的古诗“诗眼”锚点教学研究洪腾;79-81
项目式学习在古诗文教学中的应用策略李小会;何清;82-84
人工智能技术赋能整本书阅读教学——以DeepSeek在《乡土中国》阅读教学中的应用为例袁梦;刘小文;85-87
语言研究
互动交际视角下话语标记“你知道”“你不知道”功能探析曹鑫鑫;88-90
新疆石河子市一二二团准河南话新老派语音比较研究顾婷婷;91-93
浅谈陕西蒲城方言亲属关系的领属结构梁娇;94-96
山东方言词汇与民俗文化研究刘姿含;97-99
认知视角下浅析“江山就是人民，人民就是江山”的结构特点谭倩;100-102
明朝到民国期间地方经济文书中“比”字的通假考释肖广;103-105
《宋本玉篇》与元刊本《玉篇》“古今字”训释中用字不同初探尹琳;106-108
基于语料库汉语修辞假设条件句的语义特征研究张丹;109-111
功能对等视角下《小伙子古德曼·布朗》汉译本对比研究——以伍厚恺、黄建人译本为例彭静远;112-115
国家翻译实践视角下《唐律疏议》中的中国传统法治文化术语英译研究郑欣宇;116-119
“还挺好”的负面评价及反预期表达的认知语用研究朱媛媛;120-122
知识翻译学视域下《活着》中文化负载词的英译研究——以白睿文译本为例吕树尧;123-125
作品展台
刘钰彤作品刘钰彤;126