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知识窗杂志2026年04期
作者:[!--writer--]  来源:[!--befrom--] 发布时间:2026-06-01 09:43:16
目录
院校实践
“教创融合”式机械制图课程实践教学模式探究孙昱;赵花静;张淑艳;3-5
媒介融合视角下高校广播电视编导后期教学实践路径探索杨祥生;王孟广;9-11
高校戏剧影视表演专业实践教学模式创新研究金竹;24-26
地震勘探原理课程混合式教学改革与实践闫彬鹏;30-32
应用型高校小学教育专业“五位一体”实践教学路径研究马正瑞;王媛祯;45-47
基于最优理论的高校能源动力专业思政教学改革路径赵树春;51-53
基于校企协同育人的薪酬与福利“真实问题导向”的教学改革探索李尧;信鸽;63-65
智能物流技术专业与人力资源管理融合的教学模式创新丘彩云;75-77
地方本科院校“三位一体”心理健康教育模式构建——基于生态系统理论的协同路径探索王亚红;刘缙;崔婷婷;99-101
基于任务驱动的控制系统仿真教学实践探索闫鑫;武立群;陈燕;105-107
新工科视域下的高校装配式识图与制图课程改革策略董知恩;马骏;111-113
“双线融通”模式在大学英语德育中的实践与成效舒畅;117-119
AI支持下的高校商务英语阅读教学路径研究杨沛玉;126-128
学海听潮
STEM理念下应用型高校金融工程学教学改革与探索甘雨;6-8
高校推进学生基层就业的实践与机制研究——以兰州文理学院文学院援疆实践为例孟煜杰;12-14
区域支柱产业导向下准东产业学院产教融合模式探索贾聃;21-23
人工智能时代劳动教育的伦理张力和实践重构王海燕;27-29
高校就业指导与培训体系的建设研究王莹雪;36-38
高等教育法规视域下青年教师师德行为法治化的意义及路径探析杜士月;郗雪艳;晋兰;袁佩佩;陈瑞;42-44
土建类专业认知教育探索育人新路径韦妍;李红梅;苏宝胜;48-50
产教融合驱动下河南省职业教育与区域经济互促机制研究张卫民;任莹;60-62
基于教育资源共享的乡村就业与创业复合型人才培养策略罗思佳;翁烨;郑丽娟;66-68
基于就业导向的大学生职业规划大赛探究曾琳珺;78-80
大学生核心自我评价与生命意义感的关系:学习投入的中介作用刘鸣杰;84-86
高校学生干部后备人才培养与选拔机制研究韩笑;90-92
大学生自问自答式提问在传统课堂的实践与分析王学楠;张华忠;沈家庆;96-98
基于自组织理论的高校社团活动“三化”育人机制创新研究曹冰;114-116
产教融合视域下高校工商管理专业应用型人才培养模式研究施文婷;120-122
职教园地
“三全育人”视域下高职学生积极心理品质的协同培育机制研究廖小龙;15-17
基于人工智能的高职英语个性化教学实践研究刘斌;39-41
高职教育产教融合数字化发展的挑战及应对分析马凯迪;米合热伊·阿不都热伊木;54-56
石油化工生产案例融入职业院校专业教学资源的研究赵俊峰;赵辉;72-74
高职院校劳动教育体系建构与创新途径的研究吕湘湘;81-83
“三教”改革背景下高职建筑工程技术专业“1+X”证书制度下课证融通实践研究周海峰;曹芳凤;戴斌;87-89
项目管理方法在高职学生团队式课程实训中的应用与效能探析——以管理学基础课程为例李娇娇;102-104
创新探索
生物信息学浪潮下动植物检疫实验教学改革研究——基于生物科学视角邹玉;张丽敏;18-20
基于OBE教学理念的“一专多能”短视频策划与制作课程改革与实践探索李雨芯;33-35
制度创新视角下中外合作办学人才培养模式研究——以海南自贸港为例周若圆;57-59
书院文化引领下的现代大学校园管理模式创新研究姜丽君;李双雄;王焱;69-71
O-AMAS有效教学模型在人力资源战略与规划课程中的实践研究杜佳丽;93-95
人工智能在高职外语学习者情感支持中的作用研究窦乐彦;108-110
基于UG NX软件的三元相图三维数字化建模与教学应用研究颜秉建;彭忠进;123-125