目录
专题策划
铸牢中华民族共同体意识背景下民族地区校园全环境育人研究马慧;桂永春;钟薇;李旭辉;6-8
中华民族共同体意识一体化育人模式探索杨婕音;姜凯莉;9-11
中华优秀传统文化视域下铸牢中华民族共同体意识的逻辑理路与实践路径李好;12-15
边境民族地区中小学书法文化教育铸牢中华民族共同体意识研究盛子晏;16-18
文化艺术
基于长征精神的四川红色文创视觉符号创新研究司园园;曾晓菲;19-21
沧州中医药文化融入医学生人文教育的价值与路径研究齐景红;孟维超;22-24
基于人工智能模型的音乐教育个性化学习路径潘劲成;25-27
音乐疗愈驱动的EAP模式创新与高校工会心理帮扶机制构建研究胡佳凌;28-30
乡村视界
探寻朱彦夫精神密码——红色教育基地赋能乡村振兴的实践与启示王洁;刘文娟;31-35
关于创建“1+2+3+4”模式农村供水长效运维机制的探索与实践研究李秀平;36-38
基于本土艺术文化资源的留守儿童心理帮扶路径探索——以佛岭村“艺趣、艺暖、艺愈”三部曲为例谢思芹;39-41
老区振兴
新质生产力视域下河南红色文化资源数字化育人的区域困境与发展路径初探史哲宇;42-44
基于认知发展理论的红色文化资源融入大中小学思政课的分层实施路径研究——以广东茂名为例陈茂;45-49
教联体驱动下海陆丰红色文化融入家校社协同育人的实践路径探索马之选;50-52
红色档案资源挖掘利用实践研究——以怀化地区为例刘英姿;53-55
延安时期劳模精神的来源和内容生成戴从容;56-58
理论研究
党的抗日民族统一战线实践的历史经验及启示王晓利;59-62
马克思主义哲学视域下的中国文化主体性：理论源流、当代构建与实践路径张婧羽;63-65
洛克与卢梭人性论的比较研究——基于二者的社会契约论荣佳宁;66-68
经济社会
青年“躺平主义”的成因、表现与引导刘鹏;69-71
县级党校的党员干部培训信息化设施更新建设研究于小波;72-74
高职院校“党建+美育”协同赋能共富示范区建设研究范芷毓;75-77
教育探索
新时代研究生导学思政实践探索——基于自我效能感重建的个案研究江洁;宋刘斌;78-80
新时代加强大学生党员党性教育创新路径探析柴美越;窦俊麟;81-83
新时代大学生职业声望评价研究肖德成;于城历;84-87
“五育并举”理念下高职院校辅导员“劳动教育+”育人路径探索董小娟;何霜;彭伟池;88-90
构建“1+2+4”模式赋能退役复学大学生成长新路径张利剑;郑浩;陈楚楚;91-94
大学校园新闻宣传的特点与教育功能研究冯浩;95-97
高校“一站式”学生社区共同体治理体系的建构逻辑与实践路径周舟;98-100
辽宁省民办高校数智化“书院制”育人模式创新研究关玺文;101-103
法学类第二学士学位与新文科建设的契合性及质量提升路径研究王云峰;张红玉;104-106
职普融通的实践困境与路径探索——基于教育强国建设的视角李婷;107-109
基于心理测量学的高职学前师范生师德践行能力量表编制王国诚;陈忠平;郭秋霞;胡愈琪;110-115
“一带一路”背景下应用型外语高校少数民族学生PBL教学模式的构建路径研究付林;116-119
大学生心理危机与干预策略研究法思宇;120-122
女大学生阅读倾向性对文化素质培养的影响研究韦妍;123-125
新形势下高校党风廉政建设路径探索胡金晨;126-128